การพัฒนานวัตกรรมหุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาด
คำสำคัญ:
หุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาด, การทำความสะอาดอวัยวะเพศ, การพัฒนาหุ่นฝึกทักษะทางการพยาบาลบทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้เป็นการวิจัยและพัฒนามีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) พัฒนานวัตกรรมหุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาด (2) ศึกษาประสิทธิภาพหุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาด (3) ศึกษาความพึงพอใจของนักศึกษาพยาบาลต่อการใช้หุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาด กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาพยาบาลหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิตชั้นปีที่ 2 ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการพยาบาลขั้นพื้นฐานปีการศึกษา 2566 จำนวน 114 คนเครื่องมือที่ใช้คือ แบบประเมินประสิทธิภาพของหุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาด และแบบประเมินความพึงพอใจ ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 3 ท่าน ได้ค่าดัชนีความตรงเท่ากับ 0.90 และ 0.88 และหาความเชื่อมั่นของแบบประเมินโดยคำนวณค่าสัมประสิทธิ์ความเชื่อมั่นด้วยสูตร Cronbach’ s alpha coefficient ได้ค่าความเชื่อมั่นเท่ากับ 0.92 และ 0.85 ผลการวิจัย พบว่า (1) ได้นวัตกรรมหุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาดที่ทำจากซิลิโคน ที่สามารถใช้อธิบายโครงสร้างและลักษณะทางกายวิภาคของอวัยวะเพศชายและหญิง (2) ประสิทธิภาพของหุ่นอวัยวะเพศเพื่อฝึกทักษะการทำความสะอาดโดยรวมค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย=4.50 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน=.78) และ (3) ระดับความพึงพอใจโดยรวมค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมาก (ค่าเฉลี่ย= 4.38 ค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน=.56) สรุปคือ นวัตกรรมหุ่นอวัยวะเพศเหมาะสำหรับนักศึกษาพยาบาลในการฝึกทักษะการทำความสะอาดได้ด้วยตนเอง จึงเป็นสื่อการเรียนรู้ที่มีประสิทธิภาพ ตอบสนองต่อการเรียนการสอน คุ้มค่าคุ้มทุน ประหยัด ใช้ได้จริง ลดการนำเข้าจากต่างประเทศ
References
Dale, E. (1969). Audio-visual methods in teaching (3rd ed.) New York: The Dryden Press Holt, Rineheart and Winston. Inc.
Handeland, J. A., Prinz, A., Ekra, E. M. R., & Fossum, M. (2021). The role of manikins in nursing students’ learning: A systematic review and thematic metasynthesis. Nurse Education Today, 98, 104661. https://doi.org/10.1016/j.nedt.2020.104661
Intharakamhaeng Na Ratchasima, S., & Rueangrit, P. (2016). Factors affecting the nursing skills of Nursing students in Boromarajonani College of Nursing, Sawan Pracharak, Nakhon Sawan. Journal of Nursing, Public Health and Education, 17(3), 106-112. (in Thai)
Kanchanawasi, T. (2014). Sexual awareness: Knowledge about sex and guidelines for preventing sexual risky behavior. Bangkok: Chulalongkorn University. (in Thai)
Mahasneh, D., Shoqirat, N., Alsaraireh, A., Singh, C., & Thorpe, L. (2021). From learning on models to practicing on patients: Nursing student s’ first-time experience of clinical placement in Jordan (Doctoral dissertation). Mutah University. Jordan. doi: 10.1177/23779608211004298
Matchima, K., Vonglao, P., Sutthison, T., & Tepchim, S. (2020). Factors influencing self-directed learning behaviors of students in Faculty of Science Ubon Ratchathani Rajabhat University. Social Sciences Research and Academic Journal, 16(1), 15-30. (in Thai)
Ministry of Education. (2020). Ministry announcement of Education Department regarding the closure of educational institutions under and under the supervision of the Ministry of Education for special reasons. Retrieved from http://www.ptnpeo.moe.go.th/ptn2019/edupdate/4950/ (in Thai)
Nantsuphawat, A., Viseskul, N., Sawasdisingha, P., Auephanwiriyakul, S., & Yimyam, S. (2022). The development of an intravenous Injection arm model. Nursing Journal CMU, 49(3), 311-323. (in Thai)
Senadisai, S., & Prapaipanich, W. (2021). Basic nursing (2nd ed.). Bangkok: Golden Spot. (in Thai)
Srisatidnarakul, B. (2004). The methodology in nursing research. Bangkok: U & I Intermedia. (in Thai)
Sunthonmalai, K. (2019). Predictive factors and ways to reduce stress in practical training in maternal-infant nursing. and midwifery, 1 of police nursing students Police Nursing College. Police Nursing Journal, 9(2), 128-138. (in Thai)
Suprasert, A., Liamsiricharoen, M., & Kunchanak, S. (2015). Innovative agriculture. Collection of Research Innovations on the Occasion of the 72th Anniversary of Kasetsart University (pp. 129-130). Bangkok: Kasetsart University (in Thai)
Wongkhan, K. (2018). Training course to provide knowledge about institutional research 2022. Conference Presentation Planning Section and Personal Resources Section (11 August 2022). Nakhon Ratchasima: Suranaree University of Technology. (in Thai)
Zimmerman, B. J. (2002). Becoming a self-regulated learner: An overview. Theory into Practice, 41(2), 64-70. https://doi.org/10.1207/s15430421tip4102_2