Development of Online Learning System for Boromarajonani College of Nursing, Surin
Keywords:
online learning, nursing studentsAbstract
The aims of this study were to develop online learning system for Boromarajonani College of Nursing, Surin and to determine satisfaction toward on this e-Learning. Participants were 80 second year undergraduate students who were purposive sampling from nursing students who registered for nursing care for people with health problem I subject. The results were as followed: e-Learning was accepted by the user. Participants stated the satisfaction toward on e-learning at high level (x = 4.47, S.D. = 0.32) in which the highest mean score was on its functional test ( x= 4.52, S.D. = 0.29), followed by functional requirement test (x =4.48, S.D. = 0.41), usability test ( x= 4.46, S.D. = 0.39) and the lowest score was security test ( x= 4.43, S.D. = 0.47), respectively. The satisfaction result was at high level; therefore, this system can be implementing.
References
ณัฐดิษฐ์ อัครวิชัยธรรม. (2555). การเพิ่มประสิทธิภาพให้ระบบการเรียนการสอนอิเล็กทรอนิกส์โดยบูรณาการเข้ากับบริการเครือข่ายสังคม. การศึกษาค้นคว้าอิสระ ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต คณะวิทยาการสารสนเทศ มหาวิทยาลัยมหาสารคาม.
วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนีสุรินทร์. งานวิทยบริการและเทคโนโลยีสารสนเทศ. (2554). แผนการดำเนินงานระบบสารสนเทศ วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ พ.ศ.2554-2558. สุรินทร์: วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์.
วุฒิชัย ใจซื่อ. (2553). การพัฒนาการเรียนทางอิเล็กทรอนิกส์ในกระบวนวิชาสารสนเทศทางการพยาบาลและการค้นหาสำหรับนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี นครลำปาง. การค้นคว้าแบบอิสระ ปริญญาศิลปศาสตรมหาบัณฑิต บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
ศิริรัตน์ เพ็ชร์แสงศรี. (2555). การเรียนแบบผสมผสานและการประยุกต์ใช้. วารสารครุศาสตร์อุตสาหกรรม, 11(1), 1-5.
หรรษา ปัญญาภู. (2548). การพัฒนาเครื่องมือสำหรับบริหารจัดการระบบการเรียนการสอนทางอิเล็กทรอนิกส์ของมหาวิทยาลัยเชียงใหม่. วิทยานิพนธ์ปริญญาวิทยาศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.
McGreal, R. (2009). A case study of an international e-Learning training division : Meeting objectives. The International Review of Research in Open and Distance Learning, 10 (6), 1-20.
Tham, C.M., Werner, J.M. (2005). Designing and evaluation e-learning in higher education : A review and recommendations. Journal of Leadership and Organizational Studies, 11(2), 15-25.
Top 12 Software Development Methodologies and Its Advantages/Disadvantages. (2014). Retreived from http://www.tatvasoft.com/blog/top-12-software-development-methodologies-and-its-advantages-disadvantages
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
เนื้อหาและข้อมูลในบทความที่ตีพิมพ์ในราชาวดีสาร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ ถือเป็นข้อคิดเห็นและความรับผิดชอบของผู้เขียนบทความโดยตรง ซึ่งกองบรรณาธิการวารสารไม่จำเป็นต้องเห็นด้วย หรือร่วมรับผิดชอบใดๆ
บทความ ข้อมูล เนื้อหา รูปภาพ ฯลฯ ที่ได้รับการตีพิมพ์ในราชาวดีสาร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ หากบุคคลหรือหน่วยงานใดต้องการนำทั้งหมดหรือส่วนหนึ่งส่วนใดไปเผยแพร่หรือกระทำการใดๆ จะต้องได้รับอนุญาตเป็นลายลักษณ์อักษรจากราชาวดีสาร วิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สุรินทร์ ก่อนเท่านั้น



