Educational Management of the School for the Older people to Promote Health and Lifelong Learning: A Case Study of Charabanwutwittayalai’s Older People School in Chiang Mai Province
Article Sidebar
Main Article Content
Abstract
Thailand is going into an aging society due to increasing life expectancy. The older people may encounter both acute and chronic diseases. These risks may have an impact on older people’s quality of life. A school for the older people is considered as a part of operation to improve their quality of life.
Charabanwutwittayalai is one of the schools for the older people in Chiang Mai Province, Thailand. This school for older people aims to promote good health and support older people to keep their roles in the society through lifelong education principles. The educational management of Charabanwutwittayalai offers an educational management system through the community and local organizations’ participation. It has been managed by a group of older leaders and learning networks. This educational management model and educational activities place older people at the center of the educational process. It has promoted older people to have good health and to live up to their full potential. Moreover, this school for the older people has promoted Lanna local wisdom, happiness in life, self-esteem and the quality of life of the older people.
Downloads
Article Details
Content and information published in the Journal of Prachomklao College of Nursing, Phetchaburi Province are the comment and responsibility of the authors. Articles, information, images, etc. published in this journal are the copyright of the Journal of Prachomklao College of Nursing, Phetchaburi Province. If any person or entity wants to take all or part of it for publication for any purposes, please reference the Journal of Prachomklao College of Nursing, Phetchaburi Province.
References
กรมประชาสงเคราะห์ กระทรวงแรงงานและสวัสดิการสังคม. (2542). ปฏิญญาผู้สูงอายุไทย. กรุงเทพฯ: กรมประชาสงเคราะห์ กระทรวงแรงงานและสวัสดิการสังคม. สืบค้นจาก http://www.dop.go.th/th/ laws/1/30/767
กรมกิจการผู้สูงอายุ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (2559). คู่มือโรงเรียนผู้สูงอายุ. กรุงเทพฯ: กรมกิจการผู้สูงอายุ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. สืบค้นจาก http://www.dop.go.th/th/know/5/24
กรมกิจการผู้สูงอายุ กระทรวงการพัฒนาสังคมและความมั่นคงของมนุษย์. (2562). สถิติผู้สูงอายุประเทศไทย 77 ณ วันที่ 31 ธันวาคม 2562. สืบค้นจาก http://www.dop.go.th/download/ knowledge/th1580099938-275_1.pdf
เทศบาลตำบลเชิงดอย. (2558). โรงเรียนชราบาลวุฒิวิทยาลัย. ม.ป.ท.: เทศบาลตำบลเชิงดอย.
พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542. (2542, 19 สิงหาคม). ราชกิจจานุเบกษา. เล่มที่ 116 ตอนที่ 74 ก. หน้า 1-23.
เพ็ชรี รูปะวิเชตร์. (2560). ปัจจัยแห่งความสำเร็จของโรงเรียนผู้สูงอายุเทศบาลตำบลเชิงดอย อำเภอดอยสะเก็ด จังหวัดเชียงใหม่. ใน คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยเชียงใหม่, Research Day. เชียงใหม่: มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
รัฐธรรมนูญแห่งราชอาณาจักรไทย. (2560, 6 เมษายน). ราชกิจจานุเบกษา. เล่ม 134 ตอนที่ 10 ก. หน้า1-88. สืบค้นจาก http://www.ratchakitcha.soc.go.th/DATA/PDF/2560/A/040/1.PDF
ศศิพัฒน์ ยอดเพชร, ภาวนา พัฒนศรี, และธนิกานต์ ศักดาพร. (2560). ชุดความรู้การพัฒนาเป็นผู้สูงอายุที่มีศักยภาพ โรงเรียนผู้สูงอายุ. นนทบุรี: มาตาการพิมพ์.
สกาวเดือน พิมพิศาล. (2558). การศึกษาตลอดชีวิตและการพัฒนาชุมชนให้ยั่งยืนตามหลักเศรษฐกิจพอเพียง. วารสารวิชาการแพรวากาฬสินธุ์, 2(3), 153-172.
สถาบันพัฒนาการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยภาคใต้ กระทรวงศึกษาธิการ. (2558). หลักสูตรการศึกษาตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ โครงการเรียนรู้ตลอดชีวิตของผู้สูงอายุ. สืบค้นจาก http://www.lertchaimaster.com/doc/ elderly people2559.pdf
สมศักดิ์ ภัทรกุลวณิชย์. (2553). การดูแลสุขภาพผู้สูงอายุระยะยาว. กรุงเทพฯ: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
สมศักดิ์ ชุณหรัศมิ์ (บ.ก.). (2562). สถานการณ์ผู้สูงอายุไทย พ.ศ. 2561. นครปฐม: พริ้นเทอรี่.
สำนักวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร. (2559). ประเทศไทย 4.0. สืบค้นจากhttps://library2.parliament.go.th/ejournal/content_af/2559/jul2559-5.pdf
สำนักวิชาการ สำนักงานเลขาธิการสภาผู้แทนราษฎร.( 2561). สังคมผู้สูงอายุกับการขับเคลื่อนเศรษฐกิจไทย. สืบค้นจาก https://library2.parliament.go.th/ejournal/content_af/2561/jul2561-1.pdf
อาชัญญา รัตนอุดม, วีรเทพ ปทุมเจริญวัฒนา, วรรัตน์ ปทุมเจริญวัฒนา, ปาน กิมปี, และระวี สัจจโสภณ.(2554). รายงานการวิจัย เรื่อง การเรียนรู้และการศึกษาตลอดชีวิตของผู้สูงอายุไทย. กรุงเทพฯ: มูลนิธิสถาบันวิจัยและพัฒนาผู้สูงอายุไทย.
อาชัญญา รัตนอุบล. (2562). การส่งเสริมการเรียนรู้สำหรับผู้ใหญ่และผู้สูงอายุในสังคมไทย. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
Pender, N. J. (2011). Health promotion model manual. Retrieved from http://hdl.handle.net/ 2027.42/85350
Quandt, S. A., Reynolds, T., Chapman, C., Bell, R. A., Grzywacz, J. G., Ip, E. H., &...Arcury, T. A. (2013). Older adults’ fears about diabetes: Using common sense models of disease to understand fear origins and implications for self-management. Journal of Applied Gerontology, 32(7), 783-803. doi:10.1177/0733464811435506
World Health Organization. (1998). The WHO health promotion glossary. Geneva, Switzerland: World Health Organization.
World Health Organization. (2011). Global health and aging. Retrieved from https://www.who.int/ ageing/publications/global_health.pdf
