ปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ตามการรับรู้ของ พยาบาลวิชาชีพกลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด โรงพยาบาลศูนย์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ
คำสำคัญ:
องค์กรแห่งการเรียนรู้ บรรยากาศองค์กร การเสริมสร้างพลังอำนาจในงาน Learning organization, Organizational climate, Empowermentบทคัดย่อ
The purpose of this descriptive research predictive study was to investigate factors Influencing learning organization perceived by professional nurses in operating room, regional hospitals in the northeast region. The study sample was 310 professional nurses at operating room expect nursing administrators who had more than 1 year working experience in regional hospitals, the Northeast region. The research instrument were 4 questionnaires of personal factors, learning organization, organizational climate, and empowerment. The questionnaires were approved for content validity by 6 experts. Cronbach’ s alpha coefficient was used to test their reliabilities of learning organization, organizational climate, and of professional nurses at operating room (.94, .96 and .95 respectively). They were completed and returned by 277 respondents (89.35 % response rate). Data were entered into SPSS / FW program by using frequency, percentage, mean, standard deviation, pearson’s product moment correlation coefficient and stepwise multiple regression. The study results were as follows :
1. Learning organization of professional nurses at operating room in regional hospitals, Northeast region was at a medium level (µ =3.33, σ2=0.55).
2. Age, education, work experiences had not statistically significant correlations with learning organization of professional nurses at operating room and seminar and knowledge of experiences had statistically significant low positive correlations with learning organization of professional nurses at operating room . (r = .099, respectively, p<.05)
3. Organizational climate, and empowerment had statistically significant high positive correlations with learning organization of professional nurses at operating room .
( r = .791 and.780 , respectively, p< .05).
4. Factors which could significantly predict of learning organization of professional nurses at operating room in regional hospitals, Northeast region were, organizational climate, empowerment. These predictors together explained the total 67.4 percent of variance (p – value < .05 )
การวิจัยครั้งนี้เป็นการวิจัยเชิงบรรยายแบบการศึกษาเชิงทำนาย มีวัตถุประสงค์เพื่อศึกษาปัจจัยที่มีอิทธิพลต่อการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ของพยาบาลวิชาชีพ กลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด โรงพยาบาลศูนย์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ กลุ่มตัวอย่างคือประชากรทั้งหมดที่เป็นพยาบาลวิชาชีพกลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด ที่ปฏิบัติงานในโรงพยาบาลศูนย์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ตั้งแต่ 1 ปี ขึ้นไป ยกเว้นผู้บริหารงานกลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด จำนวนทั้งสิ้น 310 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย เป็นแบบสอบถามที่ผู้วิจัยสร้างขึ้นเองประกอบด้วยแบบสอบถามปัจจัยด้านบุคคล แบบสอบถามการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ แบบสอบถามบรรยากาศองค์กร และแบบสอบถามการเสริมสร้างพลังอำนาจในงาน ตรวจสอบความตรงตามเนื้อหาจากผู้ทรงคุณวุฒิจำนวน 6 ท่าน หาค่าความเที่ยงของโดยใช้สูตรสัมประสิทธิ์แอลฟาของครอนบาคได้ค่าความเที่ยงเท่ากับ .94 .96 และ.95 ตามลำดับ ได้รับแบบสอบถามที่ตอบอย่างสมบูรณ์กลับคืนมาจำนวน 277 ฉบับ คิดเป็นร้อยละ 89.35 สถิติที่ใช้วิเคราะห์ข้อมูลได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน สัมประสิทธิ์สหสัมพันธ์ของเพียร์สัน และการวิเคราะห์ถดถอยพหุคูณแบบขั้นตอน
ผลการวิจัยพบว่า 1) การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ ตามการรับรู้ของพยาบาลวิชาชีพกลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด โรงพยาบาลศูนย์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ โดยรวมอยู่ในระดับปานกลาง (µ =3.33, σ2=0.55) 2) ปัจจัยด้านบุคคลได้แก่ อายุ ระดับการศึกษา และประสบการณ์การทำงาน ไม่มีความสัมพันธ์กับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ของพยาบาลวิชาชีพกลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด ประสบการณ์การได้รับความรู้/การอบรมเกี่ยวกับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับต่ำ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 (r = .099) 3) ปัจจัยด้านสถานการณ์ได้แก่ บรรยากาศองค์กร และการเสริมสร้างพลังอำนาจในงาน มีความสัมพันธ์ทางบวกในระดับสูง กับการเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ของพยาบาลวิชาชีพ อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ.05 (r =.791 และ.780 ตามลำดับ) 4) ตัวแปรที่ร่วมกันพยากรณ์ การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้ตามการรับรู้ของพยาบาลวิชาชีพกลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด ได้อย่างมีนัยสำคัญทางสถิติที่ระดับ .05 คือ บรรยากาศองค์กรและการเสริมสร้างพลังอำนาจในงานโดยสามารถร่วมกันพยากรณ์การเป็นองค์กรแห่งการเรียนรู้กลุ่มการพยาบาลผู้ป่วยผ่าตัด โรงพยาบาลศูนย์ ภาคตะวันออกเฉียงเหนือ ได้ ร้อยละ 67.4 (Adjusted R2 = .674)