ผลของโปรแกรมการส่งเสริมความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลต่อความรอบรู้ ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลและพฤติกรรมการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของผู้สูงอายุ ในอำเภอสบปราบ จังหวัดลำปาง

ผู้แต่ง

  • พิกุล อุทธิยา วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • ยงยุทธ แก้วเต็ม วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • สุชาติ เครื่องชัย วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • ณัฏฐ์ฐภรณ์ ปัญจขันธ์ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก
  • เครือวัลย์ สารเถื่อนแก้ว วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง คณะพยาบาลศาสตร์ สถาบันพระบรมราชชนก

คำสำคัญ:

โปรแกรมการส่งเสริมความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผล, ความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผล, พฤติกรรมการใช้ยาอย่างสมเหตุผล, ผู้สูงอายุโรคเรื้อรัง

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงทดลองแบบสุ่มชนิดมีกลุ่มควบคุมเพื่อเปรียบเทียบผลของโปรแกรมการส่งเสริมความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลต่อความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผล และพฤติกรรมการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของผู้สูงอายุโรคเรื้อรังในโรงพยาบาลสบปราบกับการพยาบาลตามมาตรฐานของโรงพยาบาล กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้สูงอายุโรคเรื้อรังที่มารับบริการในโรงพยาบาลสบปราบ จำนวน 60 ราย แบ่งเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 30 ราย ทำการคัดเลือกกลุ่มตัวอย่างโดยการสุ่มใช้ขนาดของบล็อกสุ่มไปเรื่อย ๆ โดยใช้ขนาดของบล็อกคือ 6 ทำให้ได้ 10 บล๊อค โดยกลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามมาตรฐานของโรงพยาบาล กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการส่งเสริมความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลเป็นการสร้างความรู้พื้นฐาน ฝึกทักษะการเข้าถึงข้อมูล การจัดการตนเอง และทบทวนความรอบรู้เพื่อการใช้ยาอย่างสมเหตุผล จำนวน 12 สัปดาห์ เก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบประเมินความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของผู้สูงอายุโรคเรื้อรัง และแบบประเมินพฤติกรรมการใช้ยาอย่างสมเหตุผลของผู้สูงอายุโรคเรื้อรัง รวบรวมข้อมูลระหว่าง 8 มกราคม - 2 เมษายน 2566 และวิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติ Paired T Test และสถิติ Independent T Test  ผลการวิจัยพบว่า

1. ภายหลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีค่าคะแนนเฉลี่ยความรอบรู้และพฤติกรรมด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลหลังเข้าร่วมโปรแกรมสูงกว่าก่อนเข้าร่วมโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (p-value < .05)

2. ภายหลังการทดลอง กลุ่มทดลองมีค่าคะแนนเฉลี่ยความรอบรู้และพฤติกรรมการใช้ยาอย่างสมเหตุผลสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (p-value < .05)

ดังนั้นควรนำโปรแกรมการส่งเสริมความรอบรู้ด้านการใช้ยาอย่างสมเหตุผลในผู้สูงอายุโรคเรื้อรังไปประยุกต์ใช้ในบริบทที่คล้ายคลึงกันเพื่อลดผลข้างเคียงและภาวะแทรกซ้อนจากยาได้

เอกสารอ้างอิง

Bayındir, C. A., Sarikaya, S. P., Dulger, H., & Seker, E. (2022). The effects of health literacy and sociodemographic characteristics on the rational use of medication in health students: a cross-sectional study. Journal Education Community Health, 9(4), 190-194. doi:10.34172/jech.2022.1979

Boonsathean, W., & Rianthipphayasakul, O. (2020). The relationship between health literacy and self-management among persons with type 2 diabetes mellitus living in communities, Pathum Thani province. Thai Red Cross Nursing Journal, 14(1), 198-212. (in Thai)

Burns, N., & Grove, S. (2009). The Practice of Nursing Research: Appraisal, Synthesis and Generation of Evidence. 6th Edition, Saunders Elsevier, St. Louis.

Cakmak, V., & Pakyuz, S. C. (2021). The effects of education given by nurses on rational drug use and health literacy of patients receiving hypertension treatment. Journal of Nursing and Midwifery Sciences, 8(4), 246–252.

Department of Health Service Support. (2021). Self-Assessment System for Rational Drug Use. Retrieved January 7, 2025 from https://rdumrd.hss.moph.go.th/document/RDU-Report-Manual.pdf (in Thai)

Duangsanjun, W., Suttharattanakun, S., Kiriram, P. (2022). Effects of a health literacy enhancement program on health promoting behaviors and hemoglobin A1C level among elderly with Type 2 Diabetes. Thai Journal of Nursing, 71(2), 28-37. (in Thai)

Kaewdumkerng, K. (2021). Health Literacy: Processes, Practices, Evaluation Tools. ID Digital Print. (in Thai)

Kahn, R.L., Goldfarb, A.I., Pollack, M., & Peck, A. (1960). Brief objective measures for the determination of mental status in the aged. American Journal of Psychiatry, 117, 326-328.

Mahoney, F. I., & Barthel, D. W. (1965). Functional evaluation: The barthel index. Maryland State Medical Journal, 14, 61–65.

Marshall, N., Butler, M., Lambert, V., Timon, M. C., Joyce, D., & Warters, A. (2025). Health literacy interventions and health literacy-related outcomes for older adults: a systematic review. BMC Health Services Research, 25, 319. doi.org/10.1186/s12913-025-12457-7

Mei, C., Xu, B., Cai, X., Wan, M., Zhao, Z., Lv, Y., et al. (2024). Factors affecting the medication literacy of older adults and targeted initiatives for improvement: a cross-sectional study in central China. Frontiers in Public Health, 11, 1249022. https://pmc.ncbi.nlm.nih.gov/articles/PMC10826508/

National Statistical Office. (2024). Executive Summary: The Survey of Older Persons in Thailand 2024. Retrieved January 3, 2025, from https://nso.go.th/nsoweb/storage/survey_detail/2024/20241003145311_94190.pdf. (in Thai)

Nutbeam D. (2008). The evolving concept of health literacy. Social Science and Medicine, 67, 2072-2078.

Office of the Permanent Secretary Ministry of Public Health. (2020). Rational Drug Use Community: RDU Community. Nonthaburi: Health Administration Division. (in Thai)

Panurat, S., Bhoosahas, P., & Thutsaringkarnsakul, S. (2019). Factors related to health literacy among the elderly in Pak Phli district, Nakhon Nayok province. Journal of Police Nurse, 11(1), 86-94. (in Thai)

Sap-in, R., & Khaoroptham, Y. (2017). The elderly and media in Thailand. Dhuraku Pundit Communication Arts Journal, 11(2), 367-387. (in Thai)

Sookpool, A., Kingmala, C., Pangsuk, P., Yeanyoun, T. (2020). Effectiveness of health literacy and health behavior development program for working people. Journal of Health Science, 29(3), 419-429. (in Thai)

Srisahnok, T. (2023). The Development of The Health Literacy Enhancing Program for The Elderly in Terms of Medications and Health Products Usage in The Northeastern Elderly Schools. Doctor Kasem Foundation. Retrieved January 3, 2025 from https://www.doctorkasem-foundation.org/wp-content/uploads/2023/09/02126504.pdf. (in Thai)

Taherian, Z., & Motamedi, N. (2022). Effect of a 12-week community-based intervention to improve social capital, quality of life, self-care, and health literacy among older people: A quasi-experimental trial. Advanced Biomedical Research, 11, 23. doi.org/10.4103/abr.abr_101_21

Thummakul, D., & Pumtha-i, T. (2021). Relationship between health literacy and health behavior of the elderly in Bang Phlat district, Bangkok. Journal of Health Science Research, 15(1), 106-118. (in Thai)

World Health Organization. (2019). Promoting Rational Use of Medicines: Core Components. Retrieved January 11, 2025 from http://apps.who.int/medicinedocs/pdf/h301

ดาวน์โหลด

เผยแพร่แล้ว

2025-06-30