การพัฒนารูปแบบการเตรียมความพร้อมเพื่อการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์

บทคัดย่อ

การวิจัยนี้เป็นการวิจัยและพัฒนามีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาและศึกษาประสิทธิผลของรูปแบบการเตรียมความพร้อมเพื่อการสอบขึ้นทะเบียนรับใบอนุญาตประกอบวิชาชีพการพยาบาลและการผดุงครรภ์รายวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่ใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบผสมผสาน (Mixed Methods) ศึกษาระหว่างเดือนสิงหาคม พ.ศ. 2562 ถึงเดือนเมษายน พ.ศ. 2563 ประชากรและกลุ่มตัวอย่างคืออาจารย์ภาควิชาการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ และนักศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ชั้นปีที่ 4 รุ่น 22 วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุพรรณบุรี

ผลการวิจัย พบว่ารูปแบบการเตรียมความพร้อมฯ ที่เกี่ยวข้องกับการเรียนรู้เพื่อการเปลี่ยนแปลง คือ BSCI MODEL ประกอบด้วย 1) การเรียนรู้แบบผสมผสาน (B) 2) การฝึกทักษะรวบยอดโดยใช้สถานการณ์จำลองเสมือนจริง (S) 3) กิจกรรมการเตรียมความพร้อมด้วยจิตตปัญญา (C) และ 4) กิจกรรมการเตรียมความพร้อมด้วยกระบวนการปลูกดีเอ็นเอของนวัตกร (I) ผลลัพธ์การใช้ BSCI MODEL พบว่า ผลการสอบรวบยอดทางการพยาบาลวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่ ครั้งที่ 1 นักศึกษาสอบผ่าน ร้อยละ 54.24 และมีค่าคะแนนเฉลี่ยของการคิดอย่างมีวิจารณญาณเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .01) ผลการสอบฯ ครั้งที่ 2 นักศึกษาสอบผ่าน ร้อยละ 56.78 ซึ่งมีแนวโน้มสูงขึ้นและผลการประเมินความพึงพอใจต่อการใช้รูปแบบ BSCI MODEL ของนักศึกษาครั้งที่ 2 สูงกว่าครั้งที่ 1 อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .01) การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพสะท้อนว่า BSCI-MODEL เชิงโครงสร้างของรูปแบบมีความชัดเจน เชื่อมโยงเนื้อหาสาระวิชาการพยาบาลผู้ใหญ่ครบถ้วน เชิงกระบวนการสามารถดำเนินการได้จริง ส่งผลให้นักศึกษามีผลการเรียนรู้ที่ดีขึ้น และเป็นรูปแบบที่มีความเหมาะสมสำหรับใช้ในการจัดการศึกษาทางการพยาบาล