การพัฒนารูปแบบการเรียนรู้ของพยาบาลควบคุมการติดเชื้อประจำหอผู้ป่วย ตามแนวคิด 70:20:10

บทคัดย่อ

การวิจัยและพัฒนานี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ 1) พัฒนารูปแบบการเรียนรู้ของพยาบาลควบคุมการติดเชื้อประจำหอผู้ป่วยตามแนวคิด 70:20:10 และ 2) ประเมินประสิทธิผลของรูปแบบการเรียนรู้ ศึกษาในประชากรที่เป็นพยาบาลควบคุมการติดเชื้อประจำหอผู้ป่วย โรงพยาบาลชัยภูมิ จำนวน 73 คน เครื่องมือที่ใช้ในการศึกษา ประกอบด้วย 1) รูปแบบการเรียนรู้ตามแนวคิด 70:20:10 ตรวจสอบคุณภาพโดยผู้เชี่ยวชาญ 5 คน ได้ค่าดัชนีความสอดคล้องเฉลี่ยเท่ากับ 0.85 2) เครื่องมือที่ใช้ในการรวบรวมข้อมูล ประกอบด้วย ก) แบบสัมภาษณ์กึ่งโครงสร้าง ข) แบบทดสอบความรู้ หาความเชื่อมั่นตามสูตรคูเดอร์-ริชาร์ดสัน ได้เท่ากับ 0.72  ค) แบบเฝ้าระวังการติดเชื้อในโรงพยาบาล และ ง) แบบประเมินความพึงพอใจ หาค่าดัชนีความตรงตามเนื้อหา ได้เท่ากับ 0.80 และ 0.87 ตามลำดับ วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนาสถิติ Z-test และ Paired t-test

ผลการวิจัย พบว่ารูปแบบการเรียนรู้ตามแนวคิด 70:20:10 ที่พัฒนาขึ้นมีประสิทธิภาพในการพัฒนาสมรรถนะการเฝ้าระวังการติดเชื้อของพยาบาลประจำหอผู้ป่วย ประกอบด้วย 10 กิจกรรม ได้แก่ 1) การเฝ้าระวังด้วยตนเอง 2) การศึกษาดูงานนอกสถานที่ 3) การเรียนรู้กับผู้เชี่ยวชาญ 4) การหมุนเวียนงาน 5) การเป็นวิทยากรภายใน 6) การจัดระบบพี่เลี้ยง 7) การจัดระบบโค้ช  8) การให้คำปรึกษา 9) การฝึกอบรมวิชาการ และ 10) การเรียนรู้ผ่านออนไลน์ ประสิทธิผลการใช้รูปแบบพบว่า 1) ความรู้ในการเฝ้าระวังการติดเชื้อของพยาบาลควบคุมการติดเชื้อประจำหอผู้ป่วยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p < .001) 2) ประสิทธิภาพการเฝ้าระวังการติดเชื้อเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ (p<.05) และ 3) ความพึงพอใจต่อรูปแบบการเรียนรู้อยู่ในระดับมาก ดังนั้นจึงควรมีการนำแนวคิด 70:20:10 มาใช้ในการส่งเสริมการเรียนรู้และพัฒนาสมรรถนะของบุคลากรในองค์กรให้มีประสิทธิภาพเพิ่มมากขึ้นต่อไป