วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ : การเดินทางสู่การเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
ปัจจุบัน Thailand 4.0 กลายเป็นกระแสที่ทุกคนและทุกองค์กรต้องให้ความสำคัญ แม้กระทั่งสถาบัน
การศึกษาพยาบาลจะถูกขับเคลื่อนด้วยความรู้และนวัตกรรมใหม่ๆ ทำให้องค์กรแห่งนวัตกรรมมีความสำคัญ
มากขึ้นเป็นลำดับ วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือจึงต้องปรับเปลี่ยนแนวคิดและรูปแบบการบริหารงาน
พัฒนารูปแบบใหม่ของการทำงาน และปรับปรุงหลักสูตรให้ทันสมัยเหมาะสมกับการเรียนการสอนในศตวรรษที่
21 ที่มีความแตกต่างจากเดิมที่เน้นเนื้อหาและความรู้มากกว่าการส่งเสริมประสบการณ์การเรียนรู้ และ
ทักษะการเรียนรู้ ประกอบด้วย ความคิดสร้างสรรค์และนวัตกรรม การคิดเชิงวิพากษ์และการแก้ปัญหา
และการสื่อสารและการร่วมมือกันทำงาน รวมทั้งทักษะด้านสารสนเทศสื่อและเทคโนโลยี มีการปรับองค์กร
ของตนให้เป็นองค์กรแห่งนวัตกรรมโดยใช้กลยุทธ์ต่างๆ เริ่มต้นจากการกำหนดทิศทาง วัตถุประสงค์ เป้าหมาย
และกลยุทธ์ที่ชัดเจนสามารถพัฒนาองค์กรให้มุ่งสู่การเป็นองค์กรแห่งนวัตกรรม โดยผู้บริหารของสถาบัน
มุ่งเน้นและผลักดันให้เกิดการสร้างวัฒนธรรมภายในองค์กรโดยยึดหลัก 4 ก. คือ กล้าคิด กล้าทำ กล้านำ
และกล้าเปลี่ยนแปลง ตลอดจนการให้ความสำคัญกับการสร้างบรรยากาศและสภาพแวดล้อมในองค์กรที่
เอื้อต่อกระบวนการแห่งการสร้างสรรค์ มีการปรับสภาพแวดล้อมในการทำงานอยู่เสมอ จัดให้มีศูนย์กลาง
เครื่องมือทางนวัตกรรม สร้างศูนย์การเรียนรู้เพื่อเป็นแหล่งแลกเปลี่ยนเรียนรู้ให้กับบุคลากรและชุมชน
มีการเสริมแรงจูงใจเพื่อส่งเสริมให้บุคลากรมีความสุข สนุกกับการทำงาน ให้โอกาสในการเรียนรู้สิ่งใหม่ๆ
ให้เวลาในการผลิตผลงานสร้างสรรค์ และประการสุดท้ายคือ การสร้างองค์กรให้เป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้
(Learning Organization) เพื่อให้เกิดการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องและยั่งยืน
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
องค์อร ประจันเขตต์. องค์กรแห่งนวัตกรรมการศึกษา ทางเลือกใหม่ของการบริหารการศึกษา. วารสารพยาบาลทหารบก 2557;15(1):45-51.
พิริยะ ผลพิรุฬห์. เศรษฐกิจสร้างสรรค์กับการพัฒนาประเทศไทย. วารสารเศรษฐศาสตร์ปริทรรศน์ สถาบันพัฒนศาสตร์ 2556;7(1):1-69.
ยงยุทธ ทยศยิ่งยง. ปัจจัยและหลักการพื้นฐานขององค์กรแห่งนวัตกรรม. [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 26 กันยายน 2560]. แหล่งที่มา: https://www.gotoknow.org/posts/176800.
สิริภักตร์ ศิริโท, รัตติญา ละเต็บซัน, วิวัฒน์ กิตติพงศ์โกศล. ความเป็นองค์กรนวัตกรรมของสถาบันอุดมศึกษาในประเทศไทย. วารสารบริหารธุรกิจเทคโนโลยีมหานคร 2560;14(1):159-67.
Catherine P. The Benefits of Encouraging Creativity and Innovation in the Workplace. [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 26 กันยายน 2560]. แหล่งที่มา: https://startupnation.com/trending/ creativity-innovation-workplace/.
ศศิประภา ชัยประสิทธิ์. “องค์กรแห่งนวัตกรรม” ทางเลือกของผู้ประกอบการยุคใหม่. วารสารนักบริหาร 2552;30(2):60-3.
นโยบายผู้บัญชาการทหารเรือ ประจำปีงบประมาณ 2561. [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 30 ตุลาคม 2560]. แหล่งที่มา: https://www3.navy.mi.th/upload/pdf/policy_61.pdf.
ธนพร แย้มสุดา. นโยบายผู้อำนวยการวิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ ประจำปีงบประมาณ 2561. กรุงเทพมหานคร: วิทยาลัยพยาบาลกองทัพเรือ; 2560.
พัฒนะ มรกตสินธุ์. คิดนอกกรอบ...จุดเริ่มต้นของความเปลี่ยนแปลง. [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 26 กันยายน 2560]. แหล่งที่มา: https://oknation.nationtv.tv/blog/print.php?id=497883.
วิจารณ์ พานิช. “เรียนรู้สู่การเปลี่ยนแปลง” Transformative Learning. กรุงเทพมหานคร: มูลนิธิสยามกัมมาจล; 2558
