Guidelines For enhancing the Quality of the Journal of Humanities and Social Science, Suan Sunandha Rajabhat University

Authors

  • Sirithum Chitngam College of Politics and Government, Suan Sunandha Rajabhat University
  • Wanchak Noichan Faculty of Science and Technology, Suan Sunandha Rajabhat University

DOI:

https://doi.org/10.14456/jmu.2026.14

Keywords:

Quality development, Journal of Humanities and Social Sciences, Suan Sunandha Rajabhat University

Abstract

This research aimed to examine the level of satisfaction and problems related to the operational processes of the Humanities and Social Sciences Journal of Suan Sunandha Rajabhat University, as well as to propose guidelines for improving the quality of its operational procedures. The population of this study consisted of lecturers, researchers, and members of the general public who submitted articles for publication in the Humanities and Social Sciences Journal of Suan Sunandha Rajabhat University during the period from 2018 to 2022. The study included a total of 156 respondents. The research instruments used for data collection were questionnaires and in-depth interviews. The statistical techniques utilized for data analysis encompassed percentage, mean, and standard deviation.

The research findings indicated that overall satisfaction with the journal publication process across all three dimensions service, manuscript preparation, and journal dissemination was at the highest level. When considering each dimension, the highest mean satisfaction scores were found in manuscript preparation (equation = 4.60) and journal dissemination (equation = 4.71). However, among the 12 respondents who reported dissatisfaction, 6 individuals (50%) indicated a lack of understanding of article preparation according to the journal’s format, which was rated at a very low level of satisfaction. Additionally, 5 respondents (41.7%) expressed strong dissatisfaction with the journal’s publication frequency and suggested increasing the publication schedule to three issues per year. Based on these findings, it is recommended that a dedicated journal management unit be established, with designated staff responsible for communication and coordination to ensure convenience and prompt responses. Furthermore, journal services should incorporate an online submission system for manuscript review, allowing authors to access information through the journal’s website and independently study the submission procedures. The manuscript preparation process should also include a thorough and comprehensive quality assessment system. In addition, references should strictly comply with the standards of the Thai Journal Citation Index Centre (TCI), along with rigorous adherence to both quantitative and qualitative evaluation criteria for academic journals indexed in the TCI database.

References

จินตนา ถ้ำแก้ว และ สุราษฎร์ พรมจันทร์. (2559). รูปแบบการพัฒนากระบวนการจัดทำวารสารวิชาการเพื่อพิมพ์เผยแพร่บทความวิจัย. วารสารวิชาการศึกษาศาสตร์ คณะศึกษาศาสตร์มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ, 17(2), 54-69.

เดชดนัย จุ้ยชม, เกษรา บ่าวแช่มช้อย, และ ศิริกัญญา แก่นทอง. (2559). การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน เรื่อง ทักษะการคิดของนักศึกษาในรายวิชาทักษะการคิด (Thinking Skills) รหัสวิชา 11-024-112 ภาคเรียนที่ 1 ปีการศึกษา 2558 ด้วยการเรียนรู้แบบมีส่วนร่วม (Active Learning). วารสารมหาวิทยาลัยนราธิวาสราชนครินทร์ สาขามนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 3(2), 47-57.

นงลักษณ์ วิรัชชัย. (2541). การเขียนบทความวิจัย. [เอกสารประกอบการบรรยายในโครงการเที่ยงวันวิชาการ]. ครุศาสตร์ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

นรา หัตถสิน และ วิริญญา ชูราศี. (2560). การวิเคราะห์ปัจจัยจูงใจในการตีพิมพ์ผลงานวิชาการของอาจารย์:ศึกษากรณีมหาวิทยาลัยอุบลราชธานี, วารสารมนุษยศาสตร์และสังคมศาสตร์, 8(2), 19-36.

ลัคนา พูลเจริญ. (2558). แนวทางการส่งสริมการตีพิมพ์บทความวิจัยในวารสารของคณาจารย์และนักวิจัย มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช. วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม, 5(2), 33-46.

บุญชม ศรีสะอาด. (2554). หลักการวิจัยเบื้องต้น. พิมพ์ครั้งที่9. กรุงเทพฯ : สุวิริยาสาส์น.

สมคิด ดีจริง. (2562, 29 กันยายน). การเขียนต้นฉบับ (manuscript) บทความวิจัย. มหาวิทยาลัยแม่โจ้. https://erp.mju.ac.th/acticleDetail.aspx?qid=1043

สุบิน ยุระรัช. (2559). ความจริงเกี่ยวกับการวิจัยทางสังคมศาสตร์และมนุษยศาสตร์และแนวทางการเลือกวิธีวิทยาให้เหมาะสมกับปัญหาวิจัย. วารสารอิเล็กทรอนิกส์การเรียนรู้ทางไกลเชิงนวัตกรรม, 6(1), 1-29.

สุรพจน์ วงศ์ใหญ่. (2548, 12 มกราคม). บทที่ 7 บทความวิชาการ.https://teacher.chandra.ac.th/empl/images/scan_pdf/handbookacademic writing/Chapter7.pdf

สุมาลี นาคถนอมทรัพย์, วัลยา พุ่มต้นวงค์ และพัดชา สนองค์. (2557, 8-9 ธันวาคม). แนวทางการพัฒนาคุณภาพการจัดทำวารสารแพทย์เขต 4-5 สู่การเป็นวารสารระดับชาติ. [การนำเสนองานวิจัย]. การประชุมวิชาการแห่งชาติมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน ครั้งที่ 11. มหาวิทยาลัย-เกษตรศาสตร์ วิทยาเขตกําแพงแสน.

อามีนะห์ ใจหาญ. (2565). แนวทางการพัฒนาการดำเนินงานจัดทำวารสารวิชาการเพื่อเผยแพร่ผลงานวิจัยของ มหาวิทยาเทคโนโลยีราชมงคลสุวรรณภูมิ, Journal of Roi Kaensarn Academi, 7(11), 71-82.

วุฒิพงศ์ หว่างดี. (2561). ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อประสิทธิผลในการบริหารจัดการงานวารสารวิชาการในประเทศไทย. [วิทยานิพนธ์รัฐประศาสนศาสตรมหาบัณฑิต, มหาวิทยาลัยสงขลานนครินทร์]. https://search.oas.psu.ac.th/group/page?page_id=h4B4YmFjg3o=

Summers, J. (2001). Guidelines for conducting research and publishing in marketing: From conceptualization through the review process. Journal of the Academy of Marketing Science, 29(4), 405-415.

Miller, L.T., Smith, A., & Labach, E. (2010). Guidelines and advice for successful publication provided by journal editors. American Journal of Business Education, 3(3), 17-34.

Newton, D. P. (2010). Quality and peer review of research: An adjudicating role for editors, Accountability in Research, 17(3), 130-145.

Downloads

Published

2026-04-24

Issue

Section

Research Articles