ปัจจัยเสี่ยง ผลกระทบ และแนวทางดูแลการใช้สื่อผ่านจอในเด็กปฐมวัย
คำสำคัญ:
การเลี้ยงดู, เด็กปฐมวัย, พัฒนาการ, สื่อผ่านจอบทคัดย่อ
วัตถุประสงค์ : เพื่อทบทวนสถานการณ์ระบาดวิทยา ปัจจัยที่มีอิทธิพล และผลกระทบของการใช้สื่อผ่านจอในเด็กปฐมวัย และเสนอแนวทางการดูแลการใช้สื่อผ่านจอในเด็กปฐมวัย
วิธีการ : การทบทวนวรรณกรรมที่ไม่เป็นระบบ คัดเลือกบทความวิจัย บทความวิชาการ รายงานการศึกษา และข้อเท็จจริงทางการแพทย์ที่เกี่ยวข้อง สืบค้นจากฐานข้อมูล Thai citation index (TCI), ResearchGate และ Scopus
ผล : เด็กปฐมวัยไทยกว่าร้อยละ 80 มีการใช้สื่อผ่านจอ ขณะที่พ่อแม่/ผู้ปกครองส่วนใหญ่มีการรับรู้และการควบคุมการใช้เวลาหน้าจอของเด็กอยู่ในระดับปานกลาง ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการใช้สื่อผ่านจอในเด็กปฐมวัย ด้านตัวเด็ก ได้แก่ สรีระวิทยา พันธุกรรม พัฒนาการ และพื้นอารมณ์ ด้านพ่อแม่/ผู้ปกครอง ได้แก่ ความรู้ ทัศนคติ ความเครียด พฤติกรรมการใช้สื่อ และการอบรมเลี้ยงดู การใช้สื่อผ่านจอที่มีระยะเวลาและ/หรือเนื้อหาไม่เหมาะสมส่งผลต่อเด็กปฐมวัยทั้งด้านร่างกาย พฤติกรรมทางสังคม จิตใจ อารมณ์ การเรียนรู้ และสติปัญญา แนวทางการดูแลเด็กปฐมวัยเกี่ยวการใช้สื่อผ่านจอ ประกอบด้วย การเฝ้าระวังความเสี่ยงและผลกระทบการใช้สื่อผ่านจอ การกำหนดระยะเวลาและเนื้อหาสื่อผ่านจอที่เหมาะสมกับวัย การส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ในครอบครัว การสร้างวินัยในการใช้สื่อผ่านจอ และการส่งเสริมพัฒนาการเด็ก
สรุป : เด็กปฐมวัยในปัจจุบันมีการใช้สื่อผ่านจอมากขึ้น การใช้สื่อผ่านจออย่างไม่เหมาะสมทำให้เด็กขาดโอกาสในการเรียนรู้จากสิ่งรอบตัวรวมถึงการมีปฏิสัมพันธ์กับคนรอบข้าง ซึ่งส่งผลต่อพัฒนาการและระดับสติปัญญาของเด็กในอนาคต
Downloads
References
Ministry of Education Thailand. Early childhood curriculum 2017, ministry of education Thailand. Bangkok: Ministry of Education Thailand; 2017. (in Thai)
UNICEF Thailand. Early childhood development [Internet]. Bangkok: UNICEF Thailand org.; 2021 [cited 2024 May 16] Available from: https://www.unicef.org/thailand/what-we-do/early-childhood-development (in Thai)
The United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization: UNESCO. Early childhood care and education: Why is early childhood care and education so important? [Internet]. Paris: UNESCO; 2022 [cited 2024 May 16] Available from: https://www.unesco.org/en/early-childhood-education/need-know
Patnaphongthorn C, KeawKengkan W. To study the 6th of factors effecting to child development in Thailand in 2017 [Internet]. Nonthaburi: Bureau of Health Promotion, Department of Health, Ministry of Health; 2017 [cited 2024 May 16] Available from: http://203.157.71.148/data/cluster/mom/download/KMDenver60.pdf (in Thai)
Kaenkrai A, Ketkaew K. Nurse’s roles on electronic screening media use in early childhood: recommendations on empirical evidences. Thai Journal of Health Education. 2021;44(1):39-48. (in Thai)
Chumprasert T, Wiroonpanich W, Wattanasit P. Relationships between the use of electronic media and the development of children aged 2-5 years in public child development centers in Songkhla province. The Southern College Network Journal of Nursing and Public Health. 2019;6(2):91-104. (in Thai)
World Health Organization. Guidelines on physical activity, sedentary behavior and sleep for children under 5 years of age [Internet]. Silhouette graphics; 2019 [cited 2023 March 24] Available from: https://apps.who.int/iris/handle/10665/311664
Radesky J, Miller AL, Rosenblum KL, Appugliese D, Kaciroti N, Lumeng JC. Maternal mobile device use during a structured parent-child interaction task. Acad Pediatr. 2015;15(2):238-44. doi:10.1016/j.acap.2014.10.001.
Napton S. Using iPad to calm children may harm their development [Internet]. Telegraph.; 2015 [cited 2023 March 24] Available from: https://www.telegraph.co.uk/news/science/science-news/11382711/Using-iPads-to-pacify-children-may-harm-their-development-say-scientists.html
Lin LY, Cherng RJ, Chen YJ, Chen YJ, Yang HM. Effects of television exposure on developmental skills among young children. Infant Behav Dev. 2015;38:20-6. doi:10.1016/j.infbeh.2014.12.005.
Marzoli SB, Criscuoli A. Headaches attributed to visual disturbances. Neurol Sci. 2015;36(Suppl 1):85-8. doi:10.1007/s10072-015-2167-4.
Zimmerman FJ, Christakis DA, Meltzoff AN. Television and DVD/video viewing in children younger than 2 years. Arch Pediatr Adolesc Med. 2007;161(5):473-9. doi:10.1001/archpedi.161.5.473.
Chonchaiya W, Pruksananonda C. Television viewing associates with delayed language development. Acta Paediatr. 2008;97(7):977-82. doi:10.1111/j.1651-2227.2008.00831.x.
Christakis DA, Gilkerson J, Richards JA, Zimmerman FJ, Garrison MM, Xu D, et al. Audible television and decreased adult words, infant vocalizations, and conversational turns: a population-based study. Arch Pediatr Adolesc Med. 2009;163(6):554-8. doi:10.1001/archpediatrics.2009.61.
Nunez-Smith M, Wolf E, Huang HM, Emanuel DJ, Gross CP. Media and child and adolescent health: a systematic re view. Washington, DC: Common Sense Me dia; 2008. [cited 2024 December 24] Available from: https://www.atlanticphilanthropies.org/wp-content/uploads/2015/09/CSM-Media_childrenmedia.pdf
Srichanchai J, Boranmoon J, Papakang S, Rainpis G. The effects of language development promotion programs on language development in early childhood. Mahasarakham Hospital Journal. 2023;20(3):207-19. (in Thai)
Chonchaiya W. Effects of electronic screen media on children and adolescents 4. Bangkok: P.A. LIVING CO., LTD.; 2018. (in Thai)
Chatayapha J. Technology and early childhood in the 21st century. Journal of Humanities and Social Sciences Valaya Alongkorn. 2016;6(2):151-62. (in Thai)
Rideout V. The common sense census: media use by kids age zero to eight [internet]. New York: common sense media inc.; 2017 [cited 2024 May 16]. Available form: https://www.commonsensemedia.org/research/the-common-sense-census-media-use-by-kids-age-zero-to-eight-2017
Tomopoulos S, Dreyer BP, Berkule S, Fierman AH, Brockmeyer C, Mendelsohn AL. Infant media exposure and toddler development. Arch Pediatr Adolesc Med. 2010;164(12):1105-11. doi:10.1001/archpediatrics.2010.235.
Sombatchaisak C. Media use in early childhood and parental attitudes. The Journal of Prapokklao Hospital Clinical Medical Education Center. 2020;37(3):204-13. (in Thai)
Rittiron P, Janchua D, Yammen P, Insar N, Niamsawan A, Raso W, et al. Factors affecting the development of early childhood Thailand health region 2 Phitsanulok. Research and Development Health System Journal. 2021;14(3):42-56. (in Thai)
Tancharoenwong A, Pakdeeronachit S, Svetthitikun Y. Screen behaviour of Thai toddlers aged 0 - 3 years in Bangkok. The Journal of Social Communication Innovation. 2018;6(2):60-69. (in Thai)
Kongyoung A, Muktabhant B. Parental factors associated with children's screen time in child development center, Khon Kaen municipality. Srinagarind Medical Journal. 2020;35(6):737-45. (in Thai)
Weinstein AM. Computer and video game addiction-a comparison between game users and non-game users. Am J Drug Alcohol Abuse. 2010;36(5):268-76. doi:10.3109/00952990.2010.491879.
Weinstein A, Weizman A. Emerging association between addictive gaming and attention-deficit/hyperactivity disorder. Curr Psychiatry Rep. 2012;14(5):590-7. doi:10.1007/s11920-012-0311-x.
Hill MM, Gangi DN, Miller M, Rofi SM, Ozonoff S. Screen time in 36-month-olds at increased likelihood for ASD and ADHD. Infant Behav Dev. 2020;61(5):101484. doi:10.1016/j.infbeh.2020.101484.
Eisenberg N, Spinrad TL, Eggum ND. Emotion-related self-regulation and its relation to children's maladjustment. Annu Rev Clin Psychol. 2010;6:495-525. doi:10.1146/annurev.clinpsy.121208.131208.
Sarı BA, Taner HA, Kaya ZT. Screen media exposure in pre-school children in Turkey: the relation with temperament and the role of parental attitudes. Turk J Pediatr. 2021;63(5):818-31. doi:10.24953/turkjped.2021.05.010.
Paudel S, Jancey J, Subedi N, Leavy J. Correlates of mobile screen media use among children aged 0-8: a systematic review. BMJ Open. 2017;7(10):e014585. doi:10.1136/bmjopen-2016-014585.
Coyne SM, Shawcroft J, Gale M, Gentile DA, Etherington JT, Holmgren H, et al. Tantrums, toddlers and technology: temperament, media emotion regulation, and problematic media use in early childhood. Comput Human Behav. 2021;120:106762. doi:10.1016/j.chb.2021.106762.
Geurts SM, Koning IM, Van den Eijnden RJJM, Vossen HGM. Predicting adolescents' problematic social media use from profiles of internet-specific parenting practices and general parenting dimensions. J Youth Adolesc. 2023;52(9):1829-43. doi:10.1007/s10964-023-01816-4.
Gueron-Sela N, Gordon-Hacker A. Longitudinal links between media use and focused attention through toddlerhood: a cumulative risk approach. Front Psychol. 2020;11:569222. doi:10.3389/fpsyg.2020.569222.
Shin E, Choi K, Resor J, Smith CL. Why do parents use screen media with toddlers? The role of child temperament and parenting stress in early screen use. Infant Behav Dev. 2021;64:101595. doi:10.1016/j.infbeh.2021.101595.
Pempek T, McDaniel BT. Young Children's Tablet Use and Associations with Maternal Well-Being. J Child Fam Stud. 2016;25(8):2636. doi:10.1007/s10826-016-0413-x.
Council on Communications and Media; Brown A. Media use by children younger than 2 years. Pediatrics. 2011;128(5):1040-5. doi:10.1542/peds.2011-1753.
Jirawongnusone S, Chitmanasak N, Littisan S, Phooyadao P, Littisan S. A danger of mobile technology. Research Journal Phranakhon Rajabhat : Science and Technology. 2018;13(1):164-77. (in Thai)
Felix E, Silva V, Caetano M, Ribeiro MVV, Fidalgo TM, Rosa Neto F, et al. Excessive screen media use in preschoolers is associated with poor motor skills. Cyberpsychol Behav Soc Netw. 2020;23(6):418-25. doi:10.1089/cyber.2019.0238.
Robinson TN, Banda JA, Hale L, Lu AS, Fleming-Milici F, Calvert SL, et al. Screen media exposure and obesity in children and adolescents. Pediatrics. 2017;140(Suppl 2):S97-101. doi:10.1542/peds.2016-1758K.
Hoyos Cillero I, Jago R. Systematic review of correlates of screen-viewing among young children. Prev Med. 2010;51(1):3-10. doi:10.1016/j.ypmed.2010.04.012.
Rideout V. Learning at home: families’ educational media use in America. the Joan Cooney center at sesame workshop [Internet]. New York: A.J. Bart & Sons; 2014 [cited 2024 May 16]. Available form: https://joanganzcooneycenter.org/publication/learning-at-home/.
Cheung CH, Bedford R, Saez De Urabain IR, Karmiloff-Smith A, Smith TJ. Daily touchscreen use in infants and toddlers is associated with reduced sleep and delayed sleep onset. Sci Rep. 2017;7:46104. doi:10.1038/srep46104.
Alloway TP, Williams S, Jones B, Cochrane F. Exploring the Impact of television watching on vocabulary skills in toddlers. Early Child Educ J. 2013;42(5):343-9. doi:10.1007/s10643-013-0618-1.
Jungpanich P, Ployluan W. The study of situation of early childhood development in Thailand 2021. Thailand Journal of Health Promotion and Environmental Health. 2023;46(1):41-53. (in Thai)
Mental Health and Planning Division, Department of Mental Health. Annual report 2014, Department of Mental Health [Internet]. Bangkok: Ngaanpim limited partnership; 2017 [cited 2024 May 17]. Available from: https://www.dmh-elibrary.org/items/show/332 (in Thai)
Brauchli V, Edelsbrunner P, Paz R, Barr R, Wyl A, Lannen P, et al. Screen time vs. scream time: developmental interrelations between young children's screen time negative affect and effortful control. Comput Human Behav. 2024;154(6):108138. doi:10.1016/j.chb.2024.108138.
Sirithongthaworn S. The development of developmental surveillance and promotion manual; DSPM. Journal of the Psychiatric Association of Thailand. 2018;63(1):3-12. (in Thai)
Stephanie P. What do we really know about kids and screens? American Psychological Association; 2022 Jun 30 [cited 2024 May 17]. Available from: https://www.apa.org/monitor/2020/04/cover-kids-screens
Downloads
เผยแพร่แล้ว
How to Cite
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2024 วารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทย
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
- ผู้อ่านสามารถนำข้อความ ข้อมูล จากวารสารไปใช้ไปใช้ประโยชน์ทางวิชาการได้ เช่น เพื่อการสอน เพื่อการอ้างอิง แต่การนำไปใช้เพื่อวัตถุประสงค์อื่น เช่น เพื่อการค้า จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากกรมสุขภาพจิตก่อน
- ความคิดเห็น ข้อมูล และบทสรุปต่าง ๆ ที่ลงตีพิมพ์ในวารสารสุขภาพจิตแห่งประเทศไทยเป็นของผู้เขียนบทความและมิได้แสดงว่ากองบรรณาธิการหรือกรมสุขภาพจิตเห็นพ้องด้วย
