ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะหมดไฟในการเรียนขณะขึ้นฝึกปฏิบัติทางการพยาบาลบนหอผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง จังหวัดสมุทรปราการ

作者

  • Pirunlak Jitdorn Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Satianpong Tangkittayakawin Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Kittisak Thaochinnakit Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Pranisa Dechatiwong Na Ayuthaya Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Pimpila Samana Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Supakan Kanya Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Thanchanok Taweesap Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Sirapat Pulanram Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Praphaporn Laoha Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Pornpailin Chanchai Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University
  • Sarocha Kwatprang Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University

关键词:

ภาวะหมดไฟในการเรียน, นักศึกษาพยาบาล, ความอ่อนล้าทางอารมณ์, การลดความเป็นบุคคล, ความสำเร็จส่วนบุคคล

摘要

            ภาวะหมดไฟในการเรียนพบมากขึ้นในนักศึกษาระดับอุดมศึกษาโดยเฉพาะสายวิทยาศาสตร์สุขภาพ ภาวะนี้ ส่งผลกระทบทางลบหลายด้าน ประเด็นนี้จึงเป็นเรื่องสำคัญ การศึกษานี้เป็นแบบสำรวจภาคตัดขวางเพื่อศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะหมดไฟในการเรียนขณะขึ้นฝึกปฏิบัติทางการพยาบาลบนหอผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาลศาสตร์ชั้นปีที่ 3 จำนวน 120 คน ดำเนินการเก็บข้อมูลรูปแบบออนไลน์ โดยวิเคราะห์ข้อมูลด้วยสถิติเชิงพรรณนา สถิติไคสแควร์ และการทดสอบของฟิชเชอร์ ระดับนัยสำคัญทางสถิติที่ .05 ผลพบว่า กลุ่มตัวอย่างเป็นเพศหญิง (ร้อยละ 93.30) มีบุคลิกภาพแบบแอมบิเวิร์ต (ร้อยละ 73.30) ภาพรวมของคะแนนภาวะหมดไฟในการเรียนด้านความอ่อนล้าทางอารมณ์ระดับสูง ด้านการลดความเป็นบุคคลในผู้อื่นระดับปานกลาง และด้านความสำเร็จส่วนบุคคลระดับสูง จากการศึกษาปัจจัยที่มีความสัมพันธ์ทางสถิติกับภาวะหมดไฟในการเรียนดังนี้ ปัจจัยส่วนบุคคลด้านลักษณะบุคลิกภาพมีความสัมพันธ์กับความอ่อนล้าทางอารมณ์ โรคประจำตัวทางจิตเวชและปัจจัยด้านสัมพันธภาพทางสังคมกับเพื่อนและครอบครัวมีความสัมพันธ์กับการลดความเป็นบุคคลในผู้อื่น ปัจจัยด้านสัมพันธภาพทางสังคมกับเพื่อนมีความสัมพันธ์กับความสำเร็จส่วนบุคคล ผลการศึกษาสามารถใช้เป็นฐานข้อมูลเพื่อจัดทำโปรแกรมป้องกันการเกิดภาวะหมดไฟในการเรียน เพื่อพัฒนาคุณภาพการเรียนการสอน ตลอดจนยกระดับคุณภาพชีวิตที่ดีในการเรียน

##plugins.generic.usageStats.downloads##

##plugins.generic.usageStats.noStats##

参考

Maslach C, Schaufeli WB, Leiter MP. Job burnout. Annu Rev Psychol. 2001;52:397-422. doi:10.1146/annurev.psych.52.1.397.

Maslach C, Leiter MP. The truth about burnout: how organizations cause personal stress and what to do about it. San Francisco, CA: Jossey-Bass; 1997.

Maslach C, Jackson SE, The measurement of experienced burnout. J Organ Behav. 1981;2:99-113. doi:10.1002/job.4030020205.

Lin S, Huang Y. Life stress and academic burnout. Act Learn High Educ. 2014;15(1):77-90. doi:10.1177/1469787413514651.

Asghari A, Saadati SM, Ghodsi A, AzizFard F. Review the academic burnout and its relationship with self-esteem in students of medical sciences university at Neyshabour. Scholars J Appl Med Sci. 2015;3(9C):3329-34.

World Health Organization. Burn-out an "occupational phenomenon": International classification of diseases [internet]. 2019 [cited 2025 Feb 28]. Available from: https://www.who.int/news/item/28-05-2019-burn-out-an-occupational-phenomenon-international-classification-of-diseases

Piampuech R. Factors related to academic burnout among undergraduates at Ramkhamhaeng University in the new normal living style. TH J CLI PSY. 2023;54(3):13-24. (in Thai)

Ishak W, Nikravesh R, Lederer S, Perry R, Ogunyemi D, Bernstein C. Burnout in medical students: a systematic review. Clin Teach. 2013;10(4):242–5. doi:10.1111/tct.12014.

Dyrbye LN, West CP, Satele D, Boone S, Tan L, Sloan J, et al. Burnout among US medical students, residents, and early career physicians relative to the general US population. Acad Med. 2014;89(3):443-51. doi:10.1097/ACM.0000000000000134.

Putong P, Huitrakul W, Thepsutin S, Nantaporn S. Factor related to burnout of students of a private university, Samutprakarn Province [internet]. 2023 [cited 2025 Feb 28]. Available from: chrome-extension://efaidnbmnnnibpcajpcglclefindmkaj/https://has.hcu.ac.th/jspui/bitstream/-123456789/2811/1/Factor-Related-to-Burnout-of-Students.pdf (in Thai)

Sitthiworanan C, Mekpradab J, Beajan N. Burnout levels and factors related to burnout in pharmacy undergraduate students. Thai J Pharm Prac. 2022;16(1):88–98. (in Thai)

Udnok K, Phumee K, Pimsena K, Kahang C, Srithanon D, Ngaosri P, et al. Burnout in learning of nursing students, Boromarajonani College of Nursing Udon Thani. PBRI Res Innov Evi Health. 2024;2(2):1–11. (in Thai)

Auchayasawat S, Priamnong SP, Praken T, Ritdejch N, Yingsanongchat P, Usaneengamcharoen P. Prevalence and associated factors of burnout syndrome among clinical medical students, Ubon Ratchathani University. J Psychiatr Assoc Thailand. 2022;67(1):101-12. (in Thai)

Suttirat S, Phunpanich T, Horata N, Ieamsuwan I, Wikainapakul K, Keereekorn K, et al. Learning burnout of the 3rd and 4th year medical technology students Huachiew Chalermprakiet University. J Med Tech Assoc Thailand. 2023;51(2):8615–26. (in Thai)

Jitdorn J, Kongprom S. Factors related to stress during practice training in the bachelor of nursing science program: Faculty of Nursing, Huachiew Chalermprakiet University. HCU J. 2020;24(2):197-210. (in Thai)

Huachiew Chalermprakiet University, Registration Office. Student enrollment information 2024 [internet]. 2024 [cited 2024 June 1]. Available from: http://gradeonline.hcu.ac.th

Rathachatranon W. Determining an appropriate sample size for social science research: the myth of using Taro Yamane and Krejcie & Morgan method. Thai Inter Sust Rev. 2019;8(1):11-28. (in Thai)

Best JW. Research in education. 3rd. Engle Wood Cliff: NJ Prentice Hall; 1977.

Sammawaj S. Burnout of nurses serving in Ramathibodi hospital [thesis]. Nakhon Pathom: Mahidol University; 1989.

Kijjanon N, Jongjareonkumchok A, Masnaragorn P. Burnout among staff nurses working in intensive care units. Rama Nurs J. 2009;15:86-97. (in Thai)

Kong S, Shi M, Song Y, Wang Z, Hu S. Prevalence and associated factors of burnout among nursing students: a systematic review and meta-analysis. Nurse Educ Today. 2023;121:105706. doi: 10.1016/j.nedt.2022.105706.

Tippayakulpairoj D. Factors affecting the academic burnout of undergraduate students, Ramkhamhaeng University. Inter Acad Res J. 2024;4(6):1-24. (in Thai)

Khemwichai S, Kaewprom C, Insrichuen S. Depression and correlation between stress, depression and self - esteem in students nurse Boromarajonani College of Nursing, Phare. J. Nurs. Health Sci. Res. 2024;16(1):1-16. (in Thai)

Hwang E, Kim J. Factors affecting academic burnout of nursing students according to clinical practice experience. BMC Med Educ. 2022;22(1):346. doi: 10.1186/s12909-022-03422-7.

Ruengesri S. Effects of academic burnout on study engagement as moderated by resilience and social support: a longitudinal study [thesis]. Bangkok: Chulalongkorn University; 2022.

Taikerd K, Ruaman K, Preecharlerdsin N, Nuallaong W, Rojpibulstit P. Prevalence and associated factors of burnout syndrome in preclinical medical students, Thammasat University. Thammasat Med J. 2019;19:127–38. (in Thai)

##submission.downloads##

已出版

2025-12-17

##submission.howToCite##

1.
Jitdorn P, Tangkittayakawin S, Thaochinnakit K, Dechatiwong Na Ayuthaya P, Samana P, Kanya S, Taweesap T, Pulanram S, Laoha P, Chanchai P, Kwatprang S. ปัจจัยที่มีความสัมพันธ์กับภาวะหมดไฟในการเรียนขณะขึ้นฝึกปฏิบัติทางการพยาบาลบนหอผู้ป่วยของนักศึกษาพยาบาล ชั้นปีที่ 3 มหาวิทยาลัยเอกชนแห่งหนึ่ง จังหวัดสมุทรปราการ. Journal of Health Sciences and Wellness [网际网络]. 2025年12月17日 [见引于 2026年1月19日];29(2):205-20. 载于: https://he01.tci-thaijo.org/index.php/HCUJOURNAL/article/view/277734