ผลของโปรแกรมการจัดการตนเองต่อพฤติกรรมการบริโภคอาหาร ในเด็กวัยรุ่นโรคธาลัสซีเมีย ที่ได้รับเลือด

Main Article Content

โยษิตา จรัสรัตนไพบูลย์
ฆนรส อภิญญาลังกร
กนกรัตน์ อรรถชัยพานิช

บทคัดย่อ

การศึกษานี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มวัดผลหลังการทดลอง เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการจัดการตนเองต่อพฤติกรรมการบริโภคอาหารในเด็กวัยรุ่นโรคธาลัสซีเมีย กลุ่มตัวอย่าง คือ เด็กวัยรุ่นโรค     ธาลัสซีเมียที่เข้ารับการรักษาโดยการได้รับเลือดอายุ 13-18 ปี ในหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม โรงพยาบาลแพร่ จำนวน 40 ราย แบ่งเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 20 ราย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วยโปรแกรมการจัดการตนเองและแบบสอบถามพฤติกรรมการบริโภคอาหารสำหรับเด็กโรคธาลัสซีเมียที่ได้รับเลือด มีค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหา เท่ากับ .90 และนำแบบสอบถามพฤติกรรมการบริโภคอาหารในเด็กวัยรุ่นโรคธาลัสซีเมียไปหาค่าความเชื่อมั่นของเครื่องมือมีค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบาค เท่ากับ .86 วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติพรรณา Independent t-test และ Paired t-test


ผลการศึกษาพบว่าเด็กวัยรุ่นโรคธาลัสซีเมียที่ได้รับเลือดกลุ่มทดลองมีคะแนนพฤติกรรมการบริโภคอาหารโดยรวมหลังได้รับโปรแกรมการจัดการตนเองสูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมการจัดการตนเองอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05  และสูงกว่าเด็กวัยรุ่นโรคธาลัสซีเมียที่ได้รับเลือดที่ได้รับการพยาบาลตามปกติที่ระดับ .05 


 ผลการวิจัยนี้แสดงให้เห็นว่าการใช้โปรแกรมการจัดการตนเองในเด็กวัยรุ่นโรคธาลัสซีเมียที่ได้รับเลือดช่วยส่งเสริมให้ผู้ป่วยมีการปรับเปลี่ยนพฤติกรรมในการบริโภคอาหารที่ถูกต้องเหมาะสมกับโรค      

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research articles)

เอกสารอ้างอิง

Buakhao, J. (2017). Guidelines for the care of thalassemia patients in general practice (1st ed.). Nonthaburi: Veterans Relief Organization under the Royal Patronage. (in Thai).

Catarino, M., Charepe, Z. & Festas, C. (2021). Promotion of self-management of chronic disease in children and teenagers: Scoping review. Healthcare, 9(1642), 1-22.

Chaimay, B. (2015). Public health research methods (3rd ed.). Songkhla: Thaksin University Book Center. (in Thai).

Creer, L. T. (2000). Self-management of chronic illness. In M. Boekaerts, P. R. Printrich & M. Zeidner (Eds.), Handbook of self-regulation (pp. 601-629). Academic Press.

Faul, F., Erdfelder, E., Buchner, A. & Lang, A. G. (2009). Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behavior Research Methods, 41(4), 1149-1160.

Goldberg, E. K., Lal, A. & Fung, E. B. (2022). Nutrition in thalassemia: A systematic review of deficiency, relations to morbidity, and supplementation recommendations. Journal of Pediatric Hematology Oncology, 44(1), 1-11.

Jaradrattanapaiboon, Y., Wongchum, R. & Kaewmamueng, K. (2020). The correlation between eating behavior and nutritional status of thalassemic children with transfusion-dependence at provincial hospitals in the northern part of Thailand. Thai Red Cross Nursing Journal, 15(2), 190-204. (in Thai).

Jirawatkul, A. (2013). Health science statistics for research. Bangkok: Wittayapat. (in Thai).

Kitchareanrungroj, P., Chaiyaratana, C. & Sawasdipanich, N. (2024). The effect of self-management program on preventive relapse behaviors in adolescents with SLE. Journal of Thailand Nursing and Midwifery Council, 39(1), 16-32. (in Thai).

Ngamsouy, A. & Songkongdaeng, W. (2020). Nursing children with health problems. Chiang Mai: Smart Coating & Service. (in Thai).

Piaget, J. (1986). The construction of reality in the child. N.Y.: Ballantine Books.

Pinto, V. M. & Forni, G. L. (2020). Management of iron overload in beta-thalassemia patients: Clinical practice update based on case series. International Journal of Molecular Sciences, 21(22), 8771.

Rattanasakornchai, S. (2015). Factors affecting the food consumption behavior of secondary school students grade 3 in Chumphon district, Chumphon province. Journal of Nutrition and Medicine, 22(1), 61-72. (in Thai).

Rojsanga, P. (2015). How to eat thalassemia properly. Retrieved (2024, August 14). from https://pharmacy.mahidol.ac.th/th/knowledge/article/258/Thalassemia-How-to-Eat-Appropriately. (in Thai).

Sanaruangsak, S., Theerarangsikul, N., Sarapat, P. & Pinyo, M. (2020). Self-management patterns of children with thalassemia. Journal of the Faculty of Nursing, Burapha University, 28(2), 27-39. (in Thai).

Prabmeechai, S. & Ruangwaraboon, S. (2017). Effect of animation media on knowledge and self-care behavior of school-age children with thalassemia. Journal of Nursing, Ministry of Public Health, 27(2), 96-109. (in Thai).

Sunsala, N. & Eukit, N. (2016). Effect of self-efficacy promotion program on self-care behavior of school-age children with thalassemia. Journal of Nursing, Chulalongkorn University, 28(1), 103-111. (in Thai).

The Department of Cultural Promotion. (2024). Khanomsent namsai muang Phrae. Retrieved (2024, September 19). from https://culture.go.th (in Thai).

Theerarangsikul, N. & Sanaruangsak, S. (2015). Self-care management experience of children with thalassemia. Journal of the Faculty of Nursing, Burapha University, 23(4), 48-60. (in Thai).

Tohjarat, K. & Cherngkhwan, P. (2002). Guidelines for the treatment of anemia and thalassemia (1st ed.). Bangkok: Hematological Society of Thailand. (in Thai).

Wongbutr, T., Sanchaiyasuriya, P. & Prachantasen, N. (2015). Nutrition and food intake of patients with thalassemia who receive services at the Thalassemia clinic, Khon Kaen hospital. Journal of Public Health Research, Khon Kaen University, 8(4), 22-32. (in Thai).