ผลของโปรแกรมการจัดการอาการเหนื่อยล้าผ่านระบบออนไลน์ต่ออาการเหนื่อยล้าของเด็กวัยเรียนโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาวที่ได้รับเคมีบำบัด และพฤติกรรมการจัดการอาการเหนื่อยล้าของผู้ดูแล
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยแบบกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนเฉลี่ยอาการเหนื่อยล้าของเด็กวัยเรียนโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาว และพฤติกรรมการจัดการอาการเหนื่อยล้าของผู้ดูแลระหว่างกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการจัดการอาการเหนื่อยล้ากับกลุ่มที่ได้รับการพยาบาลตามปกติ ในเด็กโรคมะเร็งเม็ดเลือดขาวอายุ 7-12 ปี ที่ได้รับยาเคมีบำบัด แบ่งเป็นกลุ่มควบคุม 17 คู่ และกลุ่มทดลอง 17 คู่ โดยกลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการจัดการอาการเหนื่อยล้า ซึ่งประกอบด้วยการสร้างการรับรู้อาการเหนื่อยล้า การให้ข้อมูลและสื่อวีดิทัศน์สำหรับการจัดการอาการเหนื่อยล้า เกมส่งเสริมการรับรู้วิธีการจัดการอาการสำหรับเด็ก และการติดตามการเยี่ยมด้วย Line official ทุกสัปดาห์ รวม 28 วัน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ได้แก่ 1) โปรแกรมการจัดการอาการเหนื่อยล้าโดยผู้ดูแล 2) แบบประเมินอาการเหนื่อยล้าสำหรับเด็กวัยเรียนโรคมะเร็ง 3) แบบสอบถามพฤติกรรมการจัดการอาการเหนื่อยล้าในเด็กโรคมะเร็งที่ได้รับเคมีบำบัดโดยผู้ดูแล และ 4) แบบสอบถามอาการเหนื่อยล้าสำหรับเด็กโรคมะเร็งวัยเรียนตามการรับรู้ของผู้ดูแล วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณา และสถิติ Independent Sample t-test
ผลการศึกษาพบว่าเด็กโรคมะเร็งที่ได้รับโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยอาการเหนื่อยล้าตามการรับรู้ของเด็กวัยเรียนและคะแนนเฉลี่ยอาการเหนื่อยล้าตามการรับรู้ของผู้ดูแลน้อยกว่ากลุ่มที่ได้รับการพยาบาลตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 และผู้ดูแลที่ได้รับโปรแกรมมีคะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมการจัดการอาการเหนื่อยล้าดีกว่ากลุ่มที่ได้รับการพยาบาลตามปกติอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ดังนั้นบุคลากรทีมสุขภาพควรนำโปรแกรมฯ ไปประยุกต์ใช้เพื่อสนับสนุนให้เด็กและผู้ดูแลร่วมมือกันในการจัดการอาการเหนื่อยล้า
Article Details

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมศิษย์เก่า ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย และบทความที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ
References
American Cancer Society. (2024). Cancer facts & figures 2024. Retrieved (2024, May 10). from https://www.cancer.org/cancer/types/cancer-in-children.html.
Bower, J. E. (2014). Cancer-related fatigue-mechanisms, risk factors, and treatments. Nature Reviews Clinical Oncology, 11(10), 597-609.
Bruera, E. & MacDonald, R. N. (1998). Asthenia in patients with advanced cancer. Journal of Pain and Symptom Management, 3(1), 9–14.
Bruera, E., Kuehn, N., Miller, M. J., Selmser, P. & Macmillan, K. (1991). The edmonton symptom assessment system (ESAS): a simple method for the assessment of palliative care patients. Journal Palliative Care, 7(2), 6-9.
Cheng, K. K. & Tan, L. M. L. (2021). A pilot study of the effect of a home-based multimodal symptom-management program in children and adolescents undergoing chemotherapy. Cancer Report, 4(2), 1-9.
Chirawatkul, A. (2015). Health science statistics for research. (4th ed.). Bangkok: Witthayaphat. (in Thai).
Dodd, M., Janson, S., Facione, N., Faucett, J., Froelicher, E. S., Humphreys, J., ... & Taylor, D. (2001). Advancing the science of symptom management. Journal of Advanced Nursing, 33(5), 668-676.
Hockenberry, M. J., Hinds, P. S., Barrera, P., Bryant, R., Adams-McNeill, J., Hooke, C., ... & Manteuffel, B. (2003). Three instruments to assess fatigue in children with cancer: The child, parent and staff perspectives. Journal of Pain and Symptom Management, 25(4), 319-328.
Imsamran, W., Chaiwarawattana, A., Wiangnon, S., Pongnikorn, D., Suwanrungrung, K., Sangrajrang, S. & Buasom, R. (2015). Cancer in Thailand vol. VIII, 2010-2012. Bangkok: Cancer Registry Unit, National Cancer Institute Thailand.
Jongkhetkit, W., Saesia, W. & Manasurakarn, J. (2019). The effect of a gastrointestinal and fatigue symptom cluster management promoting program on symptom experiences in patient with breast cancer receiving chemotherapy. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health, 6(2), 187-198.
Kantawang, S. (2005). Evaluation form of fatigue symptoms in children with cancer. Chiang Mai: Faculty of Nursing, Chiang Mai University. (in Thai).
Koolsu, P. (2001). Fatigue in Leukemic children receiving chemotheraphy. (master’s thesis). Chiang Mai University. (in Thai).
Kudubes, A. A., Bektas, M. & Mutafoğlu, K. (2018). The effect of fatigue-related education on pediatric oncology patients' fatigue and quality of life. Journal of Cancer Education, 34(6), 1130-1141.
Pan, H. T., Wu, L. M. & Wen, S. H. (2017). Quality of life and its predictors among children and adolescents with cancer. Cancer Nursing, 40(5), 343-351.
Ponsoongnern, W., Siripul, P. & Theunnadee, S. K. (2021). Caring behaviors of caregivers for pediatric patients with acute lymphoblastic leukemia receiving chemotherapy. In The 22nd National Graduate Research Conference (pp. 580-592). Khon Kaen University.
(in Thai).
Prommakool, S. & Thanattheerakul, C. (2014). Effects of exercise program on reducing fatigue in school age children patients with acute lymphoblastic leukemia in consolidation phase. Journal of Nursing and Health Care, 32(3), 134-144. (in Thai).
Sanannok, K. (2009). Effects of educative supportive nursing system on fatigue perception and
self-care behaviors in school-age children with acute lymphoblastic leukemia receiving chemotherapy. (master’s thesis). Khon Kaen University. (in Thai).
Siripul, P. (2001). Symptom management: nursing care for pediatric leukemia patients. Khon Kaen: Khon Kaen University Printing House. (in Thai).