LABORATORY SAFETY BEHAVIOR AND MANEGEMENT AMONG STUDENTS OF SIRINDHOEN COLLEGE OF PUBLIC HEALTH KHONKAEN

Authors

  • ทวินันท์ หาญประเสริฐ วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดขอนแก่น
  • อุไรวรรณ อินทร์ม่วง

Keywords:

Safety Management, Safety behavior, scientific laboratory

Abstract

Abstract

This cross-sectional descriptive study aimed to determine laboratory safety behavior and safety management among students at Sirindhorn College of Public Health KhonKaen during the academic year 2020. Participants were 295 students randomly selected to be examined for their knowledge and safety behaviors in using laboratories, including microbiology, environmental health and pharmaceutical laboratories. In addition, safety management in all three laboratories was inspected. Self-administered questionnaire was used to collect data. Descriptive statistics linked to frequency, percentage, mean and standard deviation, and also Pearson product moment correlation coefficient were used to analyze data.

The results indicated that knowledge of the students regarding safety regulations and prevention of all three laboratories, microbiology, environmental health and pharmaceutical laboratories, was at the intermediate level with the average score of 8.32 (S.D.=1.58), 8.91 (S.D.= 0.85) and 7.98 (S.D.=1.38) respectively. Similarly, safety behavior of the students in using microbiology laboratory and pharmaceutical laboratory was at the intermediate level with the average score of 2.40 (S.D.=0.98) and 2.39 (S.D.=0.23) respectively, while safety behavior of the students in using environmental health laboratory showed as at a good level with the average score of 2.53 (S.D.= 0.25). Significant positive direction in relationship between knowledge and safety behavior was revealed (P-value<0.05). In terms of laboratory safety and safety management survey with seven aspects, it could be seen that all three laboratories did not meet the evaluation criteria and three aspects were illustrated as the three least scores including providing fundamental safety knowledge in using laboratory, safety management and chemical management system.

This study suggests that the college should organize short-term and long-term risk controls and safety management training about all three laboratories in all safety aspects for relevant persons including laboratory staffs, instructors and students.

 

Keywords: Safety Management, Safety Behavior, Scientific Laboratory

References

1. สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์และ
เทคโนโลยี. การจัดสาระการเรียนรู้กลุ่ม
วิทยาศาสตร์หลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน.
กรุงเทพฯ: สถาบันส่งเสริมการสอนวิทยาศาสตร์
และเทคโนโลยี;2546.
2. พรเพ็ญ กานารายณ์. ผลการสำรวจชี้
บ่งอันตรายและวิเคราะห์ความเสี่ยงใน
ห้องปฏิบัติการทางวิทยาศาสตร์การแพทย์.
วารสารวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี.2558;
23(4).
3. สำนักข่าวไทยพีบีเอส. ห้องปฏิบัติการเก็บ
สารเคมีมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีสุรนารี[ออนไลน์].
2556, แหล่งที่มา: https://news.thaipbs.or.th/
content/139230 [2 พฤศจิกายน 2563]
4. มาโนช สนองสุข. อุทาหรณ์นักเรียนชั้น
มัธยมศึกษาชั้นปีที่ 3 เรียนวิทยาศาสตร์หยอก
ล้อกับเพื่อน มือปัดโดนขวดแอลกอฮอล์ไฟติด
ไหม้เสื้อหวิดย่างสด หามส่งโรงหมอ.
หนังสือพิมพ์ข่าวระยอง[ออนไลน์]. 2652.
แหล่งที่มา: https://www.facebook.com/
rayongnewss/posts/2279691105426766/
[2 พฤศจิกายน 2563]
5. M K Ananth. Two boys suffer acid burns
while cleaning TN school lab.
TNN[online]. 2019. Available from:
http://timesofindia.indiatimes.com
/articleshow [2 November 2020]
6. อุเทน ปัญโญ. ประกอบการสอนวิชาสถิติและ
การวิจัยทางโภชนศาสตร์ศึกษา.สาชาวิชา
โภชนศาสตร์ศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย
มหาวิทยาลัยเชียงใหม่; 2553. 7. สํานักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ. แนว
ปฏิบัติเพื่อความปลอดภัยในห้องปฏิบัติการ.
กรุงเทพฯ:ศูนย์ความเป็นเลิศด้านการจัดการ
สิ่งแวดล้อมและของเสียอันตราย จุฬาลงกรณ์
มหาวิทยาลัย; 2555
8. คณะทำงานจัดทำแนวทางปฏิบัติด้านความ
ปลอดภัยทางชีวภาพ. แนวทางปฏิบัติ
ด้านความปลอดภัยทางชีวภาพระดับ
ห้องปฏิบัติการ มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระ
จอมเกล้าธนบุรี .มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีพระ
จอมเกล้าธนบุรี. 2559; 1,7.
9. นันทวรรณ จินากุล. ได้ศึกษาการ
ประเมินความเสี่ยงด้านระบบการจัดการของ
เสียอันตรายจากสารเคมีในห้องปฏิบัติการ
จุลชีววิทยาของคณะเภสัชศาสตร์
มหาวิทยาลัยมหิดล, บูรพาเวชสาร. 2561; 5(1),
36-50.
10. จินดาวัลย์ เพ็ชรสูงเนิน, สาริณี ลิพันธ์,
สุราณี อโณทัยรุ่งรัตน์ และโกวิทย์ ปิยะมัง
คลา. การชี้บ่งอันตรายห้องปฏิบัติการ
เคมี: กรณีศึกษาห้องปฏิบัติการเคมี
อุตสาหกรรม. วารสารวิจัย มสด สาขา
วิทยาศาสตร์ และเทคโนโลยี. 2559; 9 (1),
21-33.

Downloads

Published

2021-12-31

How to Cite

หาญประเสริฐ ท., & อินทร์ม่วง อ. . (2021). LABORATORY SAFETY BEHAVIOR AND MANEGEMENT AMONG STUDENTS OF SIRINDHOEN COLLEGE OF PUBLIC HEALTH KHONKAEN. Journal of Health Science and Community Public Health, 4(2), 134–144. retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/jhscph/article/view/250580