การวิจัยเชิงปฏิบัติการเพื่อพัฒนาผู้เยี่ยมสำรวจเก็บข้อมูลจากร้านขายยาแผนปัจจุบัน ตามวิธีปฏิบัติทางเภสัชกรรมชุมชนในจังหวัดชลบุรี
Main Article Content
บทคัดย่อ
วัตถุประสงค์: เพื่อพัฒนาและประเมินผลการพัฒนาผู้เยี่ยมสำรวจเก็บข้อมูลร้านขายยาแผนปัจจุบันตามวิธีปฏิบัติทางเภสัชกรรมชุมชน (GPP data collector) ในจังหวัดชลบุรี วิธีการ: การศึกษานี้เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการด้วยกระบวนการ PAOR ซึ่งประกอบด้วย 4 ขั้นตอน ได้แก่ การวางแผน การปฏิบัติ การสังเกตผล และการสะท้อนปฏิบัติ ขั้นตอนการวางแผนเป็นการสนทนากลุ่มผู้ให้ข้อมูล 20 คนที่เป็นผู้มีส่วนได้ส่วนเสียในการประเมินร้านยาตามเกณฑ์ GPP โดยพนักงานเจ้าหน้าที่ เพื่อรวบรวมปัญหาในการตรวจประเมิน เกณฑ์ GPP ที่ต้องใช้ดุลยพินิจในการตีดสิน แนวทางในการพัฒนาเกณฑ์ GPP ในขั้นตอนการปฏิบัติเป็นการพัฒนาหลักสูตรผู้เยี่ยมสำรวจเก็บข้อมูลร้านยา การบริหารจัดการให้การเก็บข้อมูลเป็นไปตามระเบียบกระทรวงการคลัง และการจัดทำขั้นตอนการขึ้นทะเบียนรับรองผู้เยี่ยมฯ ในขั้นนี้ยังมีการจัดฝึกอบรม ขั้นตอนการสังเกตผลเป็นการเปรียบเทียบผลการตรวจประเมินร้านยาระหว่างทีมพนักงานเจ้าหน้าที่และผู้เยี่ยมสำรวจฯ ตลอดจนประเมินความพึงพอใจของผู้ประกอบการร้านยาต่อการประเมินโดยผู้เยี่ยมสำรวจฯ และประเมินความพึงพอใจต่อหลักสูตรของผู้เยี่ยมสำรวจฯ ส่วนขั้นตอนการสะท้อนปฏิบัติเป็นการสนทนากลุ่มในผู้มีส่วนได้ส่วนเสียและร้านยาที่ได้รับการเยี่ยมสำรวจฯ โดยผู้เข้าอบรมในประเด็นปัญหาที่เกิดขึ้นระหว่างการดำเนินงาน รวมถึงข้อเสนอแนะในการพัฒนาในวงรอบต่อไป ผลการวิจัย: ในขั้นตอนการวางแผนพบว่า เกณฑ์การตรวจ GPP มี 28 ข้อที่ต้องใช้ดุลยนิจในการประเมิน จึงควรกำหนดข้อตกลงให้ชัดเจนสำหรับการตรวจ นอกจากนี้ พนักงานเจ้าหน้าที่มีจำนวนจำกัดในการปฏิบัติหน้าที่เชิงรุกและเฝ้าระวัง จึงควรเพิ่มกำลังคนที่มีศักยภาพ แผนการดำเนินการแบ่งออกเป็น 3 ขั้นตอน ประกอบด้วย การพัฒนาหลักสูตร การฝึกอบรม และการประเมินผล ในขั้นการปฏิบัติมีการพัฒนาหลักสูตรผู้เยี่ยมสำรวจเก็บข้อมูลร้านยาจนได้รับการรับรองจากสภาเภสัชกรรม และมีผู้ผ่านการฝึกอบรมตามหลักสูตรและขึ้นทะเบียนจำนวน 32 คน ในขั้นการสังเกตการณ์ พบว่า ผลการประเมิน GPP ของผู้เยี่ยมสำรวจฯ และพนักงานเจ้าหน้าที่ไม่แตกต่างกันอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (P>0.05) ผู้ประกอบการร้านยามีความพึงพอใจในการเยี่ยมสำรวจฯ ในระดับมากที่สุด (คะแนนมากกว่า 4.5 จากคะแนนเต็ม 5 ในทุกด้าน) ผู้เยี่ยมสำรวจฯ พึงพอใจหลักสูตรภาพในระดับมากที่สุดเช่นกัน (คะแนนมากกว่า 4.5 จากคะแนนเต็ม 5 ในทุกด้าน) ในขั้นตอนการสะท้อนผล พบว่าควรลดขั้นตอนในการปรับปรุงหลักสูตรและการส่งมอบงาน ควรปรับลดระยะเวลาในการฝึกอบรมหลักสูตร และปรับเกณฑ์คุณสมบัติของผู้เข้าอบรมเรื่องจำนวนปีที่มีประสบการณ์ในร้านยา สรุป: จังหวัดชลบุรีพัฒนาผู้เยี่ยมสำรวจเก็บข้อมูลร้านยาตามวิธีปฏิบัติทางเภสัชกรรมชุมชน ซึ่งมีศักยภาพเช่นเดียวกับพนักงานเจ้าหน้าที่ ทำให้ผู้ผ่านการอบรมสามารถร่วมการตรวจประเมิน GPP ในร้านยาได้
Article Details

อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ผลการวิจัยและความคิดเห็นที่ปรากฏในบทความถือเป็นความคิดเห็นและอยู่ในความรับผิดชอบของผู้นิพนธ์ มิใช่ความเห็นหรือความรับผิดชอบของกองบรรณาธิการ หรือคณะเภสัชศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ทั้งนี้ไม่รวมความผิดพลาดอันเกิดจากการพิมพ์ บทความที่ได้รับการเผยแพร่โดยวารสารเภสัชกรรมไทยถือเป็นสิทธิ์ของวารสารฯ
เอกสารอ้างอิง
Reamrimmadun Y, Sombutpoothon P, Polnok A. Comparisons of quality indicators of community pharmacy: A case study of Thailand and international counterparts. Thai Pharmaceutical and Health Science Journal 2020; 15: 138-43.
Notification of the Ministry of Public Health on Prescription places, equipment, and methods of community pharmacy in a place that sells ready-to-pack modern medicines according to the Drug Law, B.E. 2014. Royal Gazette No.121, Part 223D Special (Nov 5, 2014).
Katanyutanon A. Developing drug store potential according to GPP principles. Proceeding of the 3rd Pharmacy Potential Development Committee of Chonburi Province; 2021 Aug 10; Chonburi, Thailand. Chonburi: Chonburi Public Health Office; 2021.
Chonburi Public Health Office. Information on pharmacy registration statistics (Jan–Dec). Chonburi: Chonburi Public Health Office; 2021.
Chonburi Public Health Office. Information regarding the monitoring and observation of criminal activities occurring in drug stores. Chonburi: Chonburi Public Health Office; 2021.
Food and Drug Administration. Food and Drug Administration Order No. 48/2018 regarding the appointment of organizations and agencies to evaluate academic documents. Analysis of establishment inspection or inspection in approving drug products [online]. 2018 [cited Feb 9, 2021]. Available from: drug.fda.moph.go.th/orders-food-drug-administration/category/other.
Kemmis S, McTaggart R. The action research planner. Geelong: Deakin University Press; 1990.
The Office of Community Pharmacy Accreditation (Thailand). Principles of the approved pharmacy assessment form for Quality Pharmacy [online]. 2018 [cited Apr 11, 2022]. Available from: pharmacy council.org/pharmacycouncil/ templates/pa/files/PA-FormSRR-01.pdf
Office of Nation Education Standards and Quality Assessment. Project to survey service recipients' satisfaction with external quality assessment and service development [online]. 2020 [cited Dec 11, 2022]. Available from: www.onesqa.or.th/upload/ download/202103231555173.pdf.
Srisa-at B. Basic research 2nd ed. Bangkok: Odeon Store; 1992.
Educational Quality Assurance Department, Srina kharinwirot University at Prasarnmit. Satisfaction assessment of curriculum quality [online]. 2017 [cited Dec 24, 2022]. Available from: shorturl.at/JeUWD.
Khon Kaen University. Questionnaire on satisfaction with curriculum quality at graduate level at Faculty of Science, Khon Kaen University [online]. 2018 [cited Dec 24, 2022]. Available from: e.sc.kku.ac.th/sciIT/ doc/2018-Jan-26-100116.pdf
Phunpon S, Wuttisopakorn N, Chartsompong P, Panichamonkul P. Factors influencing compliance with regulation on the second stage of the good pharmacy practice among drugstores in Bangkok. Thai Journal of Pharmacy Practice 2023; 15: 741-49.
Weerawatthanodom N, Jadpum J, Jansook N, Kasinang P. The satisfaction with the curriculum administration of the bachelor of nursing at Boromarajonani College of Nursing Chainat of Academic Year 2015. Kuakarun Journal of Nursing 2018; 25: 21-35.
Khamwisettanaton K. A study of students’ satis- faction toward the master of education major in curriculum and instruction of Rajabhat Mahasara- kham University. Sarakham Journal 2021; 12: 46-70.