Transformative Learning: A Nursing learning management in clinics

บทคัดย่อ

การประยุกต์ใช้แนวคิดการเรียนรูสู่การเปลี่ยนแปลง (Transformative Learning) ของ Mezirow ในการจัดการเรียนรู้ในคลินิก เป็นแนวทางหนึ่งที่จะใช้ในการพัฒนาศักยภาพของนักศึกษาพยาบาลให้สามารถสร้างความตระหนักรู้และเข้าใจตนเอง สามารถสร้างการเรียนรู้ และสร้างกรอบความคิดใหม่ที่ถูกต้องและสร้างสรรค์ โดยผ่านกระบวนการใคร่ครวญเกี่ยวกับตนเอง การสนทนาเชิงวิพากษ์ และการสะท้อนคิดอย่างลึกซึ้ง เพื่อนำไปสู่การเปลี่ยนแปลงมุมมองและสร้างกรอบความคิดใหม่ ๆ สามารถเป็นผู้นำการเปลี่ยนแปลงในการดูแลสุขภาพ และมีการพัฒนาตนเองอย่างต่อเนื่อง บทความนี้ได้นำเสนอแนวทางการประยุกต์ใช้แนวคิดการเรียนรูสู่การเปลี่ยนแปลงในการจัดการเรียนรู้ทางการพยาบาลในคลินิก เพื่อสร้างศักยภาพทางการพยาบาล และเป็นผู้นำในการดูแลสุขภาพต่อไป