ผลของนวัตกรรมสื่อแอนิเมชันต่อความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเอง ในการป้องกันโรคโควิด 19 ของเด็กนักเรียนประถมศึกษา
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง เพื่อศึกษาผลของนวัตกรรมสื่อแอนิเมชันต่อความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเองของเด็กนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา ระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุม ในระยะก่อนและหลังการทดลอง กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษา กลุ่มตัวอย่างเลือกแบบเจาะจง ได้กลุ่มทดลอง จำนวน 36 คน และกลุ่มควบคุม จำนวน 34 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล แบบสัมภาษณ์ความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเองและสื่อแอนิเมชัน แบบวัดความรู้เรื่องการป้องกันโรคโควิด 19 การหาคุณภาพของเครื่องมือโดยการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน ได้ค่า IOC เท่ากับ 0.60-1.00 และวิเคราะห์ความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาครอนบราค ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ เท่ากับ .86 แบบสัมภาษณ์พฤติกรรมการดูแลตนเอง วิเคราะห์ความเชื่อมั่นโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์ แอลฟาครอนบราค ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ .84 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยการแจกแจงความถี่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ One way ANOVA
ผลการวิจัย พบว่า กลุ่มทดลองมีคะแนนเฉลี่ยของความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเองหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลอง ในระยะหลังการทดลอง 4 สัปดาห์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.01) และคะแนนเฉลี่ยความรู้และพฤติกรรมการดูแลตนเองหลังการทดลองของกลุ่มทดลองสูงขึ้นกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .01)
จากผลการวิจัยแสดงให้เห็นว่าสื่อนวัตกรรมแอนิเมชันสามารถถ่ายทอดความรู้เกี่ยวกับการป้องกันโรคโควิด 19 การปฏิบัติการดูแลตนเองที่ถูกต้อง เข้าใจง่ายและจดจำเนื้อหาได้ดีจนเกิดการรับรู้และมีแรงจูงใจที่ส่งผลให้เกิดพฤติกรรมการดูแลตนเองที่ถูกต้องตามมาได้
Article Details
References
Department of Disease Control. Corona Virus Disease (COVID-19) [internet]. 2020 [cited 2020 August 14]. Available from: https://ddc.moph.go.th/viralpneumonia/index.php (in Thai)
Worldometer. COVID-19 CORONAVIRUS. Available from: https://www.worldometers.info/coronavirus/
Manmana S, Iamsirithaworn S, Uttayamakul S. Coronavirus Disease-19 (COVID-19). Journal of Bamrasnaradura Infectious Diseases Institute [internet]. 2020 [cited 2020 Aug 14]; 14(2): 124-133. Available from: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bamrasjournal/article/view/240349 (in Thai)
Ministry of Education. The Ministry of Education is ready to prepare for the opening of the semester. Under COVID-19. [internet]. 2020 [cited 2020 Aug 14]. Available from: https://shorturl.asia/GnJ8W (in Thai)
Saengthong W, Hownarn C, Phantong W. Effects of Supporting System and Formal Education on Knowledge and Self-care Behavior of School-aged Children with Thalassemia. Journal of Nursing and Public Health [internet]. 2020 [cited 2020 Aug 14]; 7(2): 39-50. Available from: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/scnet/article/view/226676 (in Thai)
Janturos P. Development of computer multimedia lessons on the internet in the subject of life and family on family planning. [internet]. 2009 [cited 2020 Aug 14]. Available from: https://dric.nrct.go.th/Search/SearchDetail/296769 (in Thai)
Wattanaburanon A, Piyaaramwong P. Health Education Learning Management in Schools Amidst the COVID-19 Pandemic: Concepts and Guidelines. Journal of Bamrasnaradura Infectious Diseases Institute [Internet]. 2020 [cited 2024 Feb. 15]; 14(3): 192-202. Available from: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bamrasjournal/article/view/242814 (in Thai)
Ngokwong C, Tangvoraphonkchai J. The effect of learning program through a group process and cartoon storybook on self care behavior in school age children with thalassemia. Journal of Nursing Science and Health 2012; 7(1): 39-46. (in Thai)
Charensiri S. 3D Animation Cartoon Promoting Behavioral Diligence for preschool children, Ant and Grasshopper [internet]. 2020 [cited 2020 Aug 14]. Available from: http://dspace.bru.ac.th/xmlui/handle/123456789/5467 (in Thai)
Srichantaranit A, Songthip S, Sanasuttipun W. The effects of supportive-educative nursing system program on knowledge and behaviors of mothers of children with acyanotic congenital heart disease aged 0-2 years. Thai Journal of Cardio-Thoracic Nursing [internet]. 2020 [cited 2020 Aug 14]; 26(2): 192-202. Available from: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/journalthaicvtnurse/article/view/49492 (in Thai)
Orem, D.E. Self-Care Practice of Patients with Mechanical Heart Valve Prosthesis Accompanied in Nursing Consultation. [internet]. 1995 [cited 2020 Aug 14]. Available from: https://www.scirp.org/(S(vtj3fa45qm1ean45vvffcz55))/reference/ReferencesPapers. (in Thai)
Mapoloon P, Rutchangul P, Muensa W. Impact of a self-Care development programme for school-age thalassemic children and their caregivers’ ability on the children’s self-care behaviour. Thai Journal of Nursing Council 2016; 31(2): 52-68. (in Thai)
Konthongtom K, Nookong A, Sangperm P. Effects of weight control program on eating and physical activity behaviors among school-aged children with overweight. Journal of Nursing Science Chulalongkorn University 2018; 30(2), 28-40. (in Thai)
Cohen, J. Statistical Power Analysis for the Behavioral Sciences. 2nd ed. [internet]. 1988 [cited 2020 Aug 14]. Available from: http://www.utstat.toronto.edu/~brunner/oldclass/378f16/readings/CohenPower.pdf
Polit, D. and Hungler, B. Nursing Research: Principle and Method. 6th ed. [internet]. 1999. [cited 2020 Aug 14]. 416-417. Available from: https://www.goodreads.com/book/show/2827459-%20nursing-research
Sirisakratchakool D. Development of animation media to educate young patients infected with HIV at Sakon Nakhon Hospital and Kalasin Hospital. Isan Journal of Pharmaceutical Sciences; 2014; 9(1): 37. (in Thai)
Niramonpisarn P, Rampai N. Development of Video Program with Cartoon Animation Technique on Using of Basic Computer for Prathomsuksa 4 Students. Journal of Humanities and Social Sciences Valaya Alongkorn 2558; 10(1): 46-55. (in Thai)
P Boonyaphat P, Horbunhem P. Self-care behaviors of school-age children with heart disease. Journal of Science and Technology Mahasarakham University 2018; Special issue: 14-18. (in Thai)
Sripakho P, Phupaiboon R, Kongsaktrakul C. The Effects of The Life Skills Development Program Using Cartoon Books Media on Life Skills Among Grade Five Students. J Royal Thai Army Nurses [Internet]. 2013 [cited 2024 Feb. 19]; 14(1): 71-84. Available from: https://he01.tcithaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/8726 (in Thai)
Prabmeechai S, Ruengworaboon R, Somkumlung S. Application of Concepts in Managing Pre-School Children’s Fear of Receiving Intravenous Infusion. Nakhon Phanom University Journal 2016; 6(1): 196-202. (in Thai)
Prabmeechai S, Rueangworaboon S. The Effect of Animation Media on Knowledge and Self-Care Behavior of School-Age Children with Thalassemia. Nursing Journal of the Ministry of Public Health 2016; 27(2): 96-109. (in Thai)
Saengthong W, Hownarn C, Phantong W. Effects of Supporting System and Formal Education on Knowledge and Self-care Behavior of School-aged Children with Thalassemia. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health 2020; 7(2): 39-50. (in Thai)
Srichantaranit A. The role of nurses in caring for children with cyanotic heart disease who have syncope. Lack of oxygen. The Journal of Thailand Nursing and Midwifery Council, 28(4), 95–106. Available from: https://he02.tci-thaijo.org/index.php/TJONC/article/view/17008 (in Thai)
Srichantaranit A. Comparing the Effects of Teaching with VCD and Teaching with Flip Chart on Knowledge and Anxiety of Mothers in Caring for Children Undergoing Cardiac Catheterization. Thai journal of nursing 2016; 32(2): 41-51. Available from: https://repository.li.mahidol.ac.th/entities/publication/7991250a-b386-483f-a370-6f151c8d9776 (in Thai)