โปรแกรมสุขศึกษาเพื่อเสริมสร้างเจตคติและความภูมิใจในตนเองต่อการป้องกัน การมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรในนักเรียนหญิงระดับมัธยมศึกษาตอนต้น
คำสำคัญ:
โปรแกรมสุขศึกษา, เจตคติ, ความภูมิใจในตนเอง, เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรบทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลองเพื่อศึกษาประสิทธิผลของโปรแกรมสุขศึกษาในการเสริมสร้างเจตคติและความ
ภูมิใจในตนเองเพื่อป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรในนักเรียนหญิงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 จำนวน
94 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบกลุ่มละ 47 คน กลุ่มทดลองเข้าร่วมโปรแกรมสุขศึกษาที่
ประยุกต์ทฤษฎีการเรียนรู้ทางปัญญาสังคมร่วมกับการสอนทักษะชีวิตและกระบวนการเรียนรู้แบบมีส่วน
ร่วม จำนวน 4 ครั้ง รวบรวมข้อมูลก่อนและหลังโปรแกรมด้วยแบบสอบถามและวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติ
จำนวน ร้อยละ ค่าเฉลี่ย Paired samples t-test, Independent’s t-test, Wilcoxon signed rank test และ
Mann Whitney U test ผลการศึกษาพบว่า หลังการทดลองกลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยเจตคติต่อการมี
เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควร และความภูมิใจในตนเองต่อการป้องกันการมีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรสูงกว่า
ก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ดังนั้น เพื่อแก้ปัญหาการมี
เพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรของนักเรียนหญิง โรงเรียนควรนำโปรแกรมสุขศึกษาไปบูรณาการในการเรียน
การสอน และดำเนินการวิจัยเชิงปฏิบัติการแบบมีส่วนร่วมเพื่อแก้ปัญหาการมีเพศสัมพันธ์ของวัยรุ่นอย่าง
เป็นระบบ
