การสื่อสารเรื่องเพศศึกษาของพ่อแม่กับลูกวัยรุ่นในครอบครัว

บทคัดย่อ

          ปัจจุบันปัญหาด้านพฤติกรรมทางเพศในกลุ่มวัยรุ่นไทยเพิ่มสูงขึ้น เพศศึกษาในครอบครัวเป็นความรู้เบื้องต้นและเป็นสิ่งสำคัญที่จะช่วยแก้ปัญหาสุขภาพทางเพศ 

          วัตถุประสงค์: เพื่อศึกษารูปแบบ วิธีการสื่อสารเรื่องเพศศึกษาของพ่อแม่กับลูกวัยรุ่นในครอบครัวและปัญหาการสื่อสารเรื่องเพศศึกษาของพ่อแม่กับลูกวัยรุ่น       

          วิธีการศึกษา: การวิจัยนี้เป็นการวิจัยเชิงคุณภาพ ศึกษาในกลุ่มผู้ให้ข้อมูล คือ นักเรียนชั้นมัธยมศึกษาตอนต้น และผู้ปกครอง จำนวน 46 คน โดยใช้การสัมภาษณ์เชิงลึก 14 ครั้ง และการสัมภาษณ์กลุ่ม 4 ครั้ง ระหว่างวันที่ 20 พฤษภาคม ถึง 15 ธันวาคม 2554 วิเคราะห์ข้อมูลโดยการวิเคราะห์เชิงเนื้อหา

          ผลการศึกษา: การสื่อสารเรื่องเพศศึกษาระหว่างพ่อแม่กับลูกวัยรุ่นเกิดขึ้น ในบางครอบครัวแม่เป็นผู้มีบทบาทหลักในการสื่อสาร วิธีการสื่อสารเป็นการพูดคุย เนื้อหาส่วนใหญ่เป็นการเตือนไม่ให้มีเพศสัมพันธ์ก่อนวัยอันควรและเรื่องการดูแลสุขอนามัยทางเพศ  มีเพียงไม่กี่ครอบครัวที่มีการพูดคุยเรื่องการมีเพศสัมพันธ์ที่ปลอดภัย  ปัญหาอุปสรรคในการสื่อสาร คือ ความไม่มั่นใจในจังหวะเวลา และเนื้อหาที่ควรสื่อสาร จึงพบว่าพ่อแม่มักนำประสบการณ์ของตนเองมาเป็นแนวทางในการสื่อสารกับลูก ทำให้เนื้อหาไม่ครอบคลุมสาระของเพศศึกษา พ่อแม่ยังเชื่อว่าเรื่องเพศศึกษาเป็นเรื่องที่ลูกสามารถเรียนรู้ได้เองเมื่อโตขึ้นและเป็นเรื่องที่ไม่ควรพูดถึง เพราะเกรงจะเป็นการชี้นำทำให้วัยรุ่นอยากรู้อยากลองและมีเพศสัมพันธ์เร็วขึ้น

          สรุปและข้อเสนอแนะ: การสื่อสารเรื่องเพศศึกษาของพ่อแม่กับกับลูกวัยรุ่นนั้นขึ้นอยู่กับทัศนคติ  ประสบการณ์ของพ่อแม่ พฤติกรรมของลูก และสภาพเหตุการณ์ปัญหาที่เกิดขึ้นในชุมชน