ผลของโปรแกรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ของอาสาสมัครสาธารณสุขเรือนจำต่อการปฏิบัติการเฝ้าระวังในกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยกึ่งทดลอง แบบกลุ่มเดียววัดผลก่อนและหลังการทดลองนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบสัดส่วนการปฏิบัติการเฝ้าระวังในกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงของอาสาสมัครสาธารณสุขเรือนจำ (อสรจ.) ก่อนและหลังได้รับโปรแกรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ กลุ่มตัวอย่าง คือ อสรจ. จำนวน 20 คน คัดเลือก กลุ่มตัวอย่างแบบเจาะจง เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย ประกอบด้วย 1) เครื่องมือที่ใช้ในการดำเนินการวิจัย ได้แก่ แผนกิจกรรมโปรแกรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ที่ผู้วิจัยได้พัฒนาขึ้น ระยะเวลา 6 สัปดาห์ สื่อนำเสนอ Power point คู่มือและชุดอุปกรณ์การปฏิบัติการเฝ้าระวังในกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงสำหรับ อสรจ. 2) เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลทั่วไป และแบบสังเกตการปฏิบัติการเฝ้าระวังโรคความดันโลหิตสูง ซึ่งผ่านการตรวจสอบจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 6 ท่าน ได้ค่าความเที่ยงตรง เท่ากับ .96 และค่าความเชื่อมั่น เท่ากับ .95 วิเคราะห์ข้อมูลโดยใช้สถิติเชิงพรรณนา สถิติ McNemar’s test และสถิติ paired t-test
ผลการวิจัยพบว่าภายหลังการได้รับโปรแกรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์ กลุ่มตัวอย่างมีสัดส่วนและคะแนนการปฏิบัติการเฝ้าระวังโรคความดันโลหิตสูงในกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงที่สูงกว่าก่อนได้รับโปรแกรมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (p<.001)
ผลการศึกษาครั้งนี้แสดงให้เห็นว่าโปรแกรมการเรียนรู้เชิงประสบการณ์มีประสิทธิผลในการส่งเสริม การปฏิบัติการเฝ้าระวังในกลุ่มเสี่ยงโรคความดันโลหิตสูงของ อสรจ. ได้อย่างมีประสิทธิภาพ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความหรือข้อคิดเห็นใดใดที่ปรากฏในวารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ เป็นวรรณกรรมของผู้เขียน ซึ่งบรรณาธิการหรือสมาคมศิษย์เก่า ไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย และบทความที่ได้รับการตีพิมพ์เผยแพร่ถือเป็นลิขสิทธิ์ของวารสารวิจัยการพยาบาลและวิทยาศาสตร์สุขภาพ
เอกสารอ้างอิง
American Heart Association. (2017). Guideline for the prevention, detection, evaluation, and management of high blood pressure in adults. Hypertension, 71(6), e13–e115. doi.org/10.1161/HYP.0000000000000065
Chirawatkul, A. (2013). Designing a questionnaire for research [E-book]. https://drive.google.com/file/d/1YyYn4l1KdBOqQ_conGFEpyRQiGX-lfb0/view
Chueayen, A., Eungwattana, S. & Tueanrat, W. (2022). Effects of an experiential learning program on knowledge and finger-prick blood glucose testing practices among community health volunteers. Lanna Public Health Journal, 18(2), 102–115. (in Thai).
Cohen, J. (1988). Statistical power analysis for the behavioral sciences (2nd ed.). Lawrence Erlbaum Associates.
Department of Disease Control Thailand. (2025). Mortality and morbidity statistics for five non-communicable diseases, 2019–2023. Ministry of Public Health. (in Thai).
Department of Disease Control. (2022). Thailand NCDs surveillance report. Ministry of Public Health. https://ddc.moph.go.th/uploads/publish/1035820201005073556.pdf
Department of Health Service Support. (2019). The prison health volunteers (PHV) trainer handbook. Department of Health Service Support. (in Thai).
Department of Medical Services Corrections Thailand. (2023). Report on the situation of non- communicable diseases in prisons, fiscal year 2023 [Unpublished report]. Department of Corrections. (in Thai).
Department of Mental Health. (2003). Experiential learning guidelines for mental health skill development. (in Thai).
European Society of Hypertension. (2013). 2013 practice guidelines for the management of arterial hypertension of the European Society of Hypertension. Journal of Hypertension, 31(10), 1925–1938. doi.org/10.1097/HJH.0b013e328364ca4c
Inkaew, T., Paorod, P. & Chairat, D. (2019). Relationships between knowledge, attitude, perceived self-efficacy, and capabilities for basic life support among cardiovascular disease caregivers. Journal of the Royal Thai Army Nurses, 19, 139–148.
https://he01.tci-thaijo.org/index.php/JRTAN/article/view/164655 (in Thai).
Japan Society of Hypertension. (2017). Guidelines for self-monitoring of blood pressure at home. https://pubmed.ncbi.nlm.nih.gov/14621179/
Khantajai, A., Tumdee, D. & Eungwattana, S. (2021). Effects of experiential learning on knowledge, screening practice, and counseling for colorectal cancer prevention among village health volunteers. Journal of the Ministry of Public Health Nursing, 31(1), 83– 95. (in Thai).
Khammanee, T. (2014). Active learning: Principles and practices. Chulalongkorn University Press. (in Thai).
Kolb, D. A. (1984). Experiential learning: Experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.
Kolb, D. A. (2005). Experiential learning: experience as the source of learning and development. Prentice-Hall.
Landis, J. R., & Koch, G. G. (1977). The measurement of observer agreement for categorical data. Biometrics, 33(1), 159–174.
Meethip, N., Tumdee, D. & Bhuddhirakkul, P. (2016). Effects of experiential learning on knowledge and hypertension screening practices among village health volunteers. Nursing Journal, 45(Special Issue), 104–115. (in Thai)
Moon, J. A. (2004). A handbook of reflective and experiential learning: Theory and practice. Routledge Falmer.
Petmaneechote, K., Pongpumma, L., Arunkeeree, A. & Taowalanon, P. (2021). Effectiveness of participatory learning program on knowledge and practice of village health volunteers for taking care of hypertension patients. Nursing Journal of the Ministry of Public Health, 31(3), 28–41. (in Thai).
Phasunon, P. (2015). Assessment of validity and reliability of research instruments (2nd ed.). Thammasat University Press. (in Thai).
Phromson, W., Tuenrat, W. & Eungwattana, S. (2023). Self-monitoring home blood pressure practices among a high-risk hypertension group in Bandai Subdistrict, Mae Sai District, Chiang Rai Province. Journal of Health Sciences Scholarship, 10(1), 17–30. (in Thai).
Thomas G. Pickering, Hall, J. E., Appel, L. J., Falkner, B. E., Graves, J., Hill, M. N., … Roccella, E. J. (2005). Recommendations for blood pressure measurement in humans and experimental animals: Part 1: Blood pressure measurement in humans. Hypertension, 45(1), 142–161. doi.org/10.1161/01.HYP.0000150859.47929.8e
George S. Stergiou, Palatini, P., Parati, G., O’Brien, E., Januszewicz, A., Lurbe, E., … Mancia, G. (2018). European society of hypertension guidelines for blood pressure measurement. Journal of Hypertension, 36(5), 1035–1041.
doi.org/10.1097/HJH.0000000000001634
Thato, R., Jittimanee, S., Charuenporn, C., Hanbunjerd, K. & Uthis, P. (2025). Enduring inequality in diabetes and hypertension management in Thai prisons: A qualitative study. Journal of Patient Experience, 12, 23743735251361778. doi.org/10.1177/23743735251361778
Waltz, C. F. & Bausell, R. B. (1981). Nursing research: design, statistics, and computer analysis. F. A. Davis.
World Health Organization. (2023). Hypertension Thailand 2023 country profile.
https://www.who.int/publications/m/item/hypertension-tha-2023-country-profile
Wongwian, S. & Sirisophon, A. (2023). Factors predicting stroke prevention behaviors of hypertensive patients in Saingam District, Kamphaeng Phet Province. Journal of Nursing Science and Health, 47(1), 82-94. (in Thai).
