The relationship between knowledge, attitude, and behavior in hazardous waste separation in laboratory among students in School of Public Health, University of Phayao

Authors

  • Jiraporn Khamjan School of Public health, University of Phayao
  • Jaturon Kantathong School of Public health, University of Phayao
  • Narissara Yadyookai School of Medicine, University of Phayao
  • Paitoon Khamjan School of Energy and environment, University of Phayao
  • Namngern Chantaramanee School of Public health, University of Phayao
  • Sasivimol Bootsikeaw School of Public health, University of Phayao

Keywords:

Knowledge, Attitude, Behavior, Hazardous waste, Safety

Abstract

This research aimed to study the relationship between knowledge, attitude, and behavior in hazardous waste separation in laboratories among students in the School of Public Health, University of Phayao. Forty-five participants enrolled in the water and wastewater analysis course. Data were collected by questionnaire and analyzed in 2 parts, namely descriptive statistics and inferential statistics using Pearson’s correlation at 0.05 significant level. The results showed that the majority of participants were female students (93.3%) with an average age of 21 years old and the average grade (GPA) was 2.61±0.81. The results revealed that the majority of students (80.0%) had never participated in any training course related to hazardous waste management or disposable waste separation. The participants had an average score in knowledge, attitude, and behavior in hazardous waste separation in laboratories at 10.4±3.0, 3.9±0.6, and 4.7±0.4, respectively. Some participants (4.4%) had a low level of knowledge and a moderate level in attitude (2.2%) and behavior (48.9%) of hazardous waste separated in laboratories. The average scores of knowledge were significantly associated with attitudes (r=0.305, p-value=0.042). Meanwhile, the average score of attitudes had a strong link with waste management behaviors (r=0.355, p-value=0.017). The study concluded that hazardous waste separation training in laboratories and good attitudes should be provided for all students to enhance effective practices in hazardous waste separation.

References

วิษณุพงษ์ ห้วยกรดวัฒนา, พัชรา สินลอยมา. แนวทางการพัฒนาการจัดการของเสียอันตรายจากห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์. วารสารวิชาการบัณฑิตวิทยาลัยสวนดุสิต 2563; 16(3): 127-142.

กรมควบคุมมลพิษ. คู่มือการจัดการของเสียของห้อง ปฏิบัติการอนามัยสิ่งแวดล้อม [อินเตอร์เน็ต]. [สืบค้น เมื่อ 5 ตุลาคม 2564]. แหล่งข้อมูล: http://infofile.pcd.go.th/ptech/Envilabwast.pdf?CFID=1236729&CFTOKEN=52902108.

โครงการยกระดับมาตรฐานความปลอดภัยห้องปฏิบัติการวิจัยในประเทศไทย Enhancement of Safety Practice of Research Laboratory in Thailand “ESPReL”. คู่มือการประเมินความปลอดภัยห้องปฏิบัติการ ฉบับแก้ไขเพิ่มเติม ครั้งที่ 2 Lab Safety Inspection Manual, Second Edition [อินเตอร์เน็ต]. [สืบค้น เมื่อ 5 ตุลาคม 2564]. แหล่งข้อมูล: http://esprel.labsafety.nrct.go.th/files/ESPReL-Book2.pdf.

วรวดี วรภัทร์ และธณินี วงศ์อกนิษฐ์. ฐานข้อมูล ความปลอดภัยสารเคมี คณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยสวนดุสิต [อินเตอร์เน็ต]. [สืบค้นเมื่อ 8 ตุลาคม 2564]. แหล่งข้อมูล: http://ohs.sci.dusit.ac.th/wp/?p=2045

จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยและกรมโรงงานอุตสาหกรรม. เอกสารข้อมูลความปลอดภัย. [อินเตอร์เน็ต]. [สืบค้น เมื่อ 2 ตุลาคม 2564]. แหล่งข้อมูล: https://www.tailiang.co.th/MSDS/MSDS_Copper(II)Sulfate.pdf

Bloom BS. Handbook on formative and summative evaluation of student learning. New York: McGraw–Hill; 1971.

Best JW. Research in Education. New Jersey: Prentice Hill: 1983.

Rovinelli RJ, Hambleton RK. On the use of content specialists in the assessment of criterion-referenced test item validity. Dutch Journal of Educational Research 1977; 2: 49-60.

Cronbach LJ. Essentials of Psychological Testing. New York: Harper and Row Publishers; 1970. 752.

ปราณี แซ่เจ็ง, อิสรีย์ ขันทอง. การศึกษาการรับรู้ความปลอดภัยและพฤติกรรมความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการวิทยาศาสตร์มหาวิทยาลัยราชภัฏธนบุรี [อินเตอร์เน็ต]. [สืบค้น เมื่อ 15 กุมภาพันธ์ 2564]. แหล่งข้อมูล:http://cms.dru.ac.th/jspui/handle/123456789/1480

วันวิสาข์ คงพิรุณ, สรัญญา ถี่ป้อม, วิโรจน์ จันทร. ปัจจัยที่มีผลต่อพฤติกรรมการจัดการขยะในหมู่บ้านโป่งปะ ตําบลแก่งโสภา อําเภอวังทอง จังหวัดพิษณุโลก.วารสารวิชาการสาธารณสุข 2560; 26(2): 310-321.

สุวัฒน์ ศิวาคม. การศึกษาประสิทธิผลของคู่มือความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการเคมี วิทยานิพนธ์วิทยาศาสตรมหาบัณฑิต (การจัดการสิ่งแวดล้อม). ภาควิชาการจัดการสิ่งแวดล้อม, คณะพัฒนาสังคมและสิ่งแวดล้อม. กรุงเทพมหานคร: สถาบันบัณฑิตพัฒนบริหารศาสตร์; 2553.

Downloads

Published

2021-11-08

How to Cite

Khamjan, J., Kantathong, J. ., Yadyookai, N. ., Khamjan, P. ., Chantaramanee, N. ., & Bootsikeaw, S. (2021). The relationship between knowledge, attitude, and behavior in hazardous waste separation in laboratory among students in School of Public Health, University of Phayao. Journal of Medicine and Public Health, Ubon Ratchathani University, 4(3), 166–175. Retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jmpubu/article/view/251569

Issue

Section

Research Articles