การใช้สื่อการ์ตูนแอนิเมชั่น 2 มิติ เพื่อป้องกันโรคมือ เท้า ปากในเด็กวัยก่อนเรียน: ความรู้ในการปฏิบัติตัวเพื่อป้องกันโรค

บทคัดย่อ

โรคมือเท้าปาก พบมากในเด็กวัยก่อนเรียน มีสาเหตุจากการสัมผัสเชื้อไวรัสเข้าสู่ร่างกาย การรักษามีเพียงรักษาตามอาการและป้องกันการเป็นซ้ำดังนั้นการให้ความรู้เกี่ยวกับโรคและการป้องกัน แก่เด็กจึงมีความจำเป็น โดยปัจจุบันพบว่ายังไม่มีสื่อที่ใช้สอนเด็กวัยก่อนเรียน เรื่องโรคมือเท้าปาก การวิจัยนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลัง มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบความรู้เรื่องโรคและการปฏิบัติตัวเพื่อป้องกันโรคมือเท้าปากของเด็กวัยก่อนเรียน ก่อนและหลังการรับชมสื่อ และวัดระดับความพึงพอใจของเด็กวัยก่อนเรียนที่มีต่อสื่อแอนิเมชั่น 2 มิติ เรื่องโรคมือเท้าปาก กลุ่มตัวอย่างเป็นเด็กวัยก่อนเรียนที่มีอายุอยู่ในช่วง 3-7 ปี จำนวน 186 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยได้แก่ แบบประเมินความรู้และการปฏิบัติตัวเพื่อป้องกันโรคมือเท้าปาก และแบบวัดความพึงพอใจต่อสื่อแอนิเมชั่น 2 มิติ เรื่องโรคมือเท้าปาก วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติพรรณนา และการเปรียบเทียบค่าเฉลี่ยของกลุ่มตัวอย่าง 2 กลุ่ม ที่ไม่เป็นอิสระต่อกันโดยใช้ Dependent t-test ผลการศึกษาสรุปได้ดังนี้ 1) คะแนนความรู้และการปฏิบัติตัวเพื่อป้องกันโรคมือเท้าปากหลังการชมสื่อแอนิเมชั่น 2 มิติ (M = 8.39, SD= 1.62) มากกว่าก่อนการชมสื่อ (M = 6.91, SD= 1.87) อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ( t (185)= -9.55, p < .001), 2) เด็กก่อนวัยเรียน ร้อยละ 96.8 (N=186) มีความพึงพอใจต่อสื่อแอนิเมชั่น 2 มิติเรื่องโรค มือเท้าปาก โดยรวมอยู่ในระดับมาก

Using Two-Dimension Cartoon Animation in order to Prevent the “Hand, Foot and Mouth Disease” (HFMD) among Pre-School Children : Knowledge for practice in Preventing HFDM

Hand Foot and Mouth Disease (HFMD) usually occurs among preschool children. Enterovirus infectionis the most commoncauseof HFMD. There isnospecific treatment for theinfectionother thansupportivetreatmentand recurrent preventionof the disease. Health education about HFMD and the prevention of the disease is very important. However, thereisnostudythat focusesonusing the mediato promoteknowledgeabout HFMD among preschool children. This study (One-Group Pretest-Posttest Design) is quasiexperimental. It tries toevaluatetheeffectofusingtwo-dimension (2D) cartoonanimation in order to prevent HFMD among preschool children. The study includes work on both knowledge and knowledgeof practice in preventing HFMD among preschool children, as it also evaluates the children’s satisfaction about the animation. A total of 186 Thai preschool children, aged between 3-7 years, were recruited to participate. There were only three (3) research instruments. The first was of the 2D cartoon animation about HFMD. The second was the test of knowledge and practice to prevent HFMD, and questionnaire regarding satisfaction of the cartoon animation. The data were analyzed using descriptivestatistics, and dependent t-test. Theresultsof this study wereas followed: 1) themeanscoreofknowledgeto prevent HFMD after watchingthe2D cartoonanimation (M= 8.39, SD= 1.62) was significantly higher than before watching it (M = 6.91, SD= 1.87) (t (185) = -9.55, p < .001). 2), and 2) most of the preschool children 96.8 % (n=186) expressed their satisfactionabout thecartoonanimationso weconcludethat itefficiently prevents HFMD among preschool children.