ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านคุณสมบัติของผู้เรียน ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ประจำปีการศึกษา 255
คำสำคัญ:
การคิดอย่างมีวิจารณญาณ, การจัดการเรียนการสอน, นักศึกษาพยาบาล, หลักสูตรพยาบาลศาตรบัณฑิตบทคัดย่อ
See File Attachment
ดาวน์โหลด
เผยแพร่แล้ว
2015-08-05
รูปแบบการอ้างอิง
หาญยุทธ อ. (2015). ความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านคุณสมบัติของผู้เรียน ความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอน ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกับความสามารถในการคิดอย่างมีวิจารณญาณของนักศึกษาพยาบาล หลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ประจำปีการศึกษา 255. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยอีสเทิร์นเอเชีย ฉบับวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี (Online), 5(2), 43–52. สืบค้น จาก https://he01.tci-thaijo.org/index.php/EAUHJSci/article/view/37961
ฉบับ
ประเภทบทความ
บทความวิจัย
