การพัฒนางานประจำสู่งานวิจัย : เสียงสะท้อนจากพยาบาลวิชาชีพและผู้เกี่ยวข้อง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อบรรยายการพัฒนางานประจำสู่งานวิจัยของพยาบาลวิชาชีพ โดยใช้ระเบียบวิธีการวิจัยแบบปรากฏการณ์วิทยาการตีความตามแนวคิดของ Heidegger ผู้ให้ข้อมูล คือ พยาบาลวิชาชีพที่มีประสบการณ์การทำ R2R จำนวน 12 คน และผู้ที่เกี่ยวข้องกับการทำ R2R ได้แก่ หัวหน้ากลุ่มงานมาตรฐานและพัฒนาคุณภาพการพยาบาล จำนวน 1 คน หัวหน้าหอผู้ป่วย จำนวน 3 คน และที่ปรึกษาการทำวิจัยและที่ปรึกษาด้านสถิติ จำนวน 3 คน เก็บรวบรวมข้อมูลด้วยวิธีการสัมภาษณ์เชิงลึก การบันทึกเทป การสังเกต และการบันทึกภาคสนาม นำข้อมูลทั้งหมดมาวิเคราะห์เนื้อหาตามวิธีการของ van Manen
ผลการศึกษาพบ 6 ประเด็นหลัก ได้แก่ 1. จากนโยบาย R2R นำมาสู่การปฏิบัติจริง ประกอบด้วย 2 ประเด็นย่อย ได้แก่ 1.1) หัวหน้าหอผู้ป่วยให้รับผิดชอบงาน R2R และ 1.2) พยาบาลสนใจรับอาสาทำ R2R ให้หน่วยงาน 2. เริ่มต้นค้นหาปัญหาในหน่วยงาน ประกอบด้วย 3 ประเด็นย่อย ได้แก่ 2.1) ความบกพร่องในการดูแล นำมาแก้ไขให้บริการดีขึ้น 2.2) กิจกรรมบางอย่างทำไม่ทัน จึงคิดนวัตกรรมเข้ามาช่วย และ 2.3) เอกสารบันทึกไม่ครบถ้วน จึงต้องการรื้อทำระบบใหม่ 3. หาสมาชิกทีมร่วมทำวิจัย ประกอบด้วย 2 ประเด็นย่อย ได้แก่ 3.1) ใช้วิธีมอบหมายให้ร่วมทีม และ 3.2) ได้สมาชิกทีมด้วยความสมัครใจ 4. ดำเนินการพัฒนาการวิจัย ประกอบด้วย 9 ประเด็นย่อย ได้แก่ 4.1) เขียนโครงการงานวิจัย 4.2) ส่งโครงการให้ผู้ทรงคุณวุฒิตรวจสอบ 4.3) ขอความเห็นชอบจากคณะกรรมการจริยธรรม 4.4) นำโครงการไปเบิกงบประมาณ 4.5) ทำความเข้าใจขั้นตอนต่อไปกับสมาชิกในหอผู้ป่วย 4.6) ช่วยกันลงโปรแกรมทดลองและเก็บข้อมูล 4.7) วิเคราะห์ผลการวิจัย 4.8) เขียนรายงานและจัดทำรูปเล่มส่งรับทุนงวดสุดท้าย และ 4.9) เผยแพร่ผลงานวิจัยทั้งในและต่างประเทศ 5. ผลลัพธ์จากความสำเร็จของงาน R2R ประกอบด้วย 2 ประเด็นย่อย ได้แก่ 5.1) นำมาใช้ปรับปรุงคุณภาพบริการพยาบาล และ 5.2) ภาคภูมิใจที่ทำวิจัยได้สำเร็จ 6. R2R จะสำเร็จได้ ต้องอาศัยหลายสิ่งเกื้อหนุน ประกอบด้วย 6 ประเด็นย่อย ได้แก่ 6.1) หาสิ่งจูงใจให้รู้สึกอยากทำ 6.2) มีความมุ่งมั่นและตั้งใจทำงานให้สำเร็จ 6.3) จัดสรรเวลา หยิบ R2R ขึ้นมาทำอย่างต่อเนื่อง 6.4) ทีมงานมุ่งมั่น ร่วมมือแข็งขันร่วมกันทำงาน 6.5) หัวหน้าให้ความสำคัญ สนับสนุน R2R เต็มที่ และ 6.6) โรงพยาบาลมีกลยุทธ์ช่วยผลักดันผลงาน R2R
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
2. Chaikongkiat P, Khamkong M. Research from routine work: driving towards utilization. Journal of Nursing College Network and Southern Public Health 2017;4(3):259-70. (in Thai).
3. Chimchalong R. Nursing quality development in tertiary hospitals that have been passed the hospital accreditation. [Master’s Thesis, Faculty of Nursing]. Chulalongkorn University; 2008. (in Thai).
4. Limlamai P. Evaluation of nursing service quality development project: Routine to Research Nursing Department Chao Phraya Yommarat Hospital, Suphanburi province. Journal of Nursing Division 2009;36(3):133-45. (in Thai).
5. Rojanaacha R. Evaluation of routine projects for research work of Sadao Hospital personnel. Journal of Nursing College Network and Southern Public Health 2016;3(2):133-48. (in Thai).
6. Premprani P. Factors influencing the development of routine work in research work of professional nurses in hospitals under the Department of Medical Services Ministry of Public Health Bangkok. [Master's Thesis, Faculty of Nursing]. Sukhothai Thammathirat Open University; 2008. (in Thai).
7. Research Division and Agricultural Extension Development. Decode routine to research. [Internet]. [cited 2018 October 10]. Available from: http://new.research.doae.go.th/R2R/R2R.pdf. (in Thai).
8. Oumtanee A. Qualitative research in nursing. 3rd ed. Bangkok: Chulalongkorn University Printing House; 2016. (in Thai).
9. van Manen M. Researching lived experience. Canada: The Arthouses Press; 1990.
10. Viranan V. Factors influencing research competencies of professional nurses’ community Hospital Public Health Inspection Area 17. [Master's Thesis, Faculty of Nursing]. Sukhothai Thammathirat Open University; 2012. (in Thai).
11. Watjinda A. Assignment. [Internet]. [cited 2019 June 2]. Available from: https:// www.hrcenter.co.th/file/columns/hr_f_20170510_172037.pdf. (in Thai).
12. Upamai P. Empowering teams based on sufficiency economy principles. Nonthaburi: National Printing Technology Training Center, Sukhothai Thammathirat Open University; 2008. (in Thai).
13. Kaewmeesri B. Presentation of the development of leadership characteristics of the Administrators College of Nursing under the Ministry of Public Health. [Doctoral Dissertations, Faculty of Nursing]. Chulalongkorn University; 2002. (in Thai).
14. National Research Council of Thailand. Research ethics guidelines National Research Council. [Internet]. [cited 2019 June 21]. Available from: http://www.lerson.sc.chula.ac.th/ bc/pdf/ethics/NRCT_1998_Researcher_Ethics.pdf. (in Thai).
15. Chittanan B. Social science research. 2nd ed. Bangkok: Kasetsart University; 1997. (in Thai).
16. Pingsanoi W. Factors influencing the research of academic personnel health science group Thammasat University. [Master’s Thesis, Faculty of Industrial Education]. Rajamangala University of Technology Thanyaburi; 2013. (in Thai).
17. Chantarasena B, Kanatou, M. Factors affecting academic research public health that working under the Public Health Office Nongbua Lamphu Province. Journal of Community Health Development Quartery Khonkaen University 2014;2(3):321-35. (in Thai).
18. Srikanok W. Nursing practice to research. Journal of Royal Thai Army Nursing 2014; 15(2):15-22. (in Thai).
19. Kaewchamnong A. Principles of management. 2nd ed. Songkhla: Thaksin University; 2007. (in Thai).
20. Wanitchayawattanakun S. Motivation and motivation. [Internet]. [cited 2019 June 22]. Available from: http://www.novabizz.com/NovaAce/Motives.htm. (in Thai).
21. Wonganutaroj P. Psychology of personnel management. Bangkok: Supplementary Media Center Bangkok; 2010. (in Thai).
22. Onyam W. Factors affecting the development of research potential from routine work of the International College Staff Mahidol University. [Master's Thesis, Faculty of Management Science]. Silpakorn University; 2009. (in Thai).
23. Sriprom T. Analysis of causal factors that influence motivation in researching of Rajabhat University teachers in the upper northern region. Kasalong Kham Research Journal 2011;5(2):6-15. (in Thai).
