EFFECTS OF CAREGIVER EMPOWERMENT PROGRAM ON CAREGIVER ABILITY FOR CHILDREN WITH ACUTE LOWER RESPIRATORY INFECTION

-Empowerment Child care giver

Authors

  • กรกฎ เจริญสุข
  • สิริมา ชุ่มศรี กลุ่มการพยาบาล โรงพยาบาลชลบุรี
  • พรทิพา ศุภราศรี

Keywords:

Empowerment, child caregiver, ability, children with acute lower respiratory infection

Abstract

This study was quasi-experimental research having two groups with pretest-posttest design. Study aimed to examine effects of the child caregiver’s empowerment program by comparing ability of caring for children withacute lower respiratory tract infection’ between the experimental and the control groups. Participants included 60 caregivers of children who receive medical treatment at pediatricward, Chonburi  hospital from April to June, 2019.They were assigned to either experimental (n=30) or control group (n=30).Control group had routine care. Experimental group had empowerment program based on Gibson’s empowerment concepts(1995). It consisted of four steps; 1) discovering situational reality 2) critical thinking reflection3) making a decision to select appropriate behavior, and 4) maintaining that behavior. Data were collected by the questionnaire of the ability to care for acute lower respiratory infection children , which had Cronbach’s alpha value as .85. Data were analyzed by description statistics, indepentt-test and pairedt-test.

             Study results revealed that after experiment, experimental group had higher mean score of ability to care for children with acute lower respiratory infection than before (t58= 4.704, p-value < .001) significantly.

             Finding suggest that nurses should apply the empowerment program to use in nursing practice. It consequence would be increase ability of child caregivers.

Downloads

Download data is not yet available.

References

1. World Health Organization. Revised WHO classification and treatment of childhood pneumonia at health facilities EVIDENCE SUMMARIES[Internet]. 2014.[cited 2018Dec21]. Available from:https://apps.who.int/iris/bitstream/handle/10665/137319/9789241507813_eng.pdf;Jsessionid=A5B683F82F25B701F998320414328851?sequence=1.

2. โรงพยาบาลชลบุรี.งานเวชระเบียนและสถิติ.รายงานประจำปีโรงพยาบาลชลบุรีประจำปี2560.ชลบุรี : โรงพยาบาล,2560.

3. Klossner, NJ.,& Hatfield NT. Introductory maternity & pediatric nursing.2nd ed. China: Lippincott Williams & Wilkins; 2010.

4. Hockenberry M J., & Wilson D. Wong’s essentials of pediatric nursing. 8th ed. St. Louis, MO: Elsevier Mosby; 2009.

5. ธัญญภรณ์ อริยฤทธิ์ และขนิษฐา อินธิบาล. ประเมินการควบคุมโรคติดเชื้อเฉียบพลันทางเดินหายใจในเด็กอายุต่ำกว่า 5 ปี ระดับชุมชนในจังหวัดราชบุรี นครปฐม และกาญจนบุรี.วารสารควบคุมโรค, 2547; 30: 409-16.

6. ณัฎฐินี ปัณฑวังกูร. ความสัมพันธ์ระหว่างการรับรู้เกี่ยวกับโรคติดเชื้อระบบหายใจเฉียบพลันกับพฤติกรรมของมารดาในการดูแลบุตร.[วิทยานิพนธ์]. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยารามคำแหง; 2551.

7. โรงพยาบาลชลบุรี. รายงานกิจกรรมการพัฒนาคุณภาพการดูแลผู้ป่วยเด็กโรคติดเชื้อเฉียบพลันระบบหายใจหอผู้ป่วยกุมารเวชกรรม1.ชลบุรี : โรงพยาบาล,2560.

8. ปาริชาติ บัวหลวง.ผลของการเสริมสร้างพลังอำนาจของมารดาต่อความเครียดและการแสดงบทบาทมารดาในการดูแลทารกเกิดก่อนกำหนดที่มีภาวะวิกฤต.[วิทยานิพนธ์]. ขอนแก่น:มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2552.

9. Melnyk BM., et al. Reducing premature infants’ length of stay and improving parents’ mentalhealth outcomes with the Creating Opportunities for Parent Empowerment (COPE) neonatal intensive care unit program: A randomized controlled trial. Pediatrics; 2006.p. e1414-27.

10. GibsonCH. A concept analysis of empowerment. [Journal of Advanced Nursing].1991.(16): p.354-61.

11. Orem DE. Nursing Concepts of practice. 4thed.St. Louis: Mosby-Year Book Inc;1991.

12. นาถอนงค์ บำรุงชน,พนิดา รัตนไพโรจน์, และจารุวรรณ ประดา.การพัฒนาโปรแกรมเสริมพลังอำนาจผู้ดูแลผู้บกพร่องทางพัฒนาการและสติปัญญา. วารสารการพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต.2557; 28: 125-40.

13. สิริมา ชุ่มศรี. ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจผู้ดูแลเด็กต่อความสามารถและความรู้สึกเป็นภาระในการดูแลเด็กสมองพิการ. [วิทยานิพนธ์].ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา; 2557.

14. Cohen, J. Statistical power analysis for the behavioral sciences. 2nd Ed. New York: Academic. 1988.

15. Polit D.F, and Beck, C.T.Research in Nursing Generating and Assessing Evidence for Nursing Practice (10thed). Philadelphia: Lippincott Williams & Wilkins.2017.

16. พัชรินทร์ น้อยอำมาตย์.ผลของการพยาบาลระบบสนับสนุนและให้ความรู้ต่อพฤติกรรมของบิดามารดาในการดูแลเด็กโรคปอดอักเสบ.[วิทยานิพนธ์].ขอนแก่น: มหาวิทยาลัยขอนแก่น; 2557.

17. รุ่งนพนันท์ เขียวสุประเสริฐ .ผลของโปรแกรมการเสริมสร้างพลังอำนาจมารดาต่อความสามารถของมารดาในการดูแลทารกแรกเกิดน้ำหนักน้อยมากในหอผู้ป่วยหนักทารกแรกเกิด. [วิทยานิพนธ์].ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา; 2555.

18.มณีพร ภิญโญ. ผลของโปรแกรมเสริมพลังอำนาจต่อการรับรู้สมรรถนะในการดูแลตนเองของเด็กวัยเรียนโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาวที่ได้รับการรักษาด้วยยาเคมีบำบัด. [วิทยานิพนธ์].ชลบุรี: มหาวิทยาลัยบูรพา; 2561.

Published

2019-08-29

How to Cite

เจริญสุข ก., ชุ่มศรี ส., & ศุภราศรี พ. (2019). EFFECTS OF CAREGIVER EMPOWERMENT PROGRAM ON CAREGIVER ABILITY FOR CHILDREN WITH ACUTE LOWER RESPIRATORY INFECTION: -Empowerment Child care giver. Hua Hin Medical Journal, 4(2), e0058. Retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/hhsk/article/view/202790