การประเมินความต้องการจำเป็นด้านการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม มหาวิทยาลัยนครพนม

บทคัดย่อ

การวิจัยเชิงสำรวจนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อประเมินและจัดลำดับความต้องการจำเป็นด้านการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต ของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีนครพนม มหาวิทยาลัยนครพนม ประจำปีการศึกษา 2567 จำนวน 156 คน เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล คือ แบบประเมินความต้องการจำเป็นด้านการจัดการศึกษาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต มีค่าดัชนีความสอดคล้องระหว่างข้อคำถามกับวัตถุประสงค์ของแบบสอบถามอยู่ระหว่าง 0.67 – 1.00 และมีค่าสัมประสิทธิ์อัลฟาของครอนบราคของแบบประเมินตามสภาพที่เป็นอยู่/มีอยู่จริงในปัจจุบัน และสภาพที่คาดหวัง/คิดว่าน่าจะเป็น เท่ากับ 0.95 และ 0.98 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติบรรยายและจัดลำดับความต้องการจำเป็นโดยเรียงดัชนี จากมากไปหาน้อย โดยใช้วิธี Modified Priority Needs Index (PNI_modified)

ผลการวิจัยพบว่า ความต้องการจำเป็นเร่งด่วนที่ควรได้รับการพัฒนา 3 อันดับแรก ได้แก่ 1) ด้านสิ่งอำนวยความสะดวก (PNI_modified = 0.37), 2) ด้านสิ่งสนับสนุนการเรียนรู้ (PNI_modified = 0.25) และ 3) ด้านหลักสูตรและเนื้อหารายวิชา (PNI_modified = 0.24) เมื่อพิจารณาความต้องการจำเป็นเป็นรายข้อ พบว่า ข้อที่มีความต้องการจำเป็นเร่งด่วนสูงสุด ได้แก่   ความเพียงพอของร้านค้าหรือโรงอาหาร รองลงมา คือ ความเพียงพอของพื้นที่สำหรับการทำงานนอกเวลาเรียน และความเหมาะสมของห้องเรียนกับการเรียนการสอน ตามลำดับ ผลการวิจัยครั้งนี้สะท้อนให้เห็นว่าควรมีการพัฒนาการจัดการศึกษาอย่างเป็นระบบ โดยเร่งพัฒนาด้านโครงสร้างพื้นฐาน พัฒนาหลักสูตรโดยเพิ่มรายวิชาเลือกที่หลากหลาย ปรับปรุงระบบการวัดและประเมินผลให้มีความโปร่งใสและยุติธรรม และส่งเสริมการพัฒนานักศึกษาด้านภาษาอังกฤษและทักษะการเป็นผู้ประกอบการ