การพัฒนารูปแบบการสอนเพื่อเสริมสร้างทักษะการเยี่ยมบ้านผู้ป่วยติดเตียงสำหรับ นักศึกษาหลักสูตร สาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา

บทคัดย่อ

การดูแลผู้ป่วยติดเตียงในชุมชนเป็นภารกิจสำคัญของระบบบริการสุขภาพระดับปฐมภูมิ โดยเฉพาะบทบาทของบุคลากรด้านสาธารณสุขและทันตสาธารณสุขที่ต้องมีทักษะการเยี่ยมบ้านอย่างเป็นองค์รวม งานวิจัยนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อพัฒนา ทดลองใช้ และประเมินผลรูปแบบการสอนเพื่อเสริมสร้างทักษะการเยี่ยมบ้านผู้ป่วยติดเตียงในด้านความรู้ ทักษะการเยี่ยมบ้าน และความพึงพอใจของผู้ดูแล สำหรับนักศึกษาหลักสูตรสาธารณสุขศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาทันตสาธารณสุข ชั้นปีที่ 3 วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร จังหวัดยะลา"

การวิจัยเป็นการวิจัยและพัฒนา กลุ่มตัวอย่างคือ นักศึกษาชั้นปีที่ 3 สาขาวิชาทันตสาธารณสุข ที่ลงทะเบียนเรียนรายวิชาการส่งเสริมสุขภาพช่องปากในกลุ่มผู้สูงอายุ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2568 จำนวน 30 คน เครื่องมือวิจัยประกอบด้วย แบบทดสอบก่อนและหลังเรียน แบบประเมินทักษะการเยี่ยมบ้าน แบบประเมินความพึงพอใจต่อการเยี่ยมบ้าน และแนวคำถามการสนทนากลุ่ม วิเคราะห์ข้อมูลเชิงปริมาณด้วยสถิติเชิงพรรณนาและสถิติเชิงอนุมาน และวิเคราะห์ข้อมูลเชิงคุณภาพด้วยการวิเคราะห์เนื้อหา

ผลการวิจัยพบว่า นักศึกษาที่เรียนด้วยรูปแบบการสอนที่พัฒนาขึ้นมีคะแนนความรู้และทักษะการเยี่ยมบ้านหลังเรียนสูงกว่าก่อนเรียนอย่างมีนัยสำคัญทางสถิติ ระดับความพึงพอใจของผู้ดูแลต่อการเยี่ยมบ้านอยู่ในระดับดีมาก ข้อมูลจากการสนทนากลุ่มสะท้อนว่านักศึกษามีความมั่นใจในการเยี่ยมบ้านมากขึ้น เข้าใจบทบาทวิชาชีพ และสามารถประยุกต์ความรู้สู่การปฏิบัติจริงได้

รูปแบบการสอนที่พัฒนาขึ้นสามารถนำไปประยุกต์ใช้ในการจัดการเรียนการสอนรายวิชาที่เกี่ยวข้องกับการดูแลผู้ป่วยในชุมชน และสามารถขยายผลสู่หลักสูตรด้านสาธารณสุขอื่น ๆ ได้