Operating Conditions and Academic Administration Needs Survey among Nursing Faculties of the Rajabhat University Network

Main Article Content

ณรงค์กร ชัยวงศ์
ณิชาภัทร มณีพันธ์
ปัณณทัต บนขุนทด
นธภร วิโสรัมย์

Abstract

                The purpose of this research was to study of operating conditions and Academic Administration Needs Assessment for Faculty of Nursing Rajabhat University network. 104 board of directors and lecturer Faculty of Nursing Rajabhat University network responded to Actual State and Academic Administration Need Assessment questionnaire. The reliability questionnaires were 0.96 and 0.97, respectively.  Descriptive statistics and assessing for academic administration needs using PNImodified formula were used to analyze data.


                The findings indicate that: The actual state of academic administration for Faculty of Nursing Rajabhat University network were practiced at a moderate level (M = 3.21, S.D. = 0.96). The ranking Academic Administration Needs from high to low were: 1) Measurement and Evaluation of education (PNImodified = 0.51) 2) learning management system (PNImodified = 0.50) 3) curriculum administration (PNI modified = 0.46) respectively. The results of this research can be used as information for decision making for administrators in determining ways to improve and improve academic administration of nursing education institutions Rajabhat University Network to have quality and meet professional standards

Downloads

Download data is not yet available.

Article Details

Section
Articles

References

1. สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา. พระราชบัญญัติมหาวิทยาลัยราชภัฏ พ.ศ. 2547. กรุงเทพฯ : สำนักงานคณะกรรมการกฤษฎีกา; 2547.
2. สภาการพยาบาล. ชื่อสถาบันการศึกษาและหลักสูตรที่ทำการสอนวิชาชีพการพยาบาลและการผดุง ครรภ์ที่ได้รับการรับรองสถาบันจากคณะกรรมการสภาการพยาบาล. วันที่ค้นข้อมูล 16
มกราคม 2561, เข้าถึงได้จาก http://www.tnmc.or.th/content/content-448.html; 2561.
3. MGR Online. การันตีคุณภาพบัณฑิตพยาบาลสวนดุสิต รพ.รัฐ-เอกชนจองตัวตั้งแต่ยังไม่จบ. สืบค้นวันที่ 15 มกราคม 2561, เข้าถึงได้ http://www.unigang.com/Article/40302;
2559.
4. นิตยา เพ็ชรไทยพงศ์. สภาพ ปัญหา และข้อเสนอแนะในการพัฒนาการบริหารงานวิชาการในวิทยาลัย พยาบาลบรมราชชนนี ภาคใต้ สังกัดกระทรวงสาธารณสุข. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตร
มหาบัณฑิต การบริหารการศึกษา. มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์; 2555
5. สุวิมล ว่องวาณิช. การวิจัยประเมินความต้องการจำเป็น. กรุงเทพฯ : โรงพิมพ์แห่ง จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย; 2548.
6. สุขสุรีย์ เหล็กขำ. การประเมินและจัดทำแนวทางการพัฒนาหลักสูตรพยาบาลศาสตรบัณฑิต พ.ศ. 2545 สถาบันพระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. ปริญญานิพนธ์ กศ.ด.(การ
อุดมศึกษา). กรุงเทพฯ: บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยศรีนครินทรวิโรฒ; 2553.
7. ราตรี สอนดี. ปัจจัยการบริหารทีส่งผลต่อประสิทธิภาพงานวิชาการของโรงเรียน. วิทยานิพนธ์ สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา; 2559.
8. อนุวัติ คณูแก้ว. การวัดและประเมินผลการศึกษา. เพชรบูรณ์ : มหาวิทยาลัยราชภัฏเพชรบูรณ์; 2546.
9. พรเทพ สรนันท์. การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการมหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคล สุวรรณภูมิ. วิทยานิพนธ์ปริญญาครุศาสตร์อุตสาหกรรมดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาการบริหาร
อาชีวศึกษา คณะครุ ศาสตร์อุตสาหกรรมสถาบันเทคโนโลยีพระจอมเกล้าเจ้าคุณทหารลาดกระบัง; 2556.
10. วิบูลย์ลักษณ์ ปรียาวงศากุล. การพัฒนารูปแบบการบริหารงานวิชาการวิทยาลัยพยาบาล ในสถาบัน พระบรมราชชนก กระทรวงสาธารณสุข. วารสารการพยาบาลและการศึกษา 2551; 1(2) :
82-98