ผลของโปรแกรมการให้ความรู้ร่วมกับการสนับสนุนทางสังคมต่อพฤติกรรมสุขภาพของผู้ป่วยที่ได้รับการใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวร
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยแบบกึ่งทดลองนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาผลของโปรแกรมการให้ความรู้ร่วมกับการสนับสนุนทางสังคมต่อพฤติกรรมสุขภาพของผู้ป่วยที่ได้รับการใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวร กลุ่มตัวอย่าง คือ ผู้ป่วยที่ได้รับการใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวร ที่เข้ารับการรักษาที่หอผู้ป่วยโรคหัวใจและหลอดเลือด โรงพยาบาลจุฬาลงกรณ์ สภากาชาดไทย แบ่งเป็นกลุ่มควบคุมและกลุ่มทดลอง กลุ่มละ 22 คน โดยจับคู่ให้มีลักษณะคล้ายคลึงกันในเรื่อง เพศ อายุ และระดับการศึกษา กลุ่มควบคุมได้รับการพยาบาลตามปกติ กลุ่มทดลองได้รับโปรแกรมการให้ความรู้ร่วมกับการสนับสนุนทางสังคม เครื่องมือที่ใช้ในการเก็บข้อมูล ได้แก่ แบบสอบถามข้อมูลส่วนบุคคล แบบสอบถามพฤติกรรมสุขภาพของผู้ป่วยที่ได้รับการใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวร แบบวัดความรู้เกี่ยวกับการปฏิบัติพฤติกรรมสุขภาพของผู้ป่วยที่ใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวร และแบบสอบถามการสนับสนุนทางสังคม เครื่องมือทุกชุดผ่านการตรวจสอบจากผู้ทรงคุณวุฒิ 5 คน ได้ค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหาเท่ากับ 0.89, 0.92 และ 0.83 ตามลำดับ และค่าความเที่ยงเท่ากับ 0.90, 0.74 และ 0.81 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลโดยสถิติเชิงพรรณนา และสถิติทดสอบค่าที ผลการวิจัยสรุปได้ ดังนี้
คะแนนเฉลี่ยพฤติกรรมสุขภาพของผู้ป่วยที่ได้รับการใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวรกลุ่มที่ได้รับโปรแกรมการให้ความรู้ร่วมกับการสนับสนุนทางสังคมสูงกว่ากลุ่มที่ได้รับการพยาบาลตามปกติ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
ข้อเสนอแนะ ควรนำโปรแกรมการให้ความรู้ร่วมกับการสนับสนุนทางสังคมมาประยุกต์ในการดูแลผู้ป่วยที่ได้รับการใส่เครื่องกระตุ้นหัวใจแบบถาวรจนเป็นแนวทางการดูแลปกติตามบทบาทพยาบาลต่อไป
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
Phumphuk S. Emergency in cardiac pacemaker. In: Kritayapong R, Phankingtongkam R, Wongprapaarat N, Maneesai A, editor. Cardiac emergency. 2nded. Bangkok: Mahidol University; 2016. (in Thai).
Sriprasong S. Nursing in patients with cardiac arrhythmia. In: Toopairor P, editor. Nursing in medicine. Bangkok: NP Press; 2010. (in Thai).
Mond HG, Irwin M, Ector H, Proclemer A. The world survey of cardiac pacing and Cardioverter-defibrillators: calendar year 2005 an International Cardiac Pacing and Electrophysiology Society (ICPES) project. Pacing Clin Electrophysiol 2008;31(9):1202-12.
Mond HG, Proclemer A. The 11th world survey of cardiac pacing and implantable cardioverter-defibrillators: calendar year 2009--a World Society of Arrhythmia's project. Pacing Clin Electrophysiol 2011;34(8):1013-27.
Thachinlert B. The development of self-efficacy program in patients with permanent pacemaker in Srinagarind hospital. [Master’ Thesis, Faculty of Nursing]. Khon Kaen University; 2008. (in Thai).
Green JW, Kreuter MW. Health program planning: an educational and ecological approach. 4th edition. New York: Emily Barrosse; 2005.
Chen HM, Chao YF. Change in quality of life in patients with permanent cardiac pacemakers: a six-month follow-up study. J Nurs Res 2002;10(2):143-50.
Ruengdej P. The relationship between self-concept, social support and self-care behavior of patients with permanent cardiac pacemakers. [Master’s Thesis, Faculty of Nursing]. Mahidol University; 1991. (in Thai).
Punkum T, Ua-Kit N. Predicting factor of health behaviors in patients with cardiac permanent pacemaker. Thai Journal of Cardio Thoracic Nursing 2017;28(1):129-41. (in Thai).
Aqeel M, Shafquat A, Salahuddin N. Pacemaker patients' perception of unsafe activities: a survey. BMC Cardiovasc Disord 2008;31(8):1-5.
Palmer SJ. Post-implantation pacemaker complications: the nurse's role in management. British Journal of Cardiac Nursing 2014;9(12):592-8.
Huang LY, Guo SE, Tsai CC, Huang TY. The effectiveness of a systematic patient education intervention on knowledge, attitudes and behavior about self-care in patients with permanent pacemakers. Taiwan Journal of Public Health 2014;33(2):174-8.
Rakhshan M, Hassani P, Ashktorab T, Majd HA. The nature and course of illness perception following cardiac pacemaker implantation: a self‐regulatory approach. Int J Nurs Pract 2013;19(3):318-25.
Malm D, Karlsson J, Fridlund B. Effect of a self-care program on the health related quality of life of patients: a nursing intervention study. Can J Cardiovas Nurse 2007;17(1):15-26.
Mohamed AE, Shreif WI, Mohamed MH, Maaty AR. Effectiveness of educational program on knowledge and practice of patients undergoing permanent pacemaker. IOSR-JNHS 2016;5(6):72-83.
Ghisi GL, Abdallah F, Grace SL, Thomas S, Oh P. A systematic review of patient education in cardiac patients: do they increase knowledge and promote health behavior change. Patient Educ Couns 2014;(95):160–74.
House JS. Work stress and social support. California: Addison - Wesley Publishing; 1981.
Khongseua P, Tantikosoom P, Ua-Kit N. The effects of educative supportive nursing program on dietary behaviors among patients after percutaneous transluminal coronary intervention. Kuakarun Journal of Nursing 2014;21(suppl):168-85. (in Thai).
Burns N, Grove SK. The practice of nurse research: appraisal, synthesis, and generation of evidence. 6th edition. St. Loius (MO): Elsevier Saunders; 2009.
Debski M, Ulman M, Zabek A, Haberka k, Lelakowski J, Malecka B. Gender differences in dual-chamber pacemaker implantation indications and long-term outcomes. Acta Cardiol 2016;71(1):41-5.
Vellone E, Galletti C, Alvaro RR, Sansoni J. Anxiety and depression before and after a pacemaker implantation: a comparative study. International Nursing Perspectives 2008;8(3):93-9.
Srisamai S, Ua-Kit N, Naveecharern R. Selected factors associated with health related quality of life in aortic aneurysm patients after surgery. Songklanagarind Journal of Nursing 2014;34(2):17-38. (in Thai).
Rerkluenrit J, Khwanchai P, Soiorn T. Effects of a supportive educational program on functional status and self-care of persons with heart failure. Rama Nurs J 2012;18(1):102-18. (in Thai).
Semapetch J, Senarak W. The effect of social support program on self-care behavior of acute coronary syndrome patients. Journal of Nursing and Health Care 2014;32(2):31-40. (in Thai).
