Analysis of Research Data Collection Process in Faculty of Dentistry, Mahidol University
DOI:
https://doi.org/10.14456/jmu.2016.19Keywords:
Satisfaction, Level of Satisfaction-5 point, Likert Scale, Research Data Collection Process, Faculty of Dentistry Mahidol UniversityAbstract
This article analysed the satisfaction towards the research data collection process in Mahidol University Faculty of Dentistry (MUFD). The level of satisfaction for data collection and analysis the data from researchers and support staff was analysed. The research data collection process based on the administrative plan of the researcher, involve expectations of staff and evaluating the need for a staff support, so that MUFD need to set up a mechanism for measuring the level of satisfaction for research data collection process.
Among the 277 sheets collected, 161(58.1%) were considered for the study. The results showed the means of satisfaction at 3.28 for data collection plan, 3.15 for satisfaction in research data collection process, 3.74 for data collection opportunities, 3.74 for data analysis and entry, and 3.35 for promotion of research and data collection. Overall, the study showed the researchers were moderately – highly satisfied with their research data collection process. Data collection processes are the tools and approaches used to collect research data. In the study, it was found that academic position of the staff had an effect on the data collection process because of differences in the quality of assessment in data collection plan, satisfaction in research collection process, and data collection opportunities.
In confession, research data collection had moderate to high satisfaction levels among the researchers. It is an important aspect of research as inaccurate data collection can impact the results.
References
นงลักษณ์ วิรัชชัย. พรมแดนความรู้ด้านการวิจัยและสถิติ. ใน: เนาวรัตน์ พลายน้อย, ชัยยันต์ ประดิษฐ์ศิลป์, จุฑามาส ไชยรบ,บรรณาธิการ. วิทยาลัยการบริหารรัฐกิจมหาวิทยาลัยบูรพา. ชลบุรี; 2543. หน้า 121-125.
บุญธรรม จิตต์อนันต์. การวิจัยทางสังคมศาสตร์(การเก็บรวบรวมข้อมูลในการวิจัย). พิมพ์ครั้งที่ 2. สุวีริยาสาส์น; 2540. หน้า 91-92.
ปาริชาติ สถาปิตานันท์. เครื่องมือวิธีการที่ใช้ในการเก็บรวบรวมข้อมูล.ระเบียบวิธีวิจัยการสื่อสาร. พิมพ์ครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ : ด่านสุทธาการพิมพ์; 2546. หน้า 163 - 165.
สมชาย วรกิจเกษมสกุล. การตรวจสอบคุณภาพของเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยระเบียบวิธีการวิจัยทางพฤติกรรมศาสตร์และสังคมศาสตร์. 2554; 265-296. เข้าถึงได้จาก www.udrc.ac.th.
อุทุมพร ไวฉลาด, วันทนีย์ โพธิ์กลาง. ศึกษาความพึงพอใจของบัณฑิตที่มีต่อการจัดการเรียนการสอนในหลักสูตรวิทยาศาสตรบัณฑิต คณะสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรศาสตร์ มหาวิทยาลัยมหิดล. Mahidol R2R e-Journal. 2557; 1: 2: หน้า 55-75.
Best JW. Research in Education. 3rd ed. Englewood Cliffs, New Jersey: PrenticeHall, Inc; 1977.
Wade M Vagias, editor. Likert-type scale response anchors. Clemson InternationalInstitute for Tourism & Research Development. Department of Parks. Recreation and Tourism Management: Clemson University; 2006
Downloads
Published
Issue
Section
License
ข้อความลิขสิทธิ์ (Copyright text)
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของวารสาร Mahidol R2R e-Journal กองทรัพยากรบุคคล มหาวิทยาลัยมหิดล อนุญาตให้นำข้อความ เนื้อหา รูปภาพ ไปพิมพ์เผยแพร่ได้ แต่ห้ามนำไปใช้ประโยชน์ในเชิงพาณิชย์ หรือมีเจตนาเอื้อผลประโยชน์ในทางธุรกิจใดๆ
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่าน ความรับผิดชอบ องค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใด ๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
ผลประโยชน์ทับซ้อน (Conflicts of Interest)
ผู้ประพันธ์ต้องเปิดเผยเป็นลายลักษณ์อักษร (ระบุในรายงาน)ถึงทุกปัจจัยรวมทั้งปัจจัยด้านการเงินที่อาจมีอิทธิผลต่อ การศึกษาผลการศึกษาหรือข้อสรุปจากรายงานการศึกษาวิจัย และจำเป็นต้องระบุหากได้รับการสนับสนุนทางการเงินจาก แหล่งทุนภายนอกเพื่อให้สอดคล้องกับคำประกาศของบรรณาธิการ ผู้ร่วมประพันธ์ทุกท่านต้องมีส่วนร่วมในผลงานการศึกษาวิจัย และควรมีการระบุไว้อย่างชัดเจนในหนังสือปะหน้าประกอบการส่งเรื่องที่จะตีพิมพ์ รวมทั้งระบุไว้ในส่วนของกิตติกรรมประกาศ (acknowledgements) ในตอนท้ายของรายงานต้นฉบับ