Application of Nonparametric Statistics for Research
DOI:
https://doi.org/10.14456/jmu.2024.14Keywords:
Nonparametric Statistics, Application of Nonparametric Statistics, ResearchAbstract
The purposes of this article were to provide knowledge and understanding about the selection of nonparametric statistics for research. Nonparametric statistics are simple, convenient and have few restrictions. It is a statistic that can be used widely; because it is a test statistic that does not take into account the enumeration characteristics of the population being tested. Basic assumption checks are not required; It is applicable to data of all distribution characteristics. The sample size can be small or large. Data measures start from nominal scale measures and above. There are several non-parametric statistics available to choose from in accordance with the objectives of the research. Presently, statistical software packages can be used to analyze data. Therefore, research conduction research should select statistics appropriate to the data in order to analyze and interpret research results, efficiency.
References
กวิศรา เอี่ยมบรรณพงษ์, อริสรา เพชรเก่า, และ สุริยา หล่าโสภา. (2565). ความคิดเห็นของอาจารย์แพทย์และแพทย์ประจำบ้านที่มีต่อหุ่นจำลองฝึกทักษะการใส่เฝือกแขนตามทฤษฎีการแพร่กระจายนวัตกรรม. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 9(2), 22-31.
กัลยา วานิชบัญชา. (2540). การวิเคราะห์สถิติ: สถิติเพื่อการตัดสินใจ. (พิมพ์ครั้งที่ 3). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
เกยูร วงศ์ก้อม. (2021). การพัฒนาชุดส่งเสริมพัฒนาการทางภาษาและ การสื่อสารเด็กที่มีความบกพร่องทางการได้ยินในระยะแรกเริ่ม. วารสารวิทยาลัยราชสุดา, 17(2), 49-63.
ชูศรี วงศ์รัตนะ. (2553). เทคนิคการใช้สถิติเพื่อการวิจัย. (พิมพ์ครั้งที่ 12). ไทเนรมิตกิจ อินเตอร์โปรเกรสซิฟ จำกัด.
ฐิติมา วัชรเขื่อนขันธ์, จงจิต เสน่หา, คนึงนิจ พงศ์ถาวรกมล, และ กฤติยา กอไพศาล. (2564). ผลของการควบคุมอุณหภูมิบริเวณที่ให้ยาออกซาลิพลาตินต่ออาการปวดหลอดเลือดดำในผู้ป่วยมะเร็งลำไส้ใหญ่และ ทวารหนัก. วารสารสภาการพยาบาล, 36(3), 103-117.
ธีระวัฒน์ ช่างปัด และ สุมลชาติ ดวงบุบผา. (2565). การศึกษาเปรียบเทียบค่าใช้จ่ายและเวลาในการจัดสอบ OSCE แบบปกติและการสอบ OSCE แบบดัดแปลงในรายวิชาปฏิบัติการพยาบาลผู้ใหญ่และผู้สูงอายุ. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 9(3), 77-89.
บาล ชะใบรัมย์ และ อมรเทพ วันดี. (2565). การเปรียบเทียบรูปแบบการสอนของเดวีส์ และการสอนแบบปกติที่มีต่อทักษะการเคลื่อนไหวของเด็กชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนเทศบาล 3 จังหวับุรีรัมย์. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น, 19(1), 99-108.
พเยาว์ พงษ์ศักดิ์ชาติ, พรรณภา เรืองกิจ, วราภรณ์ ภูคา, และ อัจฉริยา เจริญเกียรติ. (2565). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนการสอนแบบบูรณาการเพื่อส่งเสริมสมรรถนะการสร้างเสริมสุขภาพผู้สูงอายุของนักศึกษาพยาบาล:กรณีศึกษาฝึกปฏิบัติการดูแลผู้สูงอายุที่มีปัญหาทางสุขภาพจิตในชุมชน. วารสารการพยาบาลจิตเวชและ สุขภาพจิต, 36(1), 148-170.
พีสสลัลฌ์ ธำรงค์วรกุล. (2565). ผลของโปรแกรมฝึกอบรมการปรึกษาเพื่อพัฒนาความรู้ความสามารถและเจตคติต่อการปรึกษา. วารสารรามคำแหง ฉบับรัฐประศาสนศาสตร์, 5(1), 172-198.
เพ็ญแข สุขสถิต, วัลย์ลดา ฉันท์เรืองวณิชย์, และ อรพรรณ โตสิงห์. (2564). ผลของโปรแกรมการสร้างความรอบรู้ทางสุขภาพต่อพฤติกรรมการล้างมือของผู้เข้าเยี่ยมในหอผู้ป่วยวิกฤต. วารสารสภาการพยาบาล, 36(2), 32-48.
ภรภัค วงศ์อรุณ และ นฤมล พระใหญ่. (2565). ผลของโปรแกรมการให้คำปรึกษากลุ่มแบบผสมผสานที่มีต่อการเห็นคุณค่าในตนเองของนิสิตวิชาชีพครู. วารสารการวัดผลการศึกษา, 38(104), 245-257.
ยุทธ ไกยวรรณ์. (2551). วิเคราะห์ข้อมูลวิจัย 4 (STEP BY STEP SPSS 4). พิมพ์ดี
รุ่งโรจน์ ศรีจันทร์แก้ว. (2547). การศึกษาเปรียบเทียบอำนาจการทดสอบ (Power of Test) ของการวิเคราะห์ข้อมูลด้วยแบบแผนการวิเคราะห์แบบกลุ่มสุ่ม (RBD) กับแบบแผนการวิเคราะห์ความแปรปรวนร่วม (ANCOVA). ปริญญานิพนธ์ กศ.ม. (การวิจัยและสถิติทางการศึกษา). มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ.
ลัชชา ชุณห์วิจิตรา และ ณัฐณี แต้สกุล. (2563). การสำรวจสภาพปัญหาของนิสิตบัณฑิตศึกษานานาชาติ คณะเภสัชศาสตร์จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัยในช่วงปิดสถานศึกษาชั่วคราวจากการแพร่ระบาดของการติดเชื้อโรคไวรัสโคโรนาสายพันธุ์ใหม่COVID-19. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 7(1), 159-173.
วัฒนา สุนทรชัย. (2543). เรียนสถิติด้วย SPSS ภาคสถิติไม่อิงพารามิเตอร์. วิทยพัฒน์.
วันฤดี สุขสนวง และ วัฒนา ชยธวัช. (2565). การวิเคราะห์เปรียบเทียบคะแนนนักศึกษาวิชาการบัญชีเพื่อการจัดการใสถานการณ์โควิด-19. วารสารรัชตภาคย์, 16(45), 414-427.
ศักดิ์ชัย จันทะแสง. (2566). การเลือกใช้สถิติเพื่อการวิจัยในการทำผลงานทางวิชาการของบุคลากรสายสนับสนุน. วารสารวิชาการ ปขมท, 12(2), 1-10.
ศิริชัย กาญจนวาสี, สุวิมล ติรกานันท์, และ ศิริเดช สุชีวะ. (2543). การใช้โปรแกรมคอมพิวเตอร์ SPSS สำหรับงานวิจัย: การวิเคราะห์ข้อมูลและแปลความหมาย. (พิมพ์ครั้งที่ 3). จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ศรศิรี ประพฤติธรรม, นพวรรณ ขำโอด, สมพร บุญธนพร, ณัฐสุดา แก้วเงิน, และ สายรุ้ง ลาดเพ็ง. (2562). การศึกษานำร่องผลของโปรแกรมการดูแลตนเองด้วยมณีเวชต่อปัญหาสุขภาพและสมดุลโครงสร้างร่างกายของสมาชิกชมรมออกกำลังกาย ตำบลหอกลองอำเภอพรหมพิราม จังหวัดพิษณุโลก. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 6(1), 59-73.
ศิริลักษณ์ สุวรรณวงศ์. (2560). สถิติไม่ใช่พารามิเตอร์ : เอกสารคำสอนวิชา SCMA 384. คณะวิทยาศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล.
สุชาดา บวรกิตติวงศ์. (2561). สถิติที่ไม่ใช้พารามิเตอร์. เอกสารคำสอนวิชา 2758603 สถิตินอนพาราเมตริกในการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์. จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
สายชล สินสมบูรณ์ทอง. (2552). สถิติที่ไม่ใช้พารามิเตอร์, บริษัทจามจุรีโปรดักส์.
สุรฉัตร อโนทัย, พิชญาณี พูนพล, และ อังศินันท์ อินทรกำแหง. (2565). ผลของโปรแกรมการให้คำปรึกษาแบบผสมผสานเพื่อเสริมสร้างทักษะทางสังคมของผู้ป่วยจิตเภท. วารสารพฤติกรรมศาสตร์, 28(2), 137-154.
อุไรวรรณ อมรนิมิต, ณัฐสินี แสนสุข, และ ธนูศักดิ์ รังสีพรหม. (2565). การศึกษาความสุขในชีวิตของผู้สูงอายุ. วารสารสังคมศาสตร์ มหาวิทยาลัยราชมงคลตะวันออก, 11(1), 116-127.
ฮาซาน๊ะ สลีฝีน, ทวีศักดิ์ วงศ์กีรติเมธาวี, จิรวัฒน์ ทิววัฒน์ปกรณ์ สินีนาฎ สุขอุบล, และ พัฒนสิน อารีอุดมวงศ์. (2564). ประสิทธิผลของโปรแกรมการออกกำลังกายโดยใช้เท้าเขียนหนังสือกลางอากาศกับการออกกำลังกายทั่วไปในผู้ป่วยโรคเบาหวานชนิดที่ 2. วารสาร Mahidol R2R e-Journal, 8(2), 76-89.
Anand, V. V., Yogaraj, G. A., Priya, S., Raj, P. P., Priyadharshini, C. B., & Sridevi, P. N. (2021). A cross-sectional study on COVID19 mortality among people below 30 years of age in Tamilnadu-2020. Clinical Epidemiology and Global Health, 12, 100827. https://doi.org/10.1016/j.cegh.2021.100827
Demir, A. (2022). The Impact of Gaming on Fear of Missing Out: The Case of Bahcesehir University E-Sports Team. International Education Studies, 15(2), 130-137.
Gravetter, F. J., & Forzano, L. B. (2012). Research Methods for the Behavioral Sciences (4th ed.). Wadsworth.
Kalykbayeva, A., Satova, A., Autayeva, A., Ospanova, A., Suranchina, A., & Elmira, U. (2021). Using Self-Assessment Instruction to Develop Primary School Students' Self-Esteem in Inclusive Practice in Kazakhstan. Cypriot Journal of Educational Sciences, 16(4), 1631-1642.
Ogegbo, A. A., & Ramnarain, U. (2022). Teaching and learning Physics using interactive simulation: A guided inquiry practice. South African Journal of Education, 42(1), 1-9.
Pett, M. A. (2015). Nonparametric statistics for health care research: Statistics for small samples and unusual distributions. Sage
Renkema, R. W., van Beelen, I., Koudstaal, M. J., & Caron, C. J. (2022). The effect of natural growth on chin point deviation in patients with unilateral craniofacial microsomia: A retrospective study. Journal of Cranio-Maxillofacial Surgery, 50(8), 615-620.
Runyon, R. P. & Haber, A. (1988). Fundamentals of behavioral statistics. Reading, Addison-Uesley.
Sprent, P., & Smeeton, N. C. (2016). Applied nonparametric statistical methods. CRC press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2024 Mahidol R2R e-Journal
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
ข้อความลิขสิทธิ์ (Copyright text)
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร Mahidol R2R e-Journal กองทรัพยากรบุคคล มหาวิทยาลัยมหิดล อนุญาตให้นำข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ไปพิมพ์เผยแพร่ได้ แต่ห้ามนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ หรือมีเจตนาเอื้อผลประโยชน์ในทางธุรกิจใดๆ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ความรับผิดชอบ องค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflicts of Interest)
ผู้ประพันธ์ต้องเปิดเผยเป็นลายลักษณ์อักษร (ระบุในรายงาน)ถึงทุกปัจจัยรวมทั้งปัจจัยด้านการเงินที่อาจมีอิทธิผลต่อ การศึกษาผลการศึกษาหรือข้อสรุปจากรายงานการศึกษาวิจัย และจำเป็นต้องระบุหากได้รับการสนับสนุนทางการเงินจาก แหล่งทุนภายนอกเพื่อให้สอดคล้องกับคำประกาศของบรรณาธิการ ผู้ร่วมประพันธ์ทุกท่านต้องมีส่วนร่วมในผลงานการศึกษาวิจัย และควรมีการระบุไว้อย่างชัดเจนในหนังสือปะหน้าประกอบการส่งเรื่องที่จะตีพิมพ์ รวมทั้งระบุไว้ในส่วนของกิตติกรรมประกาศ (acknowledgements) ในตอนท้ายของรายงานต้นฉบับ
