Development of a Driving Model for Phayao Province's TO BE NUMBER ONE Clubs Towards National Excellence
Keywords:
TO BE NUMBER ONE, Driving Model, Mentoring System, Phayao ProvinceAbstract
Drug problems among youth have intensified. Despite the TO BE NUMBER ONE project's expansion since 2002, Phayao Province continues to face challenges regarding budgeting, integration, continuity, and systematic monitoring. This Research and Development (R&D) study aimed to investigate the current status and needs, develop a driving model for national excellence, and evaluate the developed model. The research was conducted in four phases: situational analysis, best practice study from model provinces, model development, and evaluation. A purposive sample included provincial committees, Chiang Rai executives, experts, and eight pilot clubs. Research instruments—validated by five experts with a Content Validity Index (CVI) and Cronbach’s alpha of 0.89—included in-depth interviews and evaluation forms. Data were analyzed using content analysis and descriptive statistics.
Results indicated that Phayao possessed strengths in policy and networking but lacked resource continuity and systematic quality control. Successful elements from Chiang Rai included executive commitment and a robust mentoring system. The developed "TO BE Escalator: Result-Driven Excellence Model" integrates System Theory, the PDCA cycle, "3 Kor 3 Yor" guidelines, and four core strategies. It comprises five components: driving structure, momentum building, immunity creation, networking, and sustainability, featuring the "TO BE Mentor Network" innovation. The model's appropriateness was rated as excellent = 4.24), with the highest satisfaction level = 4.33). In fiscal year 2025, national-level contest winners increased from three to six clubs, with a 100% success rate among mentored clubs. While successful due to effective mentorship and theoretical integration, gaps remain in community/workplace clubs and regional contest performance.
References
กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข. คู่มือการดำเนินงานโครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด TO BE NUMBER ONE ในทูลกระหม่อมหญิงอุบลรัตนราชกัญญา สิริวัฒนาพรรณวดี: ฉบับปรับปรุงใหม่ 2560. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต; 2560.
กรมสุขภาพจิต สำนักงานโครงการ TO BE NUMBER ONE. โครงการรณรงค์ป้องกันและแก้ไขปัญหายาเสพติด TO BE NUMBER ONE: แผนปฏิบัติราชการประจำปีงบประมาณ พ.ศ. 2568 [อินเทอร์เน็ต]. กรุงเทพฯ: กรมสุขภาพจิต; 2568 [เข้าถึงเมื่อ 10 เม.ย. 2568]. เข้าถึงได้จาก: https://www.tobenumber1.net/abouttobe/images/content15/ITA_2568_O9.pdf
อัจฉรา จันทร์สุขสันต์. ปัจจัยที่ส่งผลต่อความสำเร็จในการดำเนินงานชมรม TO BE Number One ที่ได้รับรางวัลระดับประเทศ. วารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทย. 2562;27(3):198-210.
สมภพ อาจชนะศึก. การวิเคราะห์รูปแบบการดำเนินงานชมรม TO BE Number One ต้นแบบระดับเพชร. วารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทย. 2565;30(2):102-15.
อภิรดี แซ่ลิ้ม. แนวทางการพัฒนารูปแบบการดำเนินงานชมรม TO BE Number One ในสถานศึกษา: กรณีศึกษาจังหวัดในภาคเหนือตอนบน. วารสารวิชาการสาธารณสุข. 2564;30(4):678-89.
Bandura A. Social learning theory. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 1977.
Kram KE. Mentoring at work: Developmental relationships in organizational life. Glenview, IL: Scott Foresman; 1985.
สุชาดา บวรกิติวงศ์, ประสิทธิ์ ผลิตผลการพิมพ์, สมชาย ภัทรกุลวณิชย์. การพัฒนาศักยภาพชุมชนด้วยระบบพี่เลี้ยง: กรณีศึกษาโครงการพัฒนาพื้นที่ต้นแบบการจัดการสุขภาพชุมชน. วารสารวิจัยสาธารณสุขศาสตร์ มหาวิทยาลัยขอนแก่น. 2562;12(3):78-95.
Stufflebeam DL. The CIPP model for evaluation. In: Kellaghan T, Stufflebeam DL, editors. International handbook of educational evaluation. Dordrecht, Netherlands: Kluwer Academic Publishers; 2003. p. 31-62.
Locke EA, Latham GP. A theory of goal setting & task performance. Englewood Cliffs, NJ: Prentice-Hall; 1990.
Piaget J. The origins of intelligence in children. New York, NY: International Universities Press; 1952.
Nonaka I, Takeuchi H. The knowledge-creating company: How Japanese companies create the dynamics of innovation. New York, NY: Oxford University Press; 1995.
พิมพ์ชนก ชาวนา, สุรเชษฐ์ วัชราภัย. การพัฒนาศักยภาพเยาวชนผ่านกิจกรรมชมรม TO BE NUMBER ONE: กรณีศึกษาจังหวัดเชียงใหม่. วารสารสาธารณสุขและการพัฒนา. 2564;19(2):45-62.
Rhodes JE. Stand by me: The risks and rewards of mentoring today's youth. Cambridge, MA: Harvard University Press; 2002.
Rogers EM. Diffusion of innovations. 5th ed. New York, NY: Free Press; 2003.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Lanna Journal of Health Promotion and Environmental Health

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.