EFFECTS OF PLANNED GIVING INFORMATION PROGRAM BEFORE CARDIAC CATHETERIZATION ON ANXIETY AND READINESS IN PATIENTS WITH CORONARY ARTERY DISEASE AT ROI ET HOSPITAL
Keywords:
Planned giving information program, Cardiac catheterization, Anxiety, ReadinessAbstract
Purposes : To compare anxiety scores and readiness scores regarding the effects of a planned giving information program prior to cardiac catheterization on anxiety and readiness among patients with coronary artery disease at Roi Et Hospital.
Study design : Quasi-experimental research.
Materials and Methods : The sample consisted of 44 patients with coronary artery disease undergoing cardiac catheterization, divided equally into a control group receiving routine nursing care (n = 22) and an experimental group receiving the planned giving information program (n = 22). The program was developed based on Bloom’s Taxonomy of Educational Objectives. Research instruments included a cardiac catheterization anxiety assessment scale and a readiness assessment scale, both validated by three experts (content validity index = 0.84 and 0.96; reliability = 0.89 and 0.87, respectively). Data were analyzed using descriptive statistics, Chi-square test, paired t-test, and independent t-test.
Main findings : Before the procedure, the experimental group had moderate anxiety (Mean = 3.41±0.82) and high readiness (Mean = 3.62±0.83), whereas the control group had high anxiety (Mean = 3.76±0.41) and moderate readiness (Mean = 3.30±0.66). After the procedure, the experimental group reported the lowest anxiety levels (Mean =1.33±0.36) and the highest readiness (Mean =4.97±0.05), while the control group had moderate anxiety (Mean =2.35±0.62) and moderate readiness (Mean =3.33±0.80). Between-group comparisons showed that the experimental group had significantly lower anxiety and higher readiness than the control group (p < .05).
Conclusion and recommendations : The planned giving information program prior to cardiac catheterization was effective in reducing anxiety and enhancing readiness among patients with coronary artery disease. It is therefore recommended that the program be applied in nursing practice to improve care effectiveness and enhance patient experience.
References
กรมควบคุมโรค. โรคหลอดเลือดหัวใจ: สถิติและข้อควรรู้. นนทบุรี: สำนักระบาดวิทยา; 2564.
World Health Organization. The top 10 causes of death. Geneva: WHO; 2021.
กระทรวงสาธารณสุข. รายงานสถิติการตาย พ.ศ. 2565. นนทบุรี: สำนักนโยบายและยุทธศาสตร์; 2566.
ณัฐธิวรรณ พันธ์มุง, อลิสรา อยู่เลิศลบ, สราญรัตน์ ลัทธิ. ประเด็นสารรณรงค์วันความดันโลหิตสูงโลก. นนทบุรี: กรมควบคุมโรค; 2561.
Petcharavej Hospital. Cardiac catheterization lab [Internet]. Bangkok: Petcharavej Hospital; [cited 2025 Aug 19]. Available from: https://www.petcharavejhospital.com/en/Medical_service/med_tech_detail/Cardiac_Catheterization_Lab.
Pierce B, et al. Anxiety in patients undergoing cardiac catheterization. J Cardiovasc Nurs. 2018;33(5):E1–E7.
ศิริรัตน์ ปานอุทัย. การให้ข้อมูลและการเตรียมความพร้อมผู้ป่วยก่อนตรวจสวนหัวใจ. วารสารวิชาการสาธารณสุข. 2557;23(1):34-40.
จำเนียร พัฒนจักร, วาสนา รวยสูงเนิน. ผลของการให้ข้อมูลเตรียมความพร้อมก่อนตรวจสวนหลอดเลือดหัวใจต่อความวิตกกังวลและความร่วมมือ. วารสารพยาบาลศาสตร์และสุขภาพ. 2561;41(3):10-19.
แจ่มจันทร์ ประทีปมโนวงศ์, สุรสิทธิ์ ช่วยบุญ, ณหฤทัย นฤมานโภคิน. การพยาบาลผู้ป่วยที่ได้รับการสวนหัวใจผ่านทางหลอดเลือดแดงที่ข้อมือ. วารสารพยาบาลโรคหัวใจและทรวงอก. 2562;30(2):2-14.
Murthy K, et al. Impact of structured information on patient anxiety. Int J Nurs Stud. 2019;92:45-52.
ศุภกิจ เครือกลัด. ผลของโปรแกรมการสนับสนุนทางสังคมก่อนการตรวจสวนหัวใจต่อความวิตกกังวลและความพร้อม [วิทยานิพนธ์]. พิษณุโลก: มหาวิทยาลัยนเรศวร; 2564.
McNamara M, et al. Psychological impact of coronary angiography. Heart. 2003;89(12):1421-25.
โรงพยาบาลร้อยเอ็ด. รายงานการดำเนินงานของศูนย์หัวใจ 2567. ร้อยเอ็ด: โรงพยาบาลร้อยเอ็ด; 2567.
Polit D F, Beck C T. Nursing research: Generating and assessing evidence for nursing practice. 11th ed. Philadelphia: Wolters Kluwer; 2021.
Faul F, Erdfelder E, Buchner A, Lang A G. Statistical power analyses using G*Power 3.1: Tests for correlation and regression analyses. Behav Res Methods. 2009;41(4):1149–60.
Creswell J W, Creswell J D. Research design: Qualitative, quantitative, and mixed methods approaches. 5th ed. Thousand Oaks: Sage; 2018.
Bloom B S, Engelhart M D, Furst E J, Hill W H, Krathwohl DR. Taxonomy of educational objectives: The classification of educational goals. Handbook I: Cognitive domain. New York: David McKay; 1956.
Likert R. A technique for the measurement of attitudes. Arch Psychol. 1932;22(140):1–55.
Ayasrah S M, Ahmad M M. Educational video intervention effects on periprocedural anxiety levels among cardiac catheterization patients: A randomized clinical trial. Res Theory Nurs Pract. 2016;30(1):70–84.
Wu Y P, Hsu Y W, Huang C Y, Lin K C, Tsay S L, Lin H R. The effect of an information intervention on anxiety and satisfaction for patients undergoing cardiac catheterization. J Clin Nurs. 2014;23(13–14):2063–73.
Krueaklat P, Limpakan S, Eungpinichpong W, Kamdee K. The effects of social support program on anxiety among patients undergoing cardiac catheterization. Srinagarind Med J. 2021;36(1):37–45.
Rinsathorn P, Nunthaitaweekul P. The effect of providing information and music therapy on anxiety in patients undergoing cardiac catheterization. Songklanagarind J Nurs. 2023;43(1):27–38.
Ng S X, Venkatanarayanan N, Ho C Y X, Lim D Y. Preoperative patient education and anxiety: A systematic review. Psychiatric Q. 2022;93(1):153–65.
Metpromrach A, Pimsawat R. Supportive-educative nursing system for enhancing readiness in elderly patients undergoing cardiac catheterization. Thai J Card Nurs. 2025;16(1):45–57.
Aardoom J J, Broekhuizen J S, van Dijk M, van der Kolk B B, Schuurmans M J. The effect of a virtual reality intervention (Pre-View) on patient preparedness for cardiac catheterization: A pilot study. Eur J Cardiovasc Nurs. 2022;21(6):580–8.
Torres S, Latorre E, Velandia S, Pérez-García A. Pre-procedural readiness as a predictor of postoperative outcomes: An integrative review. J Perianesth Nurs. 2020;35(4):354–63.
Leventhal H, Brissette I, Leventhal E A. The common-sense model of self-regulation of health and illness. In: Cameron L D, Leventhal H, editors. The self-regulation of health and illness behaviour. London: Routledge; 2003. p. 42–65.
Herrmann C, Kreuzer H. The reduction of anxiety before cardiac catheterization. Dtsch Med Wochenschr. 1989;114(8):309–13.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ สำนักงานสาธารณสุขจังหวัดร้อยเอ็ด
บทความที่ลงตีพิมพ์ในวารสารวิจัย และพัฒนานวัตกรรมทางสุขภาพ สํานักงานสาธารณสุขจังหวัดร้อยเอ็ด ถือเป็น ผลงานวิชาการ งานวิจัย วิเคราะห์ ตลอดจนเป็นความเห็นส่วนตัวของผู้ประพันธ์ กองบรรณาธิการไม่จําเป็นต้องเห็น ด้วยเสมอไป และผู้ประพันธ์จะต้องรับผิดชอบต่อบทความของตนเอง
