ผลของโปรแกรมสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพต่อความรอบรู้ด้านสุขภาพและพฤติกรรมการป้องกันการใช้กัญชาในเด็กวัยเรียนตอนปลาย จังหวัดปทุมธานี

บทคัดย่อ

        การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยกึ่งทดลองแบบสองกลุ่มทดสอบก่อนและหลังการทดลอง มีวัตถุประสงค์เพื่อเปรียบเทียบคะแนนความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันการใช้กัญชาและคะแนนพฤติกรรมการป้องกันการใช้กัญชาในเด็กวัยเรียน ระหว่างกลุ่มทดลองที่เข้าร่วมโปรแกรมสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพกับกลุ่มควบคุมที่ได้รับการเรียนรู้แบบปกติ เลือกกลุ่มตัวอย่างโดยใช้การสุ่มแบบหลายขั้นตอนจากนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 - 6 ของโรงเรียนแห่งหนึ่ง ในจังหวัดปทุมธานี จำนวน 58 คน แบ่งกลุ่มตัวอย่างเป็น 2 กลุ่ม ด้วยวิธีการสุ่มอย่างง่าย กลุ่มละ 29 คน มีการจับคู่ให้มีคุณสมบัติเท่าเทียมกัน ในด้านระดับชั้น เพศ อายุ ผลการเรียน และประวัติการใช้กัญชา เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย เครื่องมือที่ใช้ดำเนินการทดลอง ได้แก่ 1) โปรแกรมสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพ และ 2) การใช้สื่อการ์ตูนแอนิเมชัน เรื่อง “กัญชาน่ารู้” และเครื่องมือที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย 1) แบบสอบถามความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันการใช้กัญชา และ 2) พฤติกรรมการป้องกันการใช้กัญชา ผ่านการตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาโดยผู้ทรงคุณวุฒิ จำนวน 3 ท่าน ได้ค่าความตรงตามเนื้อหา เท่ากับ 1 ทั้งสองแบบสอบถาม และหาค่าความเที่ยงโดยใช้วิธีสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาค เท่ากับ 0.82 และ 0.77 ตามลำดับ เปรียบเทียบความแตกต่างของคะแนนความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันกัญชาและพฤติกรรมป้องกันกัญชาก่อนและหลังการทดลองด้วยสถิติ Paired t-test และระหว่างกลุ่มทดลองและกลุ่มควบคุมด้วยสถิติ Independent t-test
          ผลการวิจัย พบว่า คะแนนความรอบรู้ด้านสุขภาพในการป้องกันการใช้กัญชาและคะแนนพฤติกรรมการป้องกันการใช้กัญชาในกลุ่มทดลองหลังการทดลองสูงกว่าก่อนการทดลองและสูงกว่ากลุ่มควบคุมอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
          จากผลการวิจัยครั้งนี้ มีข้อเสนอแนะว่าโปรแกรมสร้างเสริมความรอบรู้ด้านสุขภาพสามารถนำไปประยุกต์ใช้สำหรับการบูรณาการในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาสุขศึกษาและพลศึกษา หรือจัดทำโครงการส่งเสริมสุขภาพเด็กในโรงเรียนและชุมชน เพื่อป้องกันและแก้ไขปัญหาการใช้กัญชาในทางที่ไม่เหมาะสมของเด็กวัยเรียนได้