การศึกษาและพัฒนานวัตกรรมการดูแลสุขภาพองค์รวมและการสร้างภูมิคุ้มกัน วัยรุ่นกลุ่มเปราะบางที่มีภาวะซึมเศร้าและเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตาย
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) ศึกษาสถานการณ์และปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อภาวะซึมเศร้าและเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายของวัยรุ่น จังหวัดเพชรบุรี กลุ่มตัวอย่าง อายุ 13-19 ปี จำนวน 190 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม มีค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค .85 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และการถดถอยโลจิสติก 2) พัฒนาโปรแกรมนวัตกรรมการดูแลสุขภาพองค์รวมและการสร้างภูมิคุ้มกันวัยรุ่นกลุ่มเปราะบางที่มีภาวะซึมเศร้า และเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตาย: พลังชีวิตบำบัด และ 3) ศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรม เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง กลุ่มตัวอย่างเป็นวัยรุ่นกลุ่มเปราะบาง 40 คน และผู้ปกครอง 12 คน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบวัดความสามารถในการดูแลสุขภาพองค์รวมของวัยรุ่นกลุ่มเปราะบางและผู้ปกครอง มีค่าความเชื่อมั่นสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค .76 และ.89 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยการทดสอบวิลคอกซัน ผลการวิจัยพบว่า
1. วัยรุ่นรับรู้ตนเองว่ามีภาวะซึมเศร้า ร้อยละ 57.36 ผู้ที่มีปัญหาด้านจิตใจ ร่างกาย และสังคม มีโอกาสเกิดภาวะซึมเศร้าและเสี่ยงต่อการฆ่าตัวตายมากกว่าผู้ที่ไม่มีปัญหา อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 (ORadjusted = 4.89, 4.09, และ 3.82 ตามลำดับ) และสามารถร่วมกันทำนายได้ ร้อยละ 38
2. หลังเข้าร่วมโปรแกรม วัยรุ่นและผู้ปกครองมีความสามารถในการดูแลสุขภาพองค์รวมมากกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรม อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .01 (Z = 5.51, 3.04; p < .001, .003 ตามลำดับ)
บุคลากรสุขภาพ สามารถนำโปรแกรม"พลังชีวิตบำบัด" ไปประยุกต์ใช้ในการสนับสนุนให้วัยรุ่นและผู้ปกครอง สามารถเข้าใจตนเองด้านจิตวิญญาณ การเสริมสร้างพลังชีวิต และความผาสุกด้านจิตใจ
Downloads
Article Details
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เนื้อหาและข้อมูลที่เผยแพร่ในวารสารวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้นิพนธ์บทความโดยตรง บทความ เนื้อหา ข้อมูล รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการเผยแพร่ในวารสารนี้ ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารฯ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่หรือเพื่อกระทำการใด ๆ จะต้องอ้างอิงวิทยาลัยพยาบาลพระจอมเกล้า จังหวัดเพชรบุรี ทุกครั้ง
References
Anchuuen, K., Luethaisong, W., Wongchampa, W., Jinarat, J., & Patipatpakdee, H. (2020). The effectiveness of family therapy based on Satir model according to the life congruence and the level of depression of patients with major depressive disorders admitted in the hospital. Department of Health Service Support Journal, 16(1), 56-66. (in Thai)
Balthip, K., Petchruschatachart, U., Piriyakoontorn, S., Tiraphat, N., & Liamputtong, P. (2016). Application of purpose in life and self-sufficient economic philosophy in enhancing the holistic health promotion of Thai adolescents. Songklanagarind Journal of Nursing, 36(3), 111-130. (in Thai)
Beck, A. T., Wright, F. D., Newman, C. F., & Liese, B. S. (1993). Cognitive therapy of substance abuse. Guilford Press.
Cain, D. J., Keenan, K., & Rubin, S. (Eds.). (2016). Humanistic psychotherapies: Handbook of research and practice (2nd ed.). American Psychological Association.
Cheveewat, P., Sukjaroen, S., & Sukjaroen, N. (2024). Depression treatment programs for Thai adolescents in schools: Meta-analysis. Journal of Nursing and Public Health Research, 4(2), e264699. (in Thai)
Chutha, W., & Makkhlai, K. (2024). Related factors of mental health problems during the COVID-19 pandemic in Thailand, 2020–2023. Journal of Mental Health of Thailand, 32(1), 60-72. (in Thai)
Corey, G. (2012). Theory and practice of group counseling (8th ed.). Brooks/Cole.
Daniel, W. W., & Cross, C. L. (2013). Biostatistics: A foundation for analysis in the health sciences (10th ed.). John Wiley & Sons.
Hataiyusuk, S., & Apinuntavech, S. (2020). Adolescent suicide in Thailand: Incidence, causes, and prevention. Siriraj Medical Bulletin, 13(1), 40-47. (in Thai)
Jeerasup, N., Sukhawaha, S., Saguanrum, K., Kenbubpha, K., & Dit-ung, H. (2020). Development and test effectiveness of a school-based cognitive behavioral group therapy for depression in adolescents. Journal of the Psychiatric Association of Thailand, 65(1), 47-62. (in Thai)
Lekwauwa, R., Funaro, M. C., & Doolittle, B. (2023). Systematic review: The relationship between religion, spirituality, and mental health in adolescents who identify as transgender. Journal of Gay & Lesbian Mental Health, 27(4), 421-438. https://doi.org/10.1080/19359705.2022.2107592
Maneenil, A., Vatanasin, D., & Hengudomsub, P. (2022). Factors influencing depression among late adolescents. Journal of Health and Nursing Research, 38(1), 293-307. (in Thai).
Okafor-Okwuchukwu, I.-E., & Onukwufor, J. N. (2020). Perceived influence of humanist and systemic approaches to counseling on suicide prevention among 21st-century youths in Obio-Akpor LGA, Rivers State. Journal of Education in Developing Areas, 28(2), 11-20. https://journals.journalsplace.org/index.php/JEDA/article/view/260/195
Phawo, P., Suthithatip, S., & Chakrabhandu Na Ayutaya, S. (2020). Integrative multitheoretical counseling: Cognitive therapy and experiential-humanistic therapy on depression of patient with depressive disorder. Journal of Phrapokklao Nursing College, Chanthaburi, 31(1), 104-116. (in Thai)
Phramahasakol, D. (2021). Holistic health care based on Buddhist philosophy. Life University.
Pullarp, A., & Songthap, A. (2020). The role of peers in assisting their friends with adolescent depression. Buddhachinaraj Medical Journal, 37(3), 368-377. (in Thai)
R Core Team. (2013). R: A language and environment for statistical computing. R Foundation for Statistical Computing. https://www.R-project.org/ (in Thai)
Sirivunnabood, P. (2021). Developmental psychology. Faculty of Psychology, Chulalongkorn University. (in Thai)
Srichat, Y., & Piyakun, A. (2020). The development of emotional quotient of Mathayomsuksa 1 students using contemplative education activities. Journal of Graduate School Sakon Nakhon Rajabhat University, 17(77), 149-157. (in Thai)
Srikosai, S., Dornnork, P., Taweewattanaprecha, S., & Saipanish, R. (2018). Clinical outcomes and parents’ life congruence of children with attention deficit-hyperactive disorder after Satir model-based psychoeducational program. Journal of The Psychiatric Association of Thailand, 63(3), 227-246. (in Thai)
Sukthammarat, A. (2022). Psychological experiences of family carers in supporting and caring for adolescent patients with depressive disorder [Unpublished master thesis]. Chulalongkorn University. (in Thai)
Sukthammarat, A., & Taephant, N. (2023). Experiences and perspectives of family caregivers in supporting and caring for adolescents with depressive disorder: A qualitative study. Journal of Mental Health of Thailand, 31(1), 22-36. (in Thai)
Trangkasombat, U., Lapunsap, W., & Havanon, P. (1997). CES-D as a screen for depression in adolescents. Journal of the Psychiatric Association of Thailand, 42(1), 168-170. (in Thai)
Triruangworawat, B. (2017, 20 October). Development psychology. Faculty of Psychology, Chulalongkorn University. https://www.psy.chula.ac.th/th/feature-articles/devpsy
Wolfling, K., Müller, K. W., Dreier, M., & Beutel, M. E. (2020). Internet addiction and internet gaming disorder: A cognitive-behavioral psychotherapeutic approach. In M. N. Potenza, K. A. Faust, & D. Faust (Eds.), The Oxford handbook of digital technologies and mental health (pp. 468–476). Oxford University Press.
World Health Organization. (2018). National suicide prevention strategies: Progress, examples, and indicators. https://www.who.int/publications/i/item/national- suicide-prevention-strategies-progress-examples-and-indicators
World Health Organization. (2019). Health statistics and information systems. https://www.who.int/healthinfo/global_burden_disease/en