Effect of a Video Instruction of Colposcopy Procedure On Knowledge and Satisfaction among Women with Abnormal Pap smear Results

  • Ketkaew Jengprasert Obstetrics and Gynaecology Nursing Devision, Department of Nursing Service, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University
  • Suvimol Kongrot Obstetrics and Gynaecology Nursing Devision, Department of Nursing Service, Faculty of Medicine Ramathibodi Hospital, Mahidol University
Keywords: Video instruction, Colposcopy clinic, Cervical cancer test

Abstract

     Educating clients who receive cervical cancer test with abnormal cervical screening results is important can reduce anxiety. From the previous day, using flip pictures might not interesting and took a lot of time to teach. However the video media is a teaching tool that offers both realistic audio and video at the same time. This research was 2 groups pre-post intervention design. The aims of this study were to compare the scores of the knowledge and the satisfaction of quality of video instruction and the flip chart in woman with abnormal pap smear at Gynecological Outpatient Department in Ramathibodi Hospital. Forty women per group were selected from purposive sampling. Both groups answered self-administered questionnaires about cervical cancer knowledge and how to prepare themselves for colposcopy procedure before and after nurses’ counseling. Personal data were analyzed using descriptive statistics, compared the characteristic between groups by using chi square test and compare the everage score by using independent t-test. The results showed that the average scores of the knowledge after receiving education within both group were significantly increased than those before, the experimental group had significantly higher mean of satisfaction scores of the quality of video in part of suitability of text design on screen and clarity of illustrations than the comparison group at the level of < 0.001. The average scores of the knowledge for woman with abnormal pap smear between two medias were not different. This study suggests that the two teaching media are helpful for woman with abnormal pap smear, however the quality of video is better than the flip chart.

Downloads

Download data is not yet available.

References

สถาบันมะเร็งแห่งชาติ กรมการแพทย์. แผนการป้องกันและควบคุมโรคมะเร็งแห่งชาติ (พ.ศ. 2556-2560). กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย จํากัด; 2556.

จตุพล ศรีสมบูรณ์ และชำนาญ เกียรติพีรกุล. มะเร็งนรีเวชวิทยา. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี จำกัด; 2554.

Quek SC, Lim BK, Domingo E, Soon R, Park JS, Vu TN, et al. Human papillomavirus type distribution in invasive cervical cancer and high-grade cervical intraepithelial neoplasia across 5 countries in Asia. Int J Gynecol Cancer 2013;23(1):148-156.

Bray F, Ferlay J, Soerjomataram I, Siegel RL, Torre LA, Jemal A. Global cancer statistics 2018: GLOBOCAN estimates of incidence and mortality worldwide for 36 cancers in 185 countries. CA Cancer J Clin 2018;68(6):394-424.

Imsamran W, Chaiwerawattana A, Wiangnon S, Pongnikorn D, Suwanrungrung K, et al eds. Cancer in Thailand Volume VIII, 2010-2012. Bangkok: New Thammada Press Co., Ltd; 2015.

ชัชวาลย์ เพ็ชรกอง และพรรณี บัญชรหัตถกิจ. ผลของโปรแกรมส่งเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพร่วมกับการใช้สื่อสังคมออนไลน์ต่อพฤติกรรมการป้องกันโรคอ้วนในนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีภาวะน้ำหนักเกิน. วารสารสุขศึกษา 2562;42(2):23-32.

สมฤทัย บุญชูดวง, วิภารัตน์จุฑาสันติกุล, อาพรรณ จันทโรกร และวิรัตน์ วศินวงศ์. ผลการใช้สื่อวีดิทัศน์เรื่องการฝึกหายใจแบบมี ประสิทธิภาพเพื่อเตรียมตัวผู้รับการตรวจมะเร็งปากมดลูกก่อนได้รับยาระงับความรู้สึก. ศรีนครินทร์เวชสาร 2555;27(2):139–146.

Grant J, Moss J, Epps C, Watt P. Using video-facilitated feedback toimprove student performance following high-fidelity simulation. Clinical Simulation in Nursing 2010;6(5):177-184.

Ozturk D, Dinc L. Effect of web-based education on nursing students’urinary catheterization knowledge and skills. Nurse Educ Today 2014;34(5):802-808.

พิชานี แหล่งสท้าน และรุจิรา ดวงสงค์. ผลโปรแกรมสุขศึกษาร่วมกับสื่อหนังสั้นเพื่อปรับเปลี่ยนพฤติกรรมการป้องกันโรคพยาธิใบไม้ในตับอายุ 40-59 ปี อำเภอเสลภูมิ จังหวัดร้อยเอ็ด. วารสารสุขศึกษา 2563;43(2):1-17.

ศิรภัสสรศ์ วงศ์ทองดี. การพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพมหานคร : สำนักพิมพ์จุฬาลงกรณ์ มหาวิทยาลัย; 2556.

Glass GV. Prymary Secondary and Meta – Analysis of Research. Education Research 1976;52(07):117-125.

ศศิกานต์ กาละ, สุนันทา ยังวนิชเศรษฐ และโสเพ็ญ ชูนวล. ผลของการสอนด้วยสื่อวีดิทัศน์ต่อความรู้และทักษะการปฏิบัติ การพยาบาลในห้องคลอดของนักศึกษา พยาบาล. สงขลานครินทร์เวชสาร 2551;26(2):111–120.

Cohen J. Statistical power analysis for the behavioral sciences. 2nd Ed. New York: Academic; 1998.

พัชราภรณ์ วิริยะประสพโชค และศิลปะ ไชยขันธ์. ประสิทธิภาพของการสอนญาติ ผู้รับการตรวจมะเร็งปากมดลูกหลังผ่าตัดตาต้อกระจกโดยใช้สื่อวีดีทัศน์ หอผู้รับการตรวจมะเร็งปากมดลูกโสตศอนาสิกและจักษุ โรงพยาบาลเชียงรายประชานุเคราะห์. เชียงรายเวชสาร 2555;4(2):43-53.

มัทนา สังวาล และนิตยา โรจนนิรันดร์กิจ. การศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของสื่อการสอนระหว่างสื่อวีดิทัศน์กับภาพพลิก ในด้านความรู้เรื่องการปฏิบัติตัวหลังคลอดและทักษะการให้นมมารดาของ สตรีหลังคลอด. วารสารพยาบาลสาธารณสุข 2558;29(1):56-66.

Published
2021-05-18
Section
Research Article