Leadership Soft Skills Affecting Performance for Competencies Achievement of Sub-District Health Promoting Hospital Directors in Khon Kaen Province
Keywords:
Leadership Soft Skills, Performance of Competencies Achievement, Sub-District Health Promoting Hospital DirectorAbstract
This is a cross-sectional descriptive research aimed to study leadership soft skills affecting performance for competencies achievement of sub-district health promoting hospital directors in Khon Kaen Province, Thailand. The samples were 195 directors randomly selected through simple random sampling from 248 population and 12 key informants for qualitative data by focus group discussion. Research instruments were self–administered questionnaire and focus group guideline. The questionnaire was examined and verified by the three experts for content validity Item Objective Congruence (IOC) which all items were more than 0.50 and tested for reliability with Cronbach’s Alpha Coefficient which was found at 0.97. Data collection was carried out between 1th May to 31th May, 2019. The data was analyzed by descriptive statistics i.e. frequency, percentage, mean, standard deviation, median, minimum, maximum and the Inferential statistics i.e. Pearson’s product moment correlation and Stepwise multiple linear regression. The level of statistical significant was set at 0.05.
The results showed that the leadership soft skills was found at high level with mean of 4.16 (S.D.= 0.40), and the performance of competency in achievement was also found at high level with mean 4.10 (S.D.=0.45). The leadership soft skills had high relationship with the performance for competencies achievement of the sub-district health promoting hospital directors (r=0.755, p-value<0.001). Linear regression model indicated that the leadership soft skills in planning and organizing, communication, and personal mastery, can join predicting the performance for competencies achievement of the sub-district health promoting hospital directors at 61.3 percent (R2=0.613, p-value<0.001). Major problem and obstacle were the inadequate number of personnel with excessive workload. There is variation in commitment, knowledge, attitude and experience. Lacks of opportunity to train and develop aesthetic leadership skills were also found.
References
กรรณิการ์ เบ็ญจวนิช, & ชัญญา อภิปาลกุล. (2560). สุนทรียทักษะผู้นำที่มีผลต่อบทบาทในการควบคุมกำกับ การดำเนินงานตามโครงการของผู้อำนวยการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารการพัฒนาสุขภาพชุมชน มหาวิทยาลัย ขอนแก่น, 5(4), 569-588.
กฤษณะ อุ่นทะโคตร, & ประจักร บัวผัน. (2562). ปัจจัยแห่งความสำเร็จและสุนทรียทักษะผู้นำที่มีผลต่อการประเมินโครงการของผู้อำนวยการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล จังหวัดกาฬสินธุ์. วารสารวิจัยคณะสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น, 12(2), 1-10.
คเณศวร โคตรทา, & ชนะพล ศรีฤาชา. (2560). สุนทรียทักษะภาวะผู้นำที่มีอิทธิพลต่อการปฏิบัติงานตามสมรรถนะการมุ่งผลสัมฤทธิ์ของผู้ช่วยสาธารณสุขอำเภอในเขตสุขภาพที่ 8. วารสารเครือข่ายวิทยาลัยพยาบาลและการสาธารณสุขภาคใต้, 4(ฉบับพิเศษ), 273-291.
วรรณกร ตาบ้านดู่, & ชนะพล ศรีฤาชา. (2560). สุนทรียทักษะผู้นำที่มีอิทธิพลต่อการจัดการความขัดแย้งของผู้อำนวยการโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล ในจังหวัดขอนแก่น. วารสารวิจัยและพัฒนาระบบสุขภาพ, 10(1), 245-253.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการพลเรือน. (2553). คู่มือการกำหนดสมรรถนะในราชการพลเรือน: คู่มือสมรรถนะหลัก. กรุงเทพฯ: ประชุมช่าง.
สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดขอนแก่น. (2561). คู่มือการนิเทศติดตามประเมินผล CUP ปี 2562. ขอนแก่น: สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดขอนแก่น. (เอกสารอัดสำเนา).
สำเริง จันทรสุววรณ, & สุวรรณ บัวทวน. (2547). ระเบียบวิธีวิจัยทางสังคมศาสตร์. ขอนแก่น: ภาควิชาสังคมวิทยาและมานุษยวิทยา คณะมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น.
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for behavior science (2nd ed.). New York: Lawrence Erlbaum Associates.
Crosbie, R. (2005). Learning the soft skills of leadership. Industrial and Commercial Training, 37(1), 45-51.
Elifson, W. K. (1990). Fundamentals of social statistics (2nd ed.). New York: McGraw-Hill.
Likert, R. (1967). Attitude theory and measurement. New York: Wiley & Son.
