ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับผลการสอบขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ ชั้น 1 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ

บทคัดย่อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างปัจจัยด้านข้อมูลพื้นฐาน ปัจจัยด้านครอบครัวและปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมในวิทยาลัย กับผลการสอบขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ กลุ่มตัวอย่างคือพยาบาลวิชาชีพที่สำเร็จการศึกษา ปีการศึกษา 2557 จากวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี กรุงเทพ จำนวน 119 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถามแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ แบบสอบถามสัมพันธภาพกับผู้ปกครอง แบบสอบถามลักษณะกายภาพทางการเรียน แบบสอบถามคุณภาพการสอนของครู และแบบสอบถามสัมพันธภาพกับเพื่อน มีค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .75, .80, .78, .77 และ .79 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลปัจจัยด้านข้อมูลพื้นฐานปัจจัยด้านครอบครัว และปัจจัยด้านสิ่งแวดล้อมในวิทยาลัย กับผลการสอบขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ โดยใช้สถิติไคสแควร์ (Chi-square test) และการถดถอยพหุแบบลอจิสติก (Logistic Regression) ผลการวิจัยพบว่า ปัจจัยด้านข้อมูลพื้นฐาน ได้แก่ เกรดเฉลี่ยสะสม ชั้นปีที่ 3 เกรดเฉลี่ยสะสม ชั้นปีที่ 4 เกรดเฉลี่ยสะสมตลอดหลักสูตร แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ และปัจจัยด้านครอบครัว ได้แก่ สภาพครอบครัว มีความสัมพันธ์กับผลการสอบขึ้นทะเบียนเพื่อรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และพบว่า เกรดเฉลี่ยสะสมชั้นปีที่ 4 สามารถพยากรณ์การสอบขึ้นทะเบียนฯ ผ่านทั้ง 8 รายวิชา ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 โดยถ้าเกรดเฉลี่ยสะสมชั้นปีที่ 4 เพิ่มขึ้น 1 หน่วย จะทำให้การสอบขึ้นทะเบียนฯ ผ่านทั้ง 8 รายวิชา มีค่า เท่ากับ 1.5 เท่า

จากการศึกษา พบว่า ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน มีความสัมพันธ์กับผลการสอบขึ้นทะเบียน ทั้งยังเป็นปัจจัยทำนายผลการสอบขึ้นทะเบียนฯ ผู้บริหารการศึกษาของวิทยาลัยฯ จึงควรมีนโยบายพัฒนาบรรยากาศด้านวิชาการและการเรียนรู้ให้กับผู้เรียนตั้งแต่เริ่มเรียนรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับวิชาชีพ โดยจัดให้มีคณะกรรมการดำเนินการอย่างต่อเนื่อง และจัดทำเป็นวงจรคุณภาพ