การพัฒนารูปแบบการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านโดยการมีส่วนร่วม ของชุมชนในตำบลน้ำผุด อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง

Main Article Content

ปาณิสรา ซังปาน
บุบผา รักษานาม
วรยุทธ นาคอ้าย

บทคัดย่อ

วัตถุประสงค์: 1) เพื่อศึกษาปัญหาการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านในตำบลน้ำผุด อำเภอเมืองตรัง จังหวัดตรัง 2) เพื่อพัฒนารูปแบบการดูแลสุขภาพผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านโดยการมีส่วนร่วมของชุมชน (รูปแบบฯ) ในพื้นที่ดังกล่าว และ 3) เพื่อประเมินผลการใช้รูปแบบฯ ที่พัฒนาขึ้น วิธีการ: การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการซึ่งแบ่งเป็น 3 ระยะ ได้แก่ 1) การศึกษาปัญหาการดูแลสุขภาพโดยการเก็บข้อมูลทั่วไป ความรู้ และพฤติกรรมการดูแลสุขภาพจากผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้าน 38 คน นอกจากนี้ ยังประชุมกลุ่มผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในชุมชน 15 คนเพื่อรวบรวมปัญหาการดูแลผู้สูงอายุกลุ่มนี้ด้วยแนวคำถามที่สร้างจาก Six Building Block Plus One 2) การพัฒนารูปแบบฯ ทำโดยใช้ประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในชุมชน 15 คนเพื่อระดมความคิดเห็นต่อการกำหนดแนวทางการพัฒนารูปแบบฯ และแผนการปฏิบัติการในการใช้รูปแบบฯ และ 3) การประเมินผลหลังจากใช้รูปแบบฯ ที่พัฒนาขึ้นเป็นเวลา 12 สัปดาห์ ทำโดยประเมินระดับน้ำตาลในเลือด ความดันโลหิต ความรู้และพฤติกรรมเกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตนเองของผู้สูงอายุ หลังจากนั้นจัดประชุมผู้มีส่วนเกี่ยวข้องในชุมชน 15 คนเพื่อรับฟังข้อเสนอแนะและมุมมองที่สะท้อนถึงความเหมาะสมของรูปแบบที่ได้พัฒนา ตลอดจนแนวทางปรับปรุงในอนาคต ผลการวิจัย: ปัญหาสุขภาพของผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านส่วนใหญ่ คือ การเจ็บป่วยด้วยโรคเรื้อรัง (35 คน) มีปัญหาซึมเศร้า (19 คน) และไม่ได้รับการดูแลที่ต่อเนื่อง (19 คน) ข้อมูลของผู้สูงอายุถูกจัดเก็บแบบแยกส่วน ไม่บูรณาการระหว่างหน่วยงาน และขาดการมีส่วนร่วมจากชุมชนและครอบครัวในการดูแลผู้สูงอายุ รูปแบบฯ ที่พัฒนาขึ้น คือ “NAMPHUT Model” มีองค์ประกอบ 7 ประการ ได้แก่ Non-communicable disease (NCD), Active aging, Monitoring system, Participation, Holistic Care, Unity, และ Trang Care หลังการใช้รูปแบบฯ ที่พัฒนาขึ้น พบว่า ผู้สูงอายุกลุ่มติดบ้านมีผลลัพธ์ทางคลินิกทุกตัวที่ดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P<0.001) โดยระดับน้ำตาลในเลือดลดลงจาก 133.45±15.44 เป็น 127.29±18.16 mg/dLความดันโลหิตตัวบนลดจาก 139.79±5.40 เป็น 135.79±5.51 mmHg และความดันโลหิตตัวล่างลดจาก 82.26±4.15 เป็น 80.39±4.58 mmHg (P<0.001) ระดับความรู้เกี่ยวกับการดูแลสุขภาพตนเองของผู้สูงอายุเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จาก 7.29±1.25 เป็น 11.00±1.19 คะแนน (จากคะแนนเต็ม 14, P<0.001) และพฤติกรรมการดูแลสุขภาพตนเองดีขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ จาก 1.79±0.39 เป็น 2.33±0.14 (จากคะแนนเต็ม 3, P<0.001) สรุป: NAMPHUT Model เป็นรูปแบบฯ ที่ครอบคลุมทุกมิติทั้งด้านการป้องกัน รักษา และส่งเสริมสุขภาพ โดยเน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน การบูรณาการการทำงานของภาคีเครือข่าย และการดูแลแบบองค์รวม ส่งผลให้ผู้สูงอายุมีสุขภาพดีขึ้นและเกิดระบบการดูแลที่ชัดเจน ปัจจัยแห่งความสำเร็จ คือการมีส่วนร่วมของภาคีเครือข่าย การมีโครงสร้างการดำเนินงานที่ชัดเจน การใช้เทคโนโลยีสนับสนุนการดำเนินงาน การพัฒนาศักยภาพของผู้ดูแล และกิจกรรมส่งเสริมคุณภาพชีวิต

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย

เอกสารอ้างอิง

United Nations, Department of Economic and Social Affairs, Population Division. World population prospects 2022: Summary of results [online]. 2022 [cited Oct 27, 2024]. Available from: www.un.org/ development/desa/pd/content/world-population-pros pects-2022

Thai Elderly Research and Development Foundation. Situation of the Thai elderly 2023. Bangkok: Thai Elderly Research and Development Foundation; 2023.

National Statistical Office. The situation of the Thai older persons 2022: Living arrangements of older persons [online]. 2022 [cited Oct 27, 2024]. Available from: www.nso.go.th/nsoweb/storage/survey_detail/ 2023/20230731140458_26870.pdf

Thai Elderly Research and Development Foundation. Situation of the Thai elderly 2022. Bangkok: Thai Elderly Research and Development Foundation; 2022.

Trang Provincial Health Office. Health data of Trang Province 2024. Trang: Trang Provincial Health Office ; 2024.

Namphut Subdistrict Health Promoting Hospital. Annual report 2023. Trang: Namphut Subdistrict Health Promoting Hospital; 2023.

Sirikasem S. District desirable health system knowledge management using the Six Building Blocks Plus One framework. Phitsanulok: Naresuan University; 2020.

Prapokklao Institute. Highlights of the King Prajadhi- pok's Institute Awards 2009 on transparency and public participation. Bangkok: Charansanitwong Printing; 2010.

Weerawaitaya W. Development of a health care model for older adults according to the new normal health guidelines with community and network participation in Sam Roi Yot District, Prachuap Khiri Khan Province. Journal of Research for Health Improvement and Quality of Life 2023; 3: 1-12.

Wattanaprapijit S, Glangkarn S, Srisupak R. Development of a home-bound elderly health care model with community participation: Ban Nong Saeng, Tambon Waeng Nang, Mueang District, Maha Sarakham Province [master thesis]. Maha Sarakham: Rajabhat Maha Sarakham University; 2018.

Department of Medical Services, Ministry of Public Health. Handbook for elderly screening/assessment. Bangkok: The War Veterans Organization of Thailand Printing House; 2014.

Milincharoonpong N, Srisuphanun M, Chanthamolee S, Suwan P. Development of a health care model for home bound elder by community participation in Ubon Ratchathani, Thailand. The Journal of The Royal Thai Army Nurses 2018; 19(Suppl): 173-84.

Wicha S, Sripatrangkoon S, Saowapa B, Muengon kaew T, Rungreung S, Manop N, et al. The study of the health care service networking for the home-bound elders and bed-bound elders: Hong Ha Health Promotion Hospital, Maetha District, Lampang Province. MCU Academic Journal 2018; 22: 70–85.

Duangpan N, Naowsawan K, Traiwan R. Develop ment of health promotion activity model for older adults: Transition from home-bound to active aging in Songkhla Province. Journal of Nurses Association of Thailand Northern Office 2020; 26: 112–28.

Srihabot C, Riabporn V, Srisapun A, Rattananimit N, Cheangkha K, Prabsatru S, et al. Participatory action research to develop a model for mental health promotion and mental health problems prevention in home-bound older adults, Health Region 8. Journal of Health and Nursing Education 2023; 6: 32–44.

Laowong A, Butdeewong C, Siwina S, Kaewpila J, Yeesaraphat B. Elderly with dependency care model in local community of Roi-Et Province. Journal of Modern Learning Development 2021; 6: 268–77.