ผลของการใช้โปรแกรมสุขศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฏีแรงจูงใจเพื่อป้องกันโรคและแรงสนับสนุนทางสังคมเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยเรียนในนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรยีนแห่งหนึ่งในจังหวัดขอนแก่น

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบกึ่งทดลองในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมสุขศึกษาโดยการประยุกต์ใช้ทฤษฎีแรงจูงใจเพื่อการป้องกันโรคและแรงสนับสนุนทางสังคมเพื่อป้องกันพฤติกรรมเสี่ยงทางเพศและการตั้งครรภ์ในวัยเรียนในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ของโรงเรียนแห่งหนึ่งในจังหวัดขอนแก่น การคัดกลุ่มตัวอย่างด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่ายในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ซึ่งกลุ่มตัวอย่างทั้งหมด 80 คน แบ่งเป็นกลุ่มทดลองและกลุ่มเปรียบเทียบ กลุ่มละ 40 คน กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมสุขศึกษาซึ่งประกอบด้วย กิจกรรมกลุ่มสัมพันธ์ การแสดงบทบาทสมติ/ละคร การเรียนรู้จากตัวแบบ การอภิปรายกลุ่ม สื่อวีดีทัศน์ การบรรยายธรรม ซึ่งตัวแปรมีดังนี้ ความรู้ การรับรู้ความรุนแรง การรับรู้โอกาสเสี่ยง ความคาดหวังผลการตอบสนอง ความคาดหวังในความสามารถ พฤติกรรมการปฏิบัติตน แรงสนับสนุนทางสังคม เพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยเรียน เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถามที่ผ่านการวัดความเที่ยงตรง การวิเคราะห์ข้อมูล ข้อมูลทั่วไปใช้สถิติพรรณนา ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน ค่าสูงสุดต่ำสุด การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยภายในกลุ่มใช้สถิติ Paired Samples T-Test การเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยระหว่างกลุ่มใช้สถิติ Independent Samples T-Test และ ANCOVA กำหนดระดับนัยสำคัญที่ระดับ 0.05 ช่วงเชื่อมั่น 95% CI
ผลการศึกษาวิจัย พบว่า หลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยความรู้ การรับรู้ความรุนแรง การรับรู้โอกาสเสี่ยง ความคาดหวังผลการตอบสนอง ความคาดหวังในความสามารถ พฤติกรรมการปฏิบัติตนเพื่อป้องกันการตั้งครรภ์ในวัยเรียนสูงกว่าก่อนการทดลอง และสูงกว่ากลุ่มเปรียบเทียบอย่างมีนัยสำคัญ ทางสถิติ (p-value < 0.05) ยกเว้นแรงสนับสนุนทางสังคม หลังการทดลองกลุ่มทดลองสูงกว่ากลุ่ม เปรียบเทียบอย่างไม่มีนัยสำคัญทางสถิติ (p-value > 0.05)