เด็กที่มีพัฒนาการล่าช้าจากความผิดปกติของโครโมโซมคู่ที่ 16
คำสำคัญ:
พัฒนาการล่าช้า, โครโมโซมคู่ที่ 16, ทฤษฎีพัฒนาการทางสติปัญญาบทคัดย่อ
เด็กที่มีความผิดปกติของโครโมโซมคู่ที่ 16 จะพบความผิดปกติในร่างกายร่วมกันหลายระบบ โดยเฉพาะพัฒนาการที่ล่าช้ากว่าวัย ทำให้พวกเขาไม่สามารถช่วยเหลือตนเองได้และมีโอกาสที่เรียนรู้ได้ด้วยตนเองลดลงเมื่อเทียบกับเด็กวัยเดียวกัน ในช่วงแรกเกิดถึง 5 ปี เด็กพัฒนาการเรียนรู้ในทุกด้านผ่านสิ่งแวดล้อมรอบๆตัวและการพัฒนาที่สำคัญก็คือการพัฒนาสมอง หากบุคลากรทางการแพทย์ตระหนักถึงความสำคัญในการเร่งพัฒนาสมองและการเรียนรู้ ก็จะสามารถเพิ่มศักยภาพและโอกาสในการช่วยเหลือตนเองของเด็กต่อไปได้
Downloads
เผยแพร่แล้ว
2018-04-25
How to Cite
ฉบับ
บท
บทความวิชาการ