Comparison of the Effect of Video Watching VS Small Group Teaching of Dental Health Program Among Pregnant Women at the Antenatal Care Clinic (ANC), Makarak Hospital
-
Keywords:
dental health program, pregnant women, video mediaAbstract
Abstract
The objective of this quasi-experimental was to compare a knowledge of dental health care during pregnancy of pregnant women before and after attending dental health programs. Two dental health programs were video education and small group teaching by dental assistants. Sixty pregnant women at the antenatal care clinic (ANC), Makarak hospital were divided into two groups. A controlled group consisted of 30 pregnant women was given a video media education and an experimental group consisted of another 30 pregnant received small group teaching by dental assistants. Questionnaires were used to collect data during June - August 2019. The data was analyzed by descriptive statistics including frequency, percentage, mean and standard deviation, and comparative analysis using Chi square test, Independent t–test, and Dependent t–test, with a significance level of .05
The results revealed that the group of pregnancy under this study aged between 17-32 years old and gestational age between 7-23 weeks. A pre-test knowledge average score of a controlled group and experimental group were 9.9 and 10.63, respectively. After participating in the program, a post-test knowledge average score of a controlled and experimental group had increased to 11.67 and 12.27, respectively. The controlled and experimental group had an average knowledge score of dental health care during pregnancy increased after attended the program with a statistical significance level of <.00. In summary, a pre-test knowledge showed that both groups was statistical insignificance. After joining the program both controlled, and experimental group showed post-test knowledge of dental health significantly higher than that of pre-test knowledge (p<.05).
The dental health programs both video media education and small group teaching by dental assistants were able to increase knowledge of dental health in pregnant women. An appropriate dental health program may be chosen and practiced based on area context.
Keywords: dental health program, pregnant women, video media
References
บรรณานุกรม
Boggess KA, Edelstein BL. Oral Health in Women During Preconception and Pregnancy: Implications for Birth Outcomes and Infant Oral Health. Matern Child Health J 2006;10:S169–S174.
Kinane DF. Causation and pathogenesis of periodontal disease. Periodontology 2000;25:8-20.
Offenbacher S, Kats V, Fertik G, Collins J, Boyd D, Maynor G, et al. Periodontal infection as a possible risk factor for preterm low birth weight. J Periodontol 1996;67:1103-1113.
Moore S, Ide M, Coward PY, Randhawa M, Borkowska E, Baylis R, et al. A prospective study to investigate the relationship between periodontal disease and adverse pregnancy outcome. Br Dent J 2004;197:251-258.
Chokwiriyachit A. Association between periodontal disease and gestational diabetes mellitus [Master of Science Thesis in Periodontology]. Khon Kaen: Khon Kaen University; 2011
Chandrapooja J, Gayathri R, Vishnupriya V. Oral Health during Pregnancy-A Systematic Review. J. Pharm. Sci . & Res. 2016;8:841-843.
Polit DF, Beck CT. Nursing research: generating and assessing evidence for nursing practice. 8thed. Philadelphia: Lippincott Williams&Wilkins; 2008.
คุณากร ขันชัยภูมิ, รุจิรา ดวงสงค์. ประสิทธิผลของโปรแกรมทันตสุขศึกษาเพื่อการส่งเสริมการดูแลทันตสุขภาพในหญิงตั้งครรภ์ที่มาฝากครรภ์ในคลินิกฝากครรภ์โรงพยาบาลแก้งคร้อ อำเภอแก้งคร้อ จังหวัดชัยภูมิ. วารสารทันตาภิบาล 2556;24:19-31.
สิริลักษณ์ วงษาเนาว์. โปรแกรมการสร้างเสริมสุขภาพช่องปากโดยการประยุกต์ทฤษฎีแบบแผนความเชื่อด้านสุขภาพร่วมกับแรงสนับสนุนทางสังคมจากสามีต่อพฤติกรรมการป้องกันโรคเหงือกอักเสบในหญิงตั้งครรภ์ [วิทยานิพนธ์สาธารณสุขศาสตรมหาบัณฑิต วิชาเอกการจัดการการสร้างเสริมสุขภาพ คณะสาธารณสุขศาสตร์]. กรุงเทพ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์; 2557.
มัทนา สังวาลย์, และนิตยา โรจนนิรันดร์กิจ. การศึกษาเปรียบเทียบประสิทธิผลของสื่อการสอนระหว่างสื่อวีดิทัศน์กับภาพพลิก ในด้านความรู้เรื่องการปฏิบัติตัวหลังคลอดและทักษะการให้นมมารดาของสตรีหลังคลอด. วารสารพยาบาลสาธารณสุข 2558;29:56-66.
Bloom BS. Taxonomy of education objective: cognitive domain. New York: Longman; 1964
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์ในวารสารหัวหินเวชสาร เป็นลิขสิทธิ์ของโรงพยาบาลหัวหิน
บทความที่ลงพิมพ์ใน วารสารหัวหินเวชสาร ถือว่าเป็นความเห็นส่วนตัวของผู้เขียนคณะบรรณาธิการไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย ผู้เขียนต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
