ผลของการจัดการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นไลน์ต่อผลลัพธ์การเรียนรู้และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิตในรายวิชา การพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชัยนาท
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลองครั้งนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของการจัดการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นไลน์ ต่อผลลัพธ์การเรียนรู้และความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลในรายวิชาการพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชัยนาท ประชากร คือ นักศึกษาพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 2 ที่เรียนรายวิชา การพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี ชัยนาท ปีการศึกษา 2560 จำนวน 109 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) มคอ.3 รายวิชา การพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 1 2) แผนการสอนโดยประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นไลน์ในบทเรียนจำนวน 2 แผน จำนวน 6 ชั่วโมง 3) แบบประเมินผลลัพธ์การเรียนรู้ตามกรอบมาตรฐานคุณวุฒิ และ 4) แบบสอบถามความพึงพอใจของนักศึกษาต่อการจัดการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นไลน์ในรายวิชา การพยาบาลบุคคลที่มีปัญหาสุขภาพ 1 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา
ผลการศึกษา พบว่า ผลลัพธ์การเรียนรู้ของนักศึกษาพยาบาลโดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง ( X = 3.46, SD = .69) และความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นไลน์อยู่ในระดับมาก ( X = 3.92, SD= .79) ข้อเสนอแนะจึงควรขยายผลการนำรูปแบบการจัดการเรียนการสอนโดยประยุกต์ใช้แอพพลิเคชั่นไลน์ เพื่อช่วยส่งเสริมผลลัพธ์การเรียนรู้และพัฒนาคุณภาพของนักศึกษามากขึ้น
Article Details
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมศิษย์เก่า ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย และบทความที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ
References
2 Electronic Transactions Development agency (Public Organization). (2018, December 20). The Results of the survey of Internet user’s behavior in Thailand in 2018, Thailand Internet User Profile 2018. Retrieved from https://www.etda.or.th/…/files/Present_Day_02_eCom_Value.pdf. (in Thai)
3 Janchay, S. (2014). The design and development of teaching and learning, 1127102 textbook for teaching the design and development of teaching and learning Nakhonpathom Rajabhat University. Nakornpathom: Phetkasem Printing Group. (in Thai)
4 Kammanee, T. (2012). Teaching science: knowledge for learning management process (16th ed.). Bangkok: Chulalongkorn university. (in Thai)
5 Kuljitchueawong, S. (2013). LINE-communicating format on the creativity of smartphon: benefits and limits of application. Executive Journal, 33(4), 42-54. (in Thai)
6 Kunaviktikul, W. (2015). Teaching and learning in the discipline of nursing in the 21st century. Nursing Journal, 42(2), 152-156. (in Thai)
7 Lister, M., Dovey, J., Giddings, S., Grant, L., & Kelly, K. (2003). New media: A critical introduction (2nd ed.). London: Routledge.
8 Mingsiritham, K. (2009). Self-directed learning on web-based learning. Journal of Education Khon Kaen University, 32(1), 6-13. (in Thai)
9 Office of the National Education Commission. (2001). Guidelines for higher education reform of National Education Act, Year 2542. Bangkok: Thanatach Printing. (in Thai)
10 Pungchompoo, W., & PanUthai, S. (2014). Developing of the learning and teaching with E- learning model for undergraduate nursing students in A Gerontological Nursing Course. Nursing Journal, 41(5), 11-25. (in Thai)
11 RYT9. (2013, October 14). ABAC Poll: usage behavior LINE application of peoples, case studies of peopleaged 18 years and over in Bangkok Metropolitan Region. Retrieved from http://www.ryt9.com/s/abcp/1752999. (in Thai)
12 Sandahl, S. S. (2009). Collaborative testing as a learning strategy in nursing education: A review of the literature. Nursing Education Perspective, 30(3), 171-175.
13 Tansupong, S. (2015). Factory influencing the adoption of LINE application. (master’s thesis). Bangkok University, Bangkok. (in Thai)
14 Thai Public Broadcasting Service. (2015). (2018, December 20). Thai people, happy new year through the apps – social media. “Line” win the championship. Retrieved from http://m.news.thaipbs.or.th. (in Thai)
15 Turner, K., Leungratanamart, l., Niranrat, s., Jarnarerux, j., Wattanakull, b., & Reunreang, T. (2019). Twenty first century skills of nursing students of Boromarajonani college of nursing, Chonburi. Nursing Journal of The Ministry of Public Health, 25(2), 178-193. (in Thai)
16 Waewsak, T. (2013). (2018, December 20). Innovation acceptance influencing buying behavior of applications for SMART phones of costumers in Bangkok metropolis. Retrieved from http://mba.swu.ac.th/article/fileattachs/10022015122320_f_0.pdf (in Thai)
17 Wijakkanalan, S. (2004). Concepts and principles of teaching using information technology as a learning base. (master’s thesis). Khon Kaen University, Khon Kaen. (in Thai)