A Study of Problem of Practical on the Ward in Keeping with the Practice Nurse Student Opinion in Boromarajonani College of Nursing, Surin

Authors

  • คมวัฒน์ รุ่งเรือง Boromarajonani College of Nursing, Surin
  • ปิยวรรณ ดาทอง Boromarajonani College of Nursing, Surin
  • พรประภา สีดา Boromarajonani College of Nursing, Surin
  • พรพิมล แสงเพ็ญ Boromarajonani College of Nursing, Surin
  • พัชรพร ประทุมเวียง Boromarajonani College of Nursing, Surin
  • พนิตนันท์ ปักมะนัง Boromarajonani College of Nursing, Surin

Keywords:

The Practical,, The problem level of practical on the ward, Nurse Students

Abstract

          The objectives of the research were to examine and to compare the problem level of practical on the ward in keeping with the practice nurse student opinion. A sample was selected from 190 graduated nurse students, academic year 2013 by using two-stage random sampling method. Research instrument is the problem level of practical on wards in keeping with the practical nurses opinion questionnaire. The rating standard scale 55 points, BycronbachAlphais 0.89. The analyzing statistic was mean, standard deviation and statistic hypothesis examination One Way ANOVA.

The result of this research found that          

  1. The examination result of the problem level of practical on (in, at, from) the wards in keeping with the practice nurse student opinion in each year classify by field found that 1) Individual field is in the coordinate level is middling ( x= 2.64 – 3.38, S.D. = 0.75 – 1.07) 2) Teacher supervision field is in the coordinate level is middling ( x= 2.81 – 3.30, S.D. = 0.80 – 1.03) 3) Partnership field is difference, it is middling till much ( x= 2.81 – 3.55, S.D. = 0.68 – 1.03) 4) Location/session of internship field is difference, it is middling till much  ( x= 2.88 – 3.57, S.D. = 0.76 – 1.25) 5) Practice nurse field is in the coordinate level is middling  (x = 2.91 – 3.38, S.D. = 0.77 – 0.98) 6) Knowledge field is difference, it is middling till much  ( x= 2.93 – 3.57, S.D. = 0.67 – 0.92)and 7) Physical and mental health field is difference, it is middling till much ( x 2.95 – 3.65, S.D. = 0.71 – 1.05)
  2. The comparison result of the problem level of practical on the ward in keeping with the practice nurse student opinion in each year is statistically difference significant at 0.1 levels.

References

นิภาภัทร อยู่พุ่ม. (2549). ความเครียดของนักศึกษาพยาบาลในมหาวิทยาลัยระบบปกติและระบบเปิด.วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาสุขภาพจิตและการพยาบาลจิตเวช, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

นิสา เขมทัศน์. (2551). ความร่วมมือในการฝึกปฏิบัติในคลินิกของนักศึกษาพยาบาล สังกัดสถาบันพระบรมราชชนกในเขตภาคเหนือ ตามการรับรู้ของอาจารย์พยาบาลและพยาบาลวิชาชีพ.การค้นคว้าแบบอิสระพยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต,สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ศรีสุดา งามขำ. (2539). พฤติกรรมการดูแลนักศึกษาพยาบาลของอาจารย์พยาบาลในการสอนทางคลินิก และทัศนคติต่อวิชาชีพการพยาบาลของนักศึกษาพยาบาล สังกัดกระทรวงสาธาธณสุข. วิทยานิพนธ์พยาบาลศาสตรมหาบัณฑิต, สาขาวิชาการบริหารการพยาบาล, บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

Bandura, A. (1977). Social Learning theory. Englewood Cliffs, N. J.: Prentice-Hall.

Downloads

Published

2019-09-03

How to Cite

รุ่งเรือง ค., ดาทอง ป., สีดา พ., แสงเพ็ญ พ., ประทุมเวียง พ., & ปักมะนัง พ. (2019). A Study of Problem of Practical on the Ward in Keeping with the Practice Nurse Student Opinion in Boromarajonani College of Nursing, Surin. Journal of Boromarajonani College of Nursing, Surin, 4(1), 21–29. retrieved from https://he01.tci-thaijo.org/index.php/bcnsurin/article/view/214180

Issue

Section

Research Article