ผลของโปรแกรมการส่งเสริมการปฏิบัติการทำลายเชื้อและการทำปราศจากเชื้อ อุปกรณ์การแพทย์ต่อความรู้ การปฏิบัติและความพึงพอใจ ในบุคลากรโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล

Main Article Content

คนึงนิจ สมัครเขตการณ์
ทัศนีย์ นวลคำ
ศรีสุดา อัศวพลังกูล

บทคัดย่อ

การวิจัยแบบกึ่งทดลองแบบหนึ่งกลุ่มวัดผลก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อ1) เปรียบเทียบความรู้และการปฏิบัติการทำลายเชื้อและการทำปราศจากเชื้อของบุคลากรโรงพยาบาลส่งเสริมสุขภาพตำบล (รพ.สต.) ระหว่างก่อนและหลังได้รับโปรแกรมและ 2) ศึกษาความพึงพอใจของกลุ่มตัวอย่างหลังได้รับโปรแกรม กลุ่มตัวอย่างคือบุคลากรใน รพ.สต. เขตอำเภอแม่สอด จังหวัดตาก จำนวน 28 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยประกอบด้วย 1) โปรแกรมการส่งเสริมการปฏิบัติการทำลายเชื้อและการทำปราศจากเชื้ออุปกรณ์การแพทย์ 2) แบบวัดความรู้ 3) แบบสังเกตการปฏิบัติ และ 4) แบบประเมินความพึงพอใจ เครื่องมือได้รับการตรวจสอบโดยผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 3 ท่าน มีค่าความตรงตามเนื้อหาของทุกฉบับเท่ากับ 1 ค่าความเชื่อมั่นของแบบวัดความรู้ใช้สูตร Kuder-Richardson 20 ได้เท่ากับ .75  ค่า interrater ของการสังเกตระหว่างผู้วิจัยเท่ากับ 1 และค่าความเชื่อมั่นแบบประเมินความพึงพอใจใช้สัมประสิทธิ์ครอนบาค (Cronbach’s coefficient) เท่ากับ .76 วิเคราะห์ข้อมูลทั่วไปใช้สถิติเชิงพรรณนา Paired t-test Fisher's exact หรือ Pearson chi-squared test


ผลศึกษาพบว่า 1) ภายหลังใช้โปรแกรมคะแนนความรู้ของกลุ่มตัวอย่าง (equation  = 21.54, SD=1.71) เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 (t=5.52, p<.001) การปฏิบัติภายหลังใช้โปรแกรม (ร้อยละ 60.94) เพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 (c² = 97.81, p<.001) 2) ความพึงพอใจต่อโปรแกรมส่งเสริมการทำลายเชื้อและการทำปราศจากเชื้อของกลุ่มตัวอย่างภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (equation = 4.83, SD=.29)


ข้อเสนอแนะ ควรพิจารณานำโปรแกรมส่งเสริมการทำลายเชื้อและการทำปราศจากเชื้อในบุคลากร รพ.สต. ไปใช้อย่างต่อเนื่องเพื่อให้การทำลายเชื้อและการทำปราศจากเชื้อมีประสิทธิภาพอย่างยั่งยืน

Article Details

ประเภทบทความ
บทความวิจัย (Research articles)

เอกสารอ้างอิง

Bloom, B. S., Hastings, J. T., Madaus, G. F., Hastings, J. T. & Madaus, G. F. (1971). Handbook on formative and summative evaluation of student learning. McKay.

Grove, S. K., Burns, N. & Gray, J. (2013). Statistical power tables. In S. K. Grove, N. Burns & J. Gray (Eds.), The practice of nursing research: appraisal, synthesis, and generation of evidence (7th ed., pp. 684-685). St. Louis, Missouri: Elsevier/Saunders.

Cefai, C. J., Richards, F. K., Gould, P. & McPeake. (1990.An outbreak of acinetobacter respiratory tract infection resulting from incomplete disinfection of ventilatory equipment. Journal of Hospital Infection, 15(2), 177-182.

Central Sterilizing Services Association of Thailand. (2018). Thailand CSSA guidelines for disinfection and sterilization of medical devices. (in Thai).

Damani, N. (2012). Disinfection and sterilization. Manual of Infection Prevention and Control. Damani. New Delhi, Oxford University Press. 59-95.

Dancer, S. J., M., Stewart, C., Coulombe, A. & Gregori, M. (2012.Surgical site infections linked to contaminated surgical instruments. Journal of Hospital Infection, 81(4), 231-238.

Detsri, P., Kasatpibal, N. & Viseskul, N. (2021). Effect of multimodal strategies on knowledge and practices for prevention of multidrug-resistant organisms transmission among nurses, semi-critical care unit, regional hospital. Nursing Journal, 48(3), 154-166. (in Thai).

Fast, O., Uzoka, F. M., Cuncannon, A., Fast, C., Dosani, A., Nyanza, E. C., Fast, D. & Maduka, T. (2019).The impact of a sterile processing program in Northwest Tanzania: a mixed-methods study. Antimicrob Resist Infect Control, 8, 183.

Fast, O. M., Gebremedhin, T. H., Alemayehu Gebreselassie, C. M. D., Fast, D. & Uzoka, E. F. (2019). The impact of a short-term training program on workers' sterile processing knowledge and practices in 12 Ethiopian hospitals: A mixed methods study. PLoS One 14(5), e0215643.

Green, L. W. & Kreuter, M. W. (2005). Health program planning: an educational and ecological approach. McGraw-Hill.

Hatami, F. & Kakavand, R. (2022). The effect of educational intervention on promoting safe behaviors in textile workers. International Journal of Occupational Safety and Ergonomics, 28(3), 1559-1565.

Joshi, A., Kale, S., Chandel, S. & Pal, D. K. (2015). Likert scale: explored and explained. British Journal of Applied Science & Technology, 7(4), 396-403.

Kim, J., Jang, J., Kim, B. & Lee, H. K. (2022). Effect of the PRECEDE-PROCEED model on health programs: a systematic review and meta-analysis. Systematic review, 11(1), 213.

Kluakamwang, M., Assawapalanggool, S. & Surimuang, M. (2024). The effectiveness of coaching on the knowledge and performance of practice in accordance with the guideline for disinfection and sterilization among personnel in central supply unit of a general hospital. Siriraj Medical Bulletin, 17(1), 1-10.

Lin, H., Wang, w., Luo, X. & Qin, Z. (2020). A management program for preventing occupational blood-borne infectious exposure among operating room nurses: an application of the PRECEDE-PROCEED model. Journal of International Medical Research, 48(1), 300060519895670.

Ministry of Public Health. (2023).Office of primary health system support. Primary health service quality standards manual. Nonthaburi, Ministry of Public Health. (in Thai).

Rutala, W. A. & Weber, D. J. (2014). Disinfection and sterization in healthcare facilities. Hospital Infection. W. R. Jarvis, Wolters Kluwer, 293-310.

Sukdee, O., Kruekruenchit, P., Treedej, P. & Boonrod, W. (2009). Job competency assessment of central sterile supply personnel at the royal Thai army hospitals. Journal of The Royal Thai Army Nurses, 10(2), 80-87. (in Thai).

Unahalekhaka, A. (2012). Principles and guideline for disinfection and sterilization. Chiang Mai: Ming Mueang Printing House. (in Thai).