การพัฒนาหลักสูตรออนไลน์สำหรับเภสัชกรชุมชนเรื่องการจัดการความเครียดในผู้ที่มีปัญหาสุขภาพจิต

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาและประเมินผลหลักสูตรออนไลน์สำหรับเภสัชกรชุมชนเรื่องการจัดการความเครียดในผู้ที่มีปัญหาสุขภาพจิต (หลักสูตรฯ) วิธีการ: การศึกษานี้ใช้รูปแบบวิจัยและพัฒนา เครือข่ายที่ร่วมพัฒนาหลักสูตรฯ ประกอบด้วย    เภสัชกรชุมชนจากร้านยาในจังหวัดนครราชสีมา 5 คน นักจิตวิทยา 1 คน และจิตแพทย์ 1 คน กระบวนการวิจัย ประกอบด้วย 5 ขั้นตอน ได้แก่ 1) การวิเคราะห์ความต้องการ/ความจำเป็นในการพัฒนา โดยสอบถามความต้องการของผู้เชี่ยวชาญและเภสัชกรชุมชน 2) การจัดทำกรอบแนวคิดหลักสูตรฯ 3) การออกแบบและจัดทำต้นร่างหลักสูตรฯ 4) การตรวจสอบคุณภาพทางวิชาการโดย 3 วิธี คือ 4.1) การวิเคราะห์ความเหมาะสมของหัวข้อและระยะเวลาจากร่างหลักสูตรฯ โดยสอบถามความคิดเห็นจากสหวิชาชีพที่ดูแลผู้มีปัญหาสุขภาพจิตโดยใช้แบบสอบถามออนไลน์ 4.2) การตรวจสอบความตรงของเนื้อหาโดยผู้เชี่ยวชาญ 3 ท่าน และ 4.3) การตรวจสอบคุณภาพเชิงเทคนิคโดยผู้เข้ารับการอบรม และ 5) การทดลองใช้ในตัวอย่างเภสัชกรชุมชน จำนวน 5 คน การประเมินผลทำโดยใช้แบบทดสอบก่อนและหลังอบรมและการฝึกปฏิบัติ ผลการวิจัย: โครงสร้างของหลักสูตรฯ ประกอบด้วย 3 รายวิชา ได้แก่ 1) ทฤษฎีหลักการการให้การปรึกษา 2) วิธีการจัดการความเครียดด้วยตนเอง และ 3) การฝึกทักษะการให้การปรึกษาและจัดการความเครียด ระยะเวลาการศึกษาตลอดหลักสูตร 2 วัน รูปแบบการสอนเป็นแบบออนไลน์ที่เน้นการสื่อสาร 2 ทางตลอดระยะเวลาการสอน สัดส่วนวิทยากรต่อผู้เรียนในช่วงฝึกปฏิบัติคือ 1:3 การตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาของหลักสูตรมีค่าดัชนีความสอดคล้องภายใน 0.67 - 1 ผลการทดสอบความรู้ภายหลังการอบรม พบว่าผู้เข้ารับการอบรมมีคะแนนเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ทักษะการให้การปรึกษาระหว่างฝึกปฏิบัติของผู้เข้าอบรมมีคะแนนเฉลี่ยนร้อยละ 90 สรุป: หลักสูตรออนไลน์ที่พัฒนาขึ้นช่วยให้เภสัชกรชุมชนมีความรู้ความเข้าใจ และมีทักษะในเรื่องการจัดการความเครียดในผู้ที่มีปัญหาสุขภาพจิต