การศึกษาโปรแกรมสุขภาพจิตศึกษาบนพื้นฐานหลักศาสนาอิสลามต่อพฤติกรรมการดูแล ของผู้ดูแลในครอบครัวเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นร่วมกับความบกพร่องทางสติปัญญา: การศึกษาเบื้องต้น

บทคัดย่อ

การวิจัยกึ่งทดลองนี้เป็นการศึกษานำร่อง มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาโปรแกรมสุขภาพจิตศึกษาบนพื้นฐานหลักศาสนาอิสลามในผู้ดูแลเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นร่วมกับความบกพร่องทางสติปัญญา กลุ่มตัวอย่างเป็นผู้ดูแลหลักของเด็กที่ศึกษาอยู่ศูนย์การศึกษาพิเศษประจำจังหวัดแห่งหนึ่ง จำนวน 10 คน และนับถือศาสนาอิสลาม โดยคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างตามคุณสมบัติที่กำหนด เครื่องมือวิจัย ประกอบด้วย 1) แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป 2) แบบสอบถามพฤติกรรมการดูแลของผู้ดูแล และ 3) โปรแกรมสุขภาพจิตศึกษาบนพื้นฐานหลักศาสนาอิสลาม ซึ่งสร้างจากแนวคิดของแอนเดอร์สันและคณะร่วมกับหลักศาสนาอิสลาม ดำเนินกิจกรรมทั้งหมด 6 ครั้ง ๆ ละ 90-120 นาที สัปดาห์ละ 2 ครั้ง ติดต่อกัน 3 สัปดาห์ เครื่องมือทั้ง 3 ส่วนผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 คน และหาค่าความเที่ยงของแบบสอบถามส่วนที่สองได้ค่าสัมประสิทธิแอลฟาของครอนบาค เท่ากับ .85 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณนาและสถิติ Wilcoxon Signed Rank Test ผลการวิจัย พบว่า

ผู้ดูแลเด็กที่มีภาวะสมาธิสั้นร่วมกับความบกพร่องทางสติปัญญาหลังได้รับโปรแกรมสุขภาพจิตศึกษาบนพื้นฐานหลักศาสนาอิสลามมีค่ามัธยฐานของพฤติกรรมโดยรวมสูงกว่าค่ามัธยฐานของพฤติกรรมการดูแล ก่อนได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (z=2.81, p=.005)

ผลการวิจัยครั้งนี้ พยาบาลสามารถนำไปใช้ในการส่งเสริมพฤติกรรมสุขภาพในศูนย์การศึกษาพิเศษสำหรับผู้ดูแลที่นับถือศาสนาอิสลามได้