สมรรถนะพยาบาลเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง
Article Sidebar
Main Article Content
บทคัดย่อ
การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์ เพื่อศึกษาสมรรถนะพยาบาลเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง โดยใช้เทคนิคเดลฟาย (Delphi technique) ผู้ให้ข้อมูล คือ ผู้เชี่ยวชาญ จำานวน 20 คน มีวิธีดำาเนินการวิจัย 3 รอบ คือ รอบที่ 1 การสัมภาษณ์ผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับสมรรถนะพยาบาลเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง รอบที่ 2 นำาข้อมูลที่ได้จากการสัมภาษณ์มาวิเคราะห์เนื้อหาแล้วสร้างเป็นแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญ ประมาณค่าแนวโน้มความสำาคัญของสมรรถนะพยาบาลเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง และรอบที่ 3 นำาข้อมูลที่ได้จากรอบที่ 2 มาคำานวณหาค่ามัธยฐาน ค่าพิสัยระหว่างควอไทล์ จัดทำาแบบสอบถามให้ผู้เชี่ยวชาญ ยืนยันความคิดเห็น เพื่อสรุปผลสมรรถนะพยาบาลเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง ผลการวิจัยพบว่า สมรรถนะพยาบาลเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง ประกอบด้วย 4 ด้าน ได้แก่ 1) ด้านการปฏิบัติการพยาบาลเฉพาะทางเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง ประกอบด้วยสมรรถนะย่อย 14 ข้อ 2) ด้านการให้ความรู้ และการสื่อสาร ประกอบด้วยสมรรถนะย่อย 10 ข้อ 3) ด้านการจัดการความเสี่ยง ประกอบด้วย สมรรถนะย่อย 9 ข้อ 4) ด้านการพัฒนาคุณภาพ ประกอบด้วยสมรรถนะย่อย 6 ข้อ จำานวนรวม 39 ข้อ
Article Details
อนุญาตภายใต้เงื่อนไข Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
เอกสารอ้างอิง
2. UHMS. UHMS guidelines for hyperbaric facility operations. Maryland: Undersea and Hyperbaric Society; 2008
3. ศูนย์ไฮเปอร์แบริค (HBO) โรงพยาบาลยันฮี. ไฮเปอร์แบริค (HBO) รักษาด้วยออกซิเจนบริสุทธิ์ 100%. [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 17 มกราคม 2560]. แหล่งที่มา: https://th.yanhee.net/hbo
4. สาลินีย์ ทับพิลา. พลังออกซิเจนเยียวยาเซลล์สมอง. [อินเทอร์เน็ต]. [เข้าถึงเมื่อ 7 มกราคม 2557]. แหล่งที่มา: http://www.bangkokbiznews.com/news/detail/553724
5. ไพบูลย์ เทพประสิทธิ์. ประวัติการดำน้ำ ประวัติเวชศาสตร์ใต้น้ำและห้องปรับแรงดันบรรยากาศสูงในประเทศไทย. ชลบุรี: ชมรมเวชศาสตร์ใต้น้ำประเทศไทย; 2555
6. Bennett MH. The evidence-basis of diving and hyperbaric medicine: A synthesis of the high-level clinical evidence with meta-analysis. Germany: VDM Verlag Dr. Müller; 2009
7. กองเวชศาสตร์ใต้น้ำและการบิน. คู่มือปฏิบัติงานห้องปรับแรงดันบรรยากาศสูง. กองเวชศาสตร์ใต้น้ำและการบิน กรมแพทย์ทหารเรือ (อัดสำเนา); 2557
8. Khaowngam P. A study of hyperbaric nurses’ role. [Mater’s Thesis, Faculty of Nursing]. Chulalongkorn University; 2015. (in Thai)
9. Macmillan TT. The Delphi technique. [Internet]. [cited 2016 December 10]. Available from: http://files.eric.ed.gov/fulltext/ED064302.pdf
10. Linstone HA, Turoff M. The Delphi method: technique and application. Massachusetts:Addison-Wesley Pub. Co., Advanced Book Program; 1975
11. Baromedical Nurses Association. Standards of care for the patient receiving hyperbaric oxygen therapy; 1985. [Internet]. [cited 2016 December 10]. Available from: http://hyperbaricnurses.org/about-us/standards-of-care/
12. Gerlichova K. The role of nurse in hyperbaric oxygen therapy. Alexander Dubcek University Review 2014;8(2):14-20
13. Workman WT. Guidelines for hyperbaric facility operations. 2nded. Maryland: Undersea and Hyperbaric Society; 2008
14. Australian Government. Practice in a hyperbaric environment. [Internet]. [cited 2016 August 10]. Available from: 613https://training.gov.au/Training Component Files/HLT07/HLTEN BR1.pdf
15. อรวรรณ วัชรีจิระโชติ. พยาบาลผู้เชี่ยวชาญไฮเปอร์แบริค (สัมภาษณ์). หน่วยเวชศาสตร์ความดันบรรยากาศสูง โรงพยาบาลเทพธารินทร์; 17 กรกฎาคม 2560
16. Chalmers A, Mitchell C, Rosenthal M, Elliott D. An exploration of patients’ memories and experiences of hyperbaric oxygen therapy in a multiplace chamber. J Clin Nurs 2007;16(8):1454-9
17. Paothipchan K, Pinchaleaw D, Puttapitukpol S. The relationships between communication skills, safety competency, and patient safety management of staff nurses at an autonomous university hospital in Bangkok Metropolis. Journal of The Police Nurse 2015:7(1);210-22. (in Thai)
18. Chantanasombut P, Phanthusart N, Maneesri S. Clinical risk management of registered nurses. Journal of Nursing Science & Health 2012;35(3):118-24. (in Thai)
19. ประวิน ญาณอภิรักษ์. มุมคุณภาพ: บุคลากรที่ปฏิบัติงานภายใต้แรงดัน. วารสารเวชศาสตร์ใต้น้ำ 2550;1(2):28-30
20. Krirkgulthorn T, Rachawat P, Naraphong W. Utilization of evidence-based pedagogy towards graduate identity at Baromarajonani Collge of Nursing, Saraburi. EAU Heritage Journal Science and Technology 2013;7(2):108-19. (in Thai)