The Community Health Nursing Competencies Indicators Development among Nursing Students in Faculty of Nursing, Siam University

Main Article Content

Sanikan Seemanee, Lecturer (Ph.D)
Chanida Mattavangkul, Lecturer (Ph.D)
Penrung Nualcham, Lecturer

Abstract

          This Exploratory Factor Analysis research aimed to study the components and indicators of community health nursing competencies among nursing students in Faculty of Nursing, Siam University. Sample was 313 nurse lecturers and registered nurses working in the public health service institutions, the training places for nursing students. Stratified sampling was used. Research instrument was a questionnaire including 100 items. Reliability of the questionnaire was tested using Cronbach’s alpha coefficient yielding a value of .95. Data were analyzed using principal component factor analysis. The results showed that;             1. The components of  community health nursing competencies of the nursing students included 4 dimensions namely, a) community health nursing practice according to professional standards competencies (22 indicators),b) empowerment management based on empirical evidence and empowerment competencies (13 indicators), c)  Moral and ethical competencies and transformation leadership (4 indicators), and d) Human relations and communication competencies (3 indicators).
                        2. Confirmation of elements by experts. The components of community health nursing competencies of the nursing students included 4 dimensions in the issue of propriety, feasibility, utility and accuracy is 100 percent.                         The findings from this study suggest should use the indicators of community health nursing competencies to be used in policy formulation and support the teaching and learning Academic service as well as student development to enhance the capacity of community health nursing for nursing students.

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

How to Cite
Seemanee, S., Mattavangkul, C., & Nualcham, P. (2020). The Community Health Nursing Competencies Indicators Development among Nursing Students in Faculty of Nursing, Siam University. Journal of Nursing, Siam University, 20(39), 20-35. https://doi.org/10.14456/jnsu.v20i39.185362
Section
research article
Author Biography

Sanikan Seemanee, Lecturer (Ph.D), Faculty of Nursing, Siam University

คณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยสยาม เลขที่ 38 แขวงบางหว้า เขตภาษีเจริญ กรุงเทพ 10160

References

กองการพยาบาลสาธารณสุข สำนักอนามัย กรุงเทพมหานคร. (2551). สมรรถนะพยาบาลเยี่ยมบ้าน. วันที่ค้นข้อมูล 10 กรกฎาคม 2559, เข้าถึงได้จาก https://phn.bangkok.go.th
กิตติพร เนาว์สุวรรณ, เสริมศักดิ์ วิศาลาภรณ์ และวิทวัส ดิษยะศริน สัตยารักษ์. (2558). การพัฒนาตัวบ่งชี้อัตลักษณ์ของนักศึกษาวิทยาลัยพยาบาล กระทรวงสาธารณสุข. วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์, 7(3), 59-73.
คณะกรรมการสมัชชาสุขภาพแห่งชาติ. (2555). การประชุมสมัชชาสุขภาพแห่งชาติ ครั้งที่ 5. วันที่ค้นข้อมูล 10 กรกฎาคม 2559, เข้าถึงได้จาก https:// www.samatcha.org/node/67
จันทิมา พรเชนศวรพงศ์, เพ็ญศรี ละออ และกวินทร์นาฏ บุญชู. (2559). การพัฒนารูปแบบการดูแลผู้ป่วยบาดเจ็บตามหลักฐานเชิงประจักษ์ที่เข้ารับการรักษาในโรงพยาบาลนครนายก. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 26(2), 89-102.
ชูชัย สมิทธิไกร. (2550) การสรรหา การคัดเลือกและการประเมินผลการปฏิบัติงานของบุคลากร. กรุงเทพมหานคร : โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2542). โมเดลลิสเรล: สถิติวิเคราะห์สำหรับการวิจัย. พิมพ์ครั้งที่ 3. กรุงเทพมหานคร: โรงพิมพ์แห่งจุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
บุศบงค์ ตุ้มสวัสดิ์, สหัทยา รัตรจรณะ และสุวดี สกุลคู. (2556). สมรรถนะพยาบาลวิชาชีพในการดูแลผู้ป่วยเรื้อรัง หอผู้ป่วยอายุรกรรมโรงพยาบาลทั่วไปและโรงพยาบาลศูนย์ กระทรวงสาธารณสุข. วารสารคณะพยาบาลศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา, 21(3), 36-47.
ปานทิพย์ ปูรณานนท์ และทัศนีย์ เกริกกุลธร. (2554). ความสามารถและทัศนคติในการปฏิบัติการพยาบาลโดยใช้หลักฐานเชิงประจักษ์ของนักศึกษาพยาบาล. วารสารพยาบาลศาสตร์, 29(1), 45-53.
ปานทิพย์ ปรูณานนท์. (2557). สภาพการจัดการเรียนการสอนที่ส่งเสริมให้นักศึกษาพยาบาลมีความสามารถในการบริการสุขภาพด้วยหัวใจความเป็นมนุษย์ภายใต้หลักฐานเชิงประจักษ์. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 24(1), 30-44.
พิศสมัย อรทัย และเพชรรัตน์ เกิดดอนแฝก.(2553). การพัฒนาตัวบ่งชี้คุณธรรมจริยธรรมสำหรับนักศึกษาพยาบาล. รามาธิบดีพยาบาลสาร, 16(3), 350-363.
มุสลินท์ โต๊ะกานิ, อัชฌา สุวรรณกาญจน์. (2555). วิจัยและพัฒนาสมรรถนะเชิงพื้นที่ทางการพยาบาลอนามัยชุมชนโดยใช้ชุมชนเป็นฐานของพยาบาลในจังหวัดชายแดนภาคใต้. กรุงเทพมหานคร : สำนักงานคณะกรรมการวิจัยแห่งชาติ.
เยาวเรศ ประภาษานนท์, บัณฑิตา ภูอาษา, แสงเดือน กิ่งแก้ว. (2559). การรับรู้สมรรถนะปฏิบัติการพยาบาลอนามัยครอบครัวและชุมชนของนักศึกษาพยาบาลวิทยาลัยพยาบาลบรมราชชนนี สรรพสิทธิประสงค์. วารสารพยาบาลกระทรวงสาธารณสุข, 26(1), 23-33.
สำนักงานคณะกรรมการการอุดมศึกษา. (2552). กรอบมาตรฐานคุณวุฒิระดับอุดมศึกษาแห่งชาติ. วันที่ค้น
ข้อมูล 10 กรกฎาคม 2559, เข้าถึงได้จาก: https://polsci.pn.psu.ac.th สภาการพยาบาล. สมรรถนพยาบาลวิชาชีพทั่วไปที่สําเร็จการศึกษาในหลักสูตรระดับปริญญาตรีพ.ศ. 2552.
วันที่ค้นข้อมูล 10 กรกฎาคม 2559, เข้าถึงได้จาก: https://www.tnc.or.th

สุรีพร ดวงสุวรรณ์, พูลสุข หิงคานนท์, ปกรณ์ ประจัญบาน และกาญจนา สุขแก้ว. (2554). ความสัมพันธ์ระหว่างสมรรถนะในการปฏิบัติงานกับคุณภาพการพยาบาลของพยาบาลวิชาชีพ ในโรงพยาบาลระดับทุติยภูมิและตติยภูมิ เขตตรวจราชการ กระทรวงสาธารณสุขที่ 17. วารสารการพยาบาลและสุขภาพ, 5(2), 67-77.
สุนิต โชติกุล. (2553). การศึกษาสมรรถนะตนเองของพยาบาลประจำกลุ่มภารกิจหัวหน้าศูนย์บริการสาธารณสุข สำนักอนามัย กรุงเทพมหานคร. วารสารกองการพยาบาล, 37(2), 15-26.
สุนีย์ เครานวล, อุไร หัถกิจ และอุมาพร ปุญญโสพรรณ. (2552). การให้ความหมาย ความรู้สึก แรงจูงใจและเงื่อนไขการปฏิบัติหน้าที่ของพยาบาลในสถานการณ์ความไม่สงบในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้. วารสารสภาการพยาบาล, 24(2), 64-77.
สมใจ วินิจกุล.(2552). อนามัยชุมชน กระบวนการวินิจฉัยและการแก้ปัญหา. พิมพ์ครั้งที่ 4. กรุงเทพฯ:
ฟันนีพับบลิชิ่ง.
สุทธิศักดิ์ สุริรักษ์, อุไร จักษ์ตรีมงคล, อนันต์ มาลารัตน์ และปริญญา จิตอร่าม. (2560). ผลการสังเคราะห์ตัวชี้วัดสมรรถนะตามอัตลักษณ์ของบัณฑิตหลักสูตรสาธารณสุขศาสตร์ (สาธารณสุขชุมชน) วิทยาลัยการสาธารณสุขสิรินธร สถาบันพระบรมราชชนก. วารสารการพยาบาลและการศึกษา, 10(4), 76-94.
อมร สุวรรณนิมิตร.(2553). การพยาบาลปฐมภูมิกับการสร้างเสริมพลังอำนาจชุมชน. มหาสารคาม:
อภิชาติการพิมพ์.
อาภาพร เผ่าวัฒนา. (2555). การสร้างเสริมสุขภาพและป้องกันโรคในชุมชน: การประยุกต์แนวคิดและทฤษฎีการปฏิบัติ. พิมพ์ครั้งที่ 2. ขอนแก่น: คลังนานาวิทยา.
ภาษาอังกฤษ
Allender, J. A. (2010). Community health nursing promoting and protecting the public's Health (5th ed.). China: Lippincott Williams.
Bessie, L.M., & Huston, C.J. (1992). Leadership Roles and Management Function in Nursing:
Theory and Application. China : Lippincott Williams & Wilkins.
Clark, M. J. (2008). Community health nursing; advocacy for population health (5th ed.). U.S.A.: Pearson Prentice Hall.
Fuller, B. (2013). Evidence-based instruction strategies: Facilitating Linguistically diverse nursing student Learning. Nurse educator, 38(3), 118-121.
Grant, A. B. (1994). The professional nurse. The United State of America: springhouse.
Hakan, Ozdemir M., et al.(2009). Midwives and Nurses Awareness of Patients’ Rights.
Midwifery Journal, 25(6), 756-765.
Josse, Eklund A., et al. (2013). Individual and Organizational Factors Influencing
Registered Nurses’ Attitudes towards Patient Advocacy in Swedish Community
Health Care of Elders. Scandinavian Journal of Caring Science, 28(1), 371-380.