การพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเรื่องกายบริหารมณีเวชสำหรับการจัดการเรียนรู้
คำสำคัญ:
สื่อมัลติมีเดีย, กายบริหารมณีเวช, การเรียนรู้, ความพึงพอใจบทคัดย่อ
การวิจัยและพัฒนา มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนาสื่อมัลติมีเดียเรื่องกายบริหารมณีเวชสำหรับการจัดการเรียนรู้ เปรียบเทียบผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน สมรรถภาพทางกาย และความพึงพอใจที่มีต่อสื่อมัลติมีเดียมณีเวช ดำเนินการ 3 ระยะ ได้แก่ 1) ศึกษาข้อมูลการสร้างสื่อและกายบริหารมณีเวช 2) พัฒนาสื่อมัลติมีเดียมณีเวชและเครื่องมือต่าง ๆ 3) ประเมินผล ตามแนวคิดของ Addie Model กลุ่มตัวอย่างเป็นนักศึกษาคณะวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มทร. ศรีวิชัย ชั้นปีที่ 1, 2 และ 3 จำนวน 30 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยผ่านการประเมินโดยผู้เชี่ยวชาญ จำนวน 5 คน ประกอบด้วยสื่อมัลติมีเดียมณีเวช แบบประเมินความพึงพอใจ แบบบันทึกผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายที่ฝึกปฏิบัติท่ามณีเวชเป็นเวลา 6 สัปดาห์ (IOC ระหว่าง 0.8-1.00) และแบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (IOC ระหว่าง 0.6-1.00, KR-20 เท่ากับ .72) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน และ Paired Samples t-test ผลการวิจัยพบว่า
1. สื่อมัลติมีเดียมณีเวชประกอบด้วยบทนำ ประวัติ ความหมาย หลักการของศาสตร์มณีเวช อิริยาบถที่ถูกต้องในการใช้ชีวิตประจำวัน ท่าบริหารร่างกาย รวมถึงงานวิจัยที่เกี่ยวข้องต่าง ๆ มีความยาว 16 นาที
2. ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนหลังดูสื่อมัลติมีเดียมณีเวชมีค่าคะแนนเฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 (p<.001) ผลการทดสอบสมรรถภาพทางกายหลังการฝึกปฏิบัติท่ามณีเวชมีค่าเฉลี่ยเพิ่มขึ้นอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .001 (p<.001) ความพึงพอใจต่อสื่อมัลติมีเดียมณีเวชโดยภาพรวมอยู่ในระดับมากที่สุด (M=4.71, SD=0.46)
สื่อมัลติมีเดียมณีเวชช่วยส่งเสริมให้กลุ่มตัวอย่างมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนและสมรรถภาพทางกายดีขึ้น ดังนั้นควรนำสื่อมัลติมีเดียมณีเวชไปใช้ในกระบวนการจัดการเรียนการสอน เป็นสื่อให้ความรู้ต่าง ๆ และส่งเสริมการออกกำลังกายเพื่อสุขภาพที่แข็งแรง
References
Binbai, S. (2014). Design and Develop Multimedia Lessons Using the ADDIE Model. Retrieved May 15, 2020 from https://drsumaibinbai.files.wordpress.com/2014/12/addie_design_sumai.pdf (in Thai)
Bureau of Sports Science, Department of Physical Education, Ministry of Tourism and Sports. (2019). Test and Benchmark for Physical Fitness of People Aged 19-59 years. Retrieved May 15, 2020 from https://www.dpe.go.th/manual-files-411291791796 (in Thai)
Chindanurak, T. (2016). Innovation and Media in Science Teaching and Learning in the 21st Century. Veridian E-Journal, 9(1), 560-581. (in Thai)
Hanrattanasakul, N. & Sawetaiyaram, T. (2019). Richard E. Mayer’s Multimedia Learning Theory in Second Language Multimedia Design: A Case Study of Redundancy Principle and Modality Principle in Second Language Research. Academic Services Journal, 30(1), 219-229. (in Thai)
Kaewmok, W. (2017). The Effect of the Maneevej Exercise Technique on Body Balancing, Flexibility and Strength in Elderly Persons. Burapha Journal of Medicine, 4(1), 31-39. (in Thai)
Laosing, C., KaewKhiaw, J., Pawakot, C. & Tepsuriyanon, K. (2018). Effects of Asecetic Exercise Program (Thai Hermit Exercise) On Physical Fitness of Elderly in Nong Bor Subdistrict, Muang District, Ubon Ratchathani Province. Journal of Traditional Thai Medical Research, 4(1), 53-66. (in Thai)
Nakarnbundit, P. & Kaewma, J. (2021). The Health-Related Physical Fitness Improvement for Undergraduate Students Amidst the COVID-19 Pandemic. Science and Technology Journal of Sisaket Rajabhat University, 1(1), 73-83. (in Thai)
Namdej, N., Ubolyaem, D., Rangdang, N. & Luengprateep, P. (2021). Development of Learning Multimedia about Nursing Care of Anxiety Disorders for Nursing Students. Journal of Nursing and Education, 14(1), 48-62. (in Thai)
Netrsaengsri, P. & Kanjansorn, W. (2021). The Effects of Mixed Wai Kru Muay Thai Exercise on Physical Fitness and Body Weight in Faculty of Education Phetchabun Rajabhat University Over Weight Students. Journal of Education KhonKaen University, 44(4), 100-117. (in Thai)
Ningsanond, N. & Hungsapruk, K. (2017). Maneevej: New Paradigm in Healthcare. Songkhla: Neopoint (1995). (in Thai)
Office of the National Economic and Social Development Board, Office of the Prime Minister. (2016). The Twelfth National Economic and Social Development Plan (2017-2021). Retrieved May 15, 2021 from https://www.nesdc.go.th/ewt_dl_link.php?nid=6422 (in Thai)
Panditsewee, P., Jarupanya, P., Chantanee, A., Changcharoen C. & Jeansut R. (2021). Educational Psychology. SSRU Journal of Public Administration, 4(2), 70-82. (in Thai)
Ponkaew, W., Elter, P. & Suwanwaiphatthana, W. (2020). The Effects of Educational Video About Nursing Care for Children with Cardiovascular Disease on Knowledge of Bachelor Nursing Students. Research and Development Health System Journal, 13(2), 521-527. (in Thai)
Saenboonsong, S., Emrat, N. & Jantrasi, S. (2018). The Development of Multimedia for Learning on Search Engine of Seventh Grade Students at Wat Phrakhao School, Phranakhon Si Ayutthaya. Journal of Learning Innovations, 4(1), 1-15. (in Thai)
Sekhot, J. & Patthanachai, N. (2015). Development of Multimedia Computer Instruction for Mathayomsuksa 1, Topic: Roles and Benefits of Computer. Journal of Project in Computer Science and Information Technology, 1(1), 26-32. (in Thai)
Somnuek, P. (2015). The Development of Teaching and Learning Innovation by Using Instructional Media for Enhancement of Learning Achievement towards Tourism Product. Journal of International and Thai Tourism, 11(1), 4-17. (in Thai)
Srichailard, U. & Krootjohn, S. (2017). Development of Interactive 2D Augmented Reality Instruction Media: earth Phenomenon and Space Technology for Grade 6 Students. The 1st Suan Sunandha Academic National Conference on Science and Technology “The Creativity and Innovation to Thailand 4.0” (p.1-10). Suan Sunandha Rajabhat University. Bangkok. (in Thai)
Weerapan, D. & Anupong, N. (2017). THE DEVELOPMENT OF 2D ANIMATED MULTIMEDIA LEARNING MATERIALS ABOUT SUFFICIENT LIFE VIA INTERNET. Valaya Alongkorn Review (Humanities and Social Science), 7(3), 61-72. (in Thai)
Downloads
เผยแพร่แล้ว
ฉบับ
บท
License
Copyright (c) 2022 วารสารการพยาบาลและการศึกษา
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
